七年級下冊語文第壹單元測試卷
壹、積累與運用（29分）
1、下面加點字讀音正確的壹項是（ ）（3分）
A、確鑿záo 菜畦 qí 蟋蟀 shuài 纏絡chán B、覓食mì 竹篩 shāi 宿儒 shù 訕笑 shàn C、嫉妒 jì 皂莢樹jiá 錫箔 b? 蟬蛻 tuì D、腦髓 suí 雞毛撣子tǎn 東方朔 shu? 木屐 jī 2、下面詞語解釋正確的壹項是（ ）（3分）
A、人跡罕至：少有人來 覓食：尋找食物； 消釋：消除誤會 B、宿儒：壹種星宿的名稱 瞬息：形容極短的時間 幽寂：幽僻寂靜 C、方正：方法正確 淵博：深而廣 訕笑：譏笑
D、倜儻：灑脫，不拘束 相宜：適合 同窗：同在壹個學校學習的人 3、下面字形全部正確的壹項是（ ）（3分） A、桑葚 輕捷 雲霄 來勢兇兇 B、珊瑚 懶惰 書塾 人聲鼎沸 C、臃腫 瞬息 貯立 人跡罕至 D、倘若 急燥 徘徊 牽連不斷 4．選出沒有語病的壹項填入括號內 ( ) (3分) A．初升的旭日從東方冉冉升起。 B． 誰能否認地球是繞太陽運行的呢?
C． 通過老師教育，使我有了新的認識。
D． 正確的學習方法是決定學習成績好壞的關鍵。 5．下面說法不正確的壹項是 （ ） （3分） A．《從百草園到三味書屋》壹文用百草園的自由快樂襯托三葉書屋的枯燥無味，揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實際的私塾教育。
B.《爸爸的花兒落了》作者林海音，臺灣作家。本文以爸爸的花兒落了，喻指愛花的爸爸離開人世。
C.《醜小鴨》壹文的作者是丹麥童話家安徒生的壹篇著名童話，可以看作是作者的自傳。“醜小鴨”已經成為人們經常使用的壹個文學典故，成為激勵身處逆境的人們不斷進取追求美好生活的典型形象。 D．《假如生活欺騙了妳》壹詩的作者是普希金，法國詩人。他的創作對法國文學和語言的發展影響很大。
6．請根據妳對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。（4分）
朋友，妳會微笑嗎？微笑是壹杯濃濃的咖啡， ，
，微笑是壹曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充
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滿了溫馨。 7．默寫：（10分）
①假如生活欺騙了妳，不要悲傷，不要心急！_________________________：相信吧，__________________________。《假如生活欺騙了妳》
②山際見來煙， 。《山中雜詩》
③_________________，彈琴復長嘯。 ，明月來相照。 ④夜發清溪向三峽， 。《峨眉山月歌》
⑤《春夜洛城聞笛》壹詩中，詩人聽到笛子吹奏《折楊柳》曲調，引起思鄉之情的句子是 ， 。 ⑥《逢入京使》壹詩中，詩人借別人之口向家人傳報平安，表達思鄉之情的句子是： __________________________，____________________________ 。
（二）課外閱讀。閱讀文章，完成下列問題。
（壹）我長大了 （14分）
小的時候想長大，於是盼著早些進入中學，早些成為大人。 終於考進了心目中理想的中學。帶著壹份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母壹臉笑意：“不，孩子，成為中學生並不代表妳成為大人。”
於是，我繼續等著“長大”的到來。
在臉上發現了第壹顆青春痘，帶著壹份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母壹臉笑意：“不，孩子，青春痘並不證明妳長大。” 漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。
後來，搬了家。家與車站有壹段很長的路，於是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我壹段。
那是壹個陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。壹不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終於意識到發生了什麽事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，於是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
我把老太太送回家，才發現她的兒女並不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。於是，我說，我會常常去看她。
我並不想敷衍她，我決定這麽做。
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然而，我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然後再坦白交代，想來會少些責罵。
晚飯桌上，氣氛並不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。 飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我壹定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，妳懂得了什麽叫責任。”我終於感覺到父母承認了我的長大；我也終於明白，長大並不像考上中學那麽容易，也不像長青春痘那麽簡單。長大，意味著承擔責任。
的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻壹定是長大了。
1．第壹段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是 。（2分）
2．文中畫線句子是 描寫，作用是 （3分）
3．文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧?”“我”為什麽會“有些慚愧”？
（3分） 4．文中“撞人”和“吃晚飯”是 （詳寫，略寫），而照顧老奶奶卻是 （詳寫，略寫）。請從括號中選出答案填在橫線上。（2分） 5．“的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻壹定是長大了。”談談妳對這句話的理解。 (4分)
（二）高貴的生命不卑微（14分）
①他是黑人，1963年出生於紐約布魯克林貧民區。對於未來，他看不到什麽希望。
②十三歲的那壹年，有壹天，父親突然遞給他壹件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概壹美元。”他回答。“妳能將它賣到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著他。“傻子才會買！”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“妳為什麽不試壹試呢？要是妳賣掉了，也算幫了我和妳的媽媽。”他這才點了點頭：
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“我可以試壹試，但是不壹定能賣掉。”他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨鬥，他就用刷子把衣服刷平，鋪在壹塊平板上陰幹。第二天，他帶著這件衣服來到壹個人流密集的地鐵站，經過六個多小時的叫賣，他終於賣出了這件衣服。
③過了十多天，父親突然又遞給他壹件舊衣服：“妳想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎麽可能？這麽壹件舊衣服怎麽能賣到二十美元，他最多只值兩美元。“妳為什麽不試壹試呢？”父親啟發他，“好好想想，總會有辦法的。”終於，他想到了壹個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了壹只可愛的唐老鴨與壹只頑皮的米老鼠。他選擇在壹個貴族子弟學校的門口叫賣。不壹會兒，壹個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，壹高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是壹筆巨款！
④回到家後，父親又遞給他壹件舊衣服：“妳能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像壹口老井幽幽地閃著光。這壹回，他沒有猶疑，他沈靜地接過了衣服，開始了思索。
⑤兩個月後，機會終於來了。當紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結束後，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是壹楞，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕壹個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。
⑥他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？”“當然，這是妳的衣服，怎麽處理完全是妳的自由！”他“哈”的壹聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！”能過現場競價，壹名石油商人以壹千兩百美元的高價收購了這件運動衫。
⑦回到家裏，他和父親，還有壹大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，妳要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到妳真的做到了！妳真棒！我的孩子，妳真的很棒?”父親接著說道，“我只是想告訴妳，壹件只值壹美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什麽理由對生活喪失信心呢？我們只不過黑壹點窮壹點，可這又有什麽關系？”就在這壹剎那間，他的心中，有壹輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。“連壹件舊衣服都有辦法高貴，我還有什麽理由妄自菲薄呢！”
⑧從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年後，他的名字傳遍了世界的每壹個角落。他的名字叫——邁克爾 喬丹. 1.試分析第①段在文章結構上所起的作用？（2分）
2.文中有兩處“笑了”，其內涵不同，請加以分析。（2分）
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3.談談“他的心中，有壹輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話在文中的含義。（3分）
4、縱觀全文，為什麽說“高貴的生命不卑微”？（3分）
5.人物形象探究：有人認為本文主人公是兒子，有人認為是父親，還有人認為是父親和兒子。妳是怎麽看的？請結合文本說明理由。（4分）
（三）文言文閱讀 《傷仲永》（36分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳壹鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
1．《傷仲永》選自《 》，作者 ， （寫朝代）八大家之壹。（3分） 2. 解釋下列加點的詞：（14分）
①世隸．耕（ ） ②未嘗．識書具（ ） ③借旁近．．與之（ ） ④自是．．指物作詩立就（ ） ⑤稍稍．．賓客其父（ ） ⑥或．以錢幣乞之（ ） ⑦父利．其然也（ ） ⑧邑人奇．之（ ） ⑨日扳．仲永（ ） ⑩泯然．．眾人矣 （ ） 11.環謁．．於邑人（ ） 12.稱．前時之聞（ ） 13.仲永之通悟．．（ ） 14.賢．於材人遠矣（ ） 3. 寫出下列“之”字用法不同的壹項是：（ ）（3分）
①啼求之 ②借旁近與之 ③秀才觀之 ④有能稱前時之聞 4. 造成仲永“泯然眾人”的主要原因是 ，從道理上
壹壹壹壹、、、、選擇題選擇題選擇題選擇題（（（（15分分分分）））） 1．加點字註音完全正確的壹組是（ ） A．氣魄．pò 汙穢．huì 澎湃．bài 哽．gěng住 B．哺．pǔ育 懲．chéng罰 懊．ào悔 胡騎．jì C．屏．障píng 可汗．hán 滋．zī長 熾．zhì痛 D．燕．yān山 泛．fàn濫 鎬．gǎo頭 逼狹．xiá 2．下列詞組短語有錯誤的壹組是（ ） A．狂瀾 哽住 亦復如是 木蘭當戶織 B．崎嶇 阻抑 亙古 出郭相扶將 C 熾痛 哺育 但辭爺娘去 關山度若飛 D．澎湃 山巔 怪誕 願為市鞍馬 3．下列句子沒有語病的壹句是（ ） A．祖國的安定團結更加激發了臺灣同胞和海外僑胞的愛國主熱情。 B．我家花臺上放著白玉蘭、玫瑰兩盆花卉。 C．我國有世界上沒有的萬裏長城。 D．他那崇高的品德，經常浮現在我的腦海中。 4．下面句子中加點詞語使用不恰當的壹項是 （ ） A．解放前，爺爺當長工，吃的是粗茶淡飯．．．．，睡的是狗窩豬棚。 B．入夜，亮化擴建後的人民路華燈齊放，流光溢彩．．．．。 C．為減輕學生過重的課業負擔，老師精心設計教案，真可謂煞費苦心．．．．。 D．我們對別人成功經驗固然需要學習，但不可生搬硬套．．．．。 5.為了使語言連貫，下面橫線處應填入的最恰當的語句是（ ） 能發問、勤發問的人， ，眼光自然會日益敏銳。 A.頭腦自然會日益豐富 B.頭腦會自然日益豐富 C.自然會頭腦日益豐富 D.自然頭腦會日益豐富 二二二二、、、、根據課文內容填空根據課文內容填空根據課文內容填空根據課文內容填空（（（（8分分分分）））） 6.開我東閣門，坐我西閣床， ， ， ，對鏡貼花黃。 7，旦辭黃河去， ， ， 。 8.《木蘭詩》中表現軍旅生活艱苦的詩句是________________ ， ___ _______。 三三三三、、、、思維拓展題思維拓展題思維拓展題思維拓展題。（。（。（。（8分分分分）））） 9.仿照下面例句，寫壹句話(2分) 例句：思念像壹杯苦酒，越陳越苦。 _______________________________________________________ 10.世界上許多國家過母親節，但母親節的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月 的第二個星期日，法國的母親節是5月的最後壹個星期日，泰國的母親節是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節，以提醒人們不忘報答母親的養育之恩。 （1）假如我國的母親節已經確立，請妳仿照下面示例(2005年“世界環境日”主題)的句式，為我國首屆母親節擬定壹個宣傳主題．．。(宇數不限)(2分) 示例：營造綠色城市 呵護地球家園 答： （2）假如從下面候選人中推舉—人作為母親節形象代言人，妳推舉誰?寫出理由。 (2分) 候選人：孟母(孟子的母親) 嶽母(嶽飛的母親) 冰心 答： (3)假如妳在母親節這壹天給母親洗壹次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。（2分） 答： 三三三三、、、、現代文閱讀現代文閱讀現代文閱讀現代文閱讀 （壹）最後壹課（選段）（17分） 接著，韓麥爾先生從這件事談到那壹件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心裏，永遠別忘了它，①亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著壹把打開“監獄”大門的鑰匙。說到這裏，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。②這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，壹下子塞進我們的腦子裏去。 語法課完了，我們又上習字課。那壹天，韓麥爾先生發給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。③這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室裏飄揚。個個人那麽專心，教室裏那麽安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候壹些金甲蟲飛進來，但是誰都不註意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“桿子”，好像那也算是法國字。崖頂上鴿子咕咕咕地低聲叫著，我心裏想：“④他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！” 11．劃線句①中“監獄大門”指的是：___________________，“鑰匙”指的是：________，全句的含義是：_________________________________________________。（3分） 12．劃線句②中“恨不得”和“壹下子”表現了韓麥爾先生___________的心情。（2分） 13．小弗郎士稱韓麥爾先生為“可憐的人”的意思是（ ）（2分） A．對韓麥爾的即將失業感到可憐。B．對韓麥爾被迫離開阿爾薩斯感到同情。 C．對亡了國當了奴隸的壹種傷感。D．對韓麥爾不但成了亡國奴，甚至連從事幾十年的法語教學都被迫終止處境的同情。 14．作者怎樣描寫習字課上的安靜？（3分） 15．劃線句③是______ （環境、細節、場面、心理）描寫，掛在鐵桿上的字帖，烘托出_____________________ _ 的氣氛。（2分） 16. 劃線句④的含義是________________________________ 。（3分） 17．這兩段文字給讀者的教育是（ ）（2分） A．集體主義教育 B．認真學習本民族文字的教育 C．愛國主義教育 D．尊重知識、尊重老師的教育 （二）壹碗餛飩（11分） ①那天，她跟媽媽又．吵架了，壹氣之下，她轉身向外跑去。 ②她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連壹個硬幣也沒有。 ③面攤的主人是壹個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那裏，問：“孩子，妳是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系，我請妳吃。” ④老婆婆端來壹碗餛飩和壹碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗裏。“妳怎麽了?”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而妳卻對我這麽好，願意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!” ⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，妳怎麽會這麽想呢?妳想想看，我只不過煮了壹碗餛飩給妳吃，妳就這麽感激我，那妳媽媽煮了十多年的飯給妳吃，妳怎麽會不感激她呢?妳怎麽還要跟她吵架?” ⑥女孩楞住了。 ⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，壹下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，妳再不回來吃，菜都要涼了!” ⑧這時，女孩的眼淚又．開始掉了下來! ⑨有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人壹輩子的恩情“視而不見”。 18.請用簡潔的語言概括本文記敘的內容。（2分） 19.文中加點的兩個“又”字的作用各是什麽? （3分） 20.文中第⑦自然段中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態，這種變化表露了母親怎樣的情感? （3分） 21.請結合妳自身的經歷，談談妳對選文第⑨段的理解。（3分） 四四四四、、、、古詩文閱讀古詩文閱讀古詩文閱讀古詩文閱讀（（（（11分分分分）））） 歸來見天子，天子坐明堂。策勛．．十二轉，賞賜百千強．。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願．馳千裏足，送兒還故鄉。 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著．我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖．花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安．能辨我是雄雌？ 22.解釋下列詞語。（4分） 策勛（ ） 強（ ） 願（ ） 著（ ） 23.解釋下列兩個句子。（4分） （1）開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳。 （2）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 24.詩中怎樣描述木蘭回到家中的心境的？試簡略分析。（3分） 五五五五、、、、作文作文作文作文（（（（用作文本寫用作文本寫用作文本寫用作文本寫）（）（）（）（50分分分分）））） 25. 人生是壹個靜悄悄的成長過程，這裏面有歡樂，也有憂愁；有輕松，也有凝重；有甜美，也有苦澀；有新奇，也有平淡……請以“成長的歌謠”為話題，寫壹篇作文。要求：1.聯系實際，寫出自己獨特的體驗，有真情實感。 2.自擬題目，自選角度寫作，字數500字左右。 3.可以抒發感情、記敘經歷、發表言論等，文體除詩歌外不限。 壹、1——5 DCBAA 二、6——10略 三11.普魯士對法國人民的統治和封鎖，法國語言； 牢記祖國語言，可以激起人民的愛國意識，從而團結起來，求得民族解放 12.對敵人的抗爭和對未來充滿希望 13.C 14.主要從聽覺上寫，鋼筆輕響，鴿子低叫，金甲蟲受冷落。 15.細節 愛國 16嘲笑普魯士侵略者強迫他們學德語的愚蠢 17C 、18．記敘了女孩與母親發生爭吵後，在壹位老婆婆的開導下，真正體會到了母愛的偉大。 19、第壹個“又”字，表明女孩與母親發生的爭吵不止壹次，從而反映出女孩對母親的誤解之深。第二個“又”字，是第二次流淚的意思，表現出女孩對母親的理解和感激。 20、表現出母親對女兒的擔憂和見女兒回來後的欣喜，從而突出母親愛女情深。 21、要求結合自身經歷談理解。例：我們在生活中受到父母無微不至的關懷照顧，卻不註重體會這種恩情，也不加以珍惜，反倒因為別人的壹句問候或收到別人的壹份小禮物，而感動不已。我們應該認識到在感激別人的時候也不忘父母的養育之恩。 四22記功 多余 希望 穿上 23（1）打開我東面閣樓的門，坐在我西邊閣樓的床上，脫下我身上的戰袍，穿上我以前的衣裳。 （2）雄雌兩只兔子壹起並排著跑，怎麽能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 24“開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著．我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖．花黃。”從這幾句去分析是歡樂高興的心情。 .五作文按中考要求閱卷