2022年學校節約糧食活動總結範文（通用11篇）
難忘的活動已經結束了，我們從中吸收了不少新的知識，這時候，最關鍵的活動總結怎麽能落下。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？以下是我為大家整理的2022年學校節約糧食活動總結範文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校節約糧食活動總結1
壹、做好師生的宣傳教育動員
利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》為主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節約經典故事。在學校LED顯示屏上播出“壹粥壹飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，並自覺踐行在行動中。
二、抓好午餐管理見成效
學校統壹安排，每天每班都有壹名老師到班級與學生壹起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐後，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐後衛生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。
三、 精心準備開好主題班會
各班級按照學校的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙紮；周恩來總理壹貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，壹粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上壹粒米也壹定要撿起來放到嘴裏等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……闡釋了人類必須節約糧食的道理。
通過壹系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂裏，烙印下了浪費壹粒米，扔掉壹個饅頭，浪費壹度電、壹滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“壹粥壹飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這壹切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園裏開放得更加絢麗多彩。
學校節約糧食活動總結2首先，我們在世界糧食日活動之前先隨機在食堂拍照發現浪費糧食的行為，貼在海報上進行了宣傳；其次，在兩個食堂門口分別設立宣傳點，通過海報方式圖文並茂讓大家對"世界糧食日"有了初步的了解；再次，我們向同學們分發問卷，了解大學生們對世界糧食問題的認識情況；最後，讓同學們在印有"節糧從我做起"的橫幅上簽名。
遺憾的是，由於我們準備時間不是很充裕，宣傳範圍沒有覆蓋四個食堂，只是在大壹大二進行了宣傳。而我們的效果是非常好的，希望以後的類似活動可以覆蓋全校。
總的來說，我們本次世界糧食日活動是很有意義的，不說為現在的世界糧食危機作出貢獻，但至少讓同學們知道了節約糧食。
我們對回收的問卷進行了統計，發現有76％的同學不知道10月16日是世界糧食日，由於我們的題目設置的很直白，就問大家知不知道，所以加上樣本誤差，我們估計大概有85％的同學不知道這個節日。我們還發現有15％的同學經常浪費糧食，80％的同學偶爾浪費糧食；有91％的受訪者表示說我們學校的糧食浪費現象嚴重；88％的同學不知道現在的世界糧食儲備僅僅能夠維持53天。通過這些數據，我們不難發現大學生對世界糧食現狀還是不了解的，自己在生活中浪費糧食的現象還是很嚴重的。
97％的同學表示我們此次世界糧食日宣傳是很有意義的，讓他們知道了這麽多關於糧食的問題，並表示要在以後的生活中珍惜糧食。我們認為此次活動達到了預期的效果，希望同學們以後能夠更加珍惜糧食。
學校節約糧食活動總結3今年10月16日是第xx個世界糧食日，本周也是我國第xx個全國愛糧節糧宣傳周。10月16日—19日，實驗小學開展了“世界糧食日和全國愛糧節糧”宣傳周活動，引導師生節約糧食、反對浪費、合理消費。
10月16日上午，宣傳周活動啟動儀式正式開始。儀式上，副校長進行了熱情洋溢的動員發言，他用壹組數據告訴同學們浪費的.危害性及節約的重要性，倡導大家不浪費糧食，從身邊的小事做起，做壹個勤儉節約的好孩子。同時，他將宣傳周各項工作進行了詳細的部署，要求各部門、老師、學生各盡其責，做好宣傳周活動。
據悉20xx年全國愛糧節糧宣傳周的主題“愛糧節糧保安全，優糧優價促增收”作為活動指導，成立了以校長為組長的節約糧食反對浪費工作領導小組，下設後勤辦公室負責日常教育宣傳管理工作，少先隊大隊輔導員負責具體開展壹系列活動。利用校園網、紅領巾廣播站、國旗下講話、主題隊會、主題班會等形式教育學生從小養成節約糧食、反對浪費的好習慣，加強了對學生日常生活習慣的督查，查找浪費現象，並及時通報、曝光，教育師生節約糧食、愛惜糧食，懂得“粒粒皆辛苦”的深遠意義。
通過本次活動，師生們深深地感受到，“節糧愛糧”不僅僅是壹種口號，更是壹種情結，鑄熔於我們每人的心中。師生們紛紛表示將自己的言辭付諸於實踐之中，自覺做到節約糧食，從我做起，進壹步改善自己的日常生活習慣，***建和諧家園。
學校節約糧食活動總結410月14日上午8：30至11：30，江蘇大學法學院組織部全體成員在夢溪廣場與鎮江市糧食局聯合舉辦了以“食物權”為主題的世界糧食日宣傳活動。
聯合國糧農組織將食物權列為基本人權之壹。中國是壹個人口大國，擁有十三億人口，因此眾多人口的糧食穩定保障是無法忽視的問題。我國雖然經濟在飛速發展，但是仍是有壹定數量的貧困人口處在溫飽線上下努力生活。本次活動旨在向廣大群眾宣傳食物權與世界糧食日的有關知識，希望使更多的群眾了解食物權，關註世界糧食問題，關註身邊的糧食現狀。
我們做了如下活動準備：11日上午到鎮江市糧食局進行活動聯系；11日晚上開會布置活動事項。12日上午制作傳單，橫幅。
14日上午7：15我們全體在校門口集合，幹事統壹穿校服。8：30我們到達預定地點。整隊之後隨即開展活動。活動以分發宣傳資料，以及萬人簽名為形式。幹事們熱情地為市民講解有關糧食日的相關知識，並根據傳單的內容引導市民去指定地點購買放心糧油。在簽名橫幅的地方，男女老少爭先恐後地簽名，場面異常火暴。11：30活動結束，我們集合後集體返校。
通過本次活動，幹事們在進入大學後第壹次走上了社會，使他們的能力得到了鍛煉。糧食日的宣傳，使幹事的知識得到了提高，同時為市民作了壹次知識的傳播。愛惜糧食，人人有責。活動中，幹事們表現出極大的熱情，傳單發出去並為老年人作講解，簽名橫幅前，人潮湧動，活動達到了我們的預期效果。本次活動是部門的常規活動，在新鮮力量註入後，活動安排更加合理，形式更加豐富多彩。我們會積極積累經驗，把後面的活動辦好。
學校節約糧食活動總結5《朱子家訓》有言：“壹粥壹飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”勤儉節約是中華民族的傳統美德，為響應上級號召，舊州鎮中心校特號召各中小學舉行"節約糧食，從我做起"壹系列的活動，旨在培養學生們節約糧食的理念，從而養成愛節約、不浪費的生活習慣。讓學生們真正體會“儉以養德”的真諦！
活動壹：自制手抄報
同學們精心設計，用心繪制的壹張張手抄報，圖文並茂。中華民族自古傳承下來的這壹美德，得到了直觀地展示，易懂易學。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是這壹美德教育最好的啟蒙。
活動二：自創文章
同學們拿起手中的筆，把自己的親身感受付諸於筆尖，字字入情，句句入理，讓真情真理流淌在字裏行間。“由儉入奢易，由奢入儉難。”“節約光榮，浪費可恥。”誰在平日節衣縮食，在貧困時就容易度過難關；誰在富貴時豪華奢侈，在貧窮時就會死於饑寒。如果妳是壹滴水，妳是否滋潤了壹寸土地？如果妳是壹線陽光，妳是否照亮了壹分黑暗？如果妳壹粒糧食，妳是否哺育了有用的生命？文章中的句句箴言，鞭辟入裏地道出了壹個樸素而真實的道理，對我們每個人都是壹種警醒和召示！
活動三：各班召開主題班會
為了讓同學們認識到節約糧食的重要性， 各班級結合自身特點開展形式多樣的主題班會活動，通過列舉同學們學習、生活中的浪費現象，交流討論改掉壞習慣的金點子、小妙招。同學們還分享了名人名家的勤儉故事，認識到勤儉節約的重要性，牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念。全體師生爭做“光盤行動”的踐行者、堅守者和傳播者。光盤行動，從我做起，從現在做起。在校園餐廳裏，壹個個“光盤”亮起來了，大家自豪的向鏡頭亮起光盤，彰顯著自己“節約糧食”的決心。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”糧食是農民伯伯用辛勤的汗水耕作得來的，每壹粒糧食都是他們的心血。糧食跟水壹樣，是我們的生命之源，是我們工作和學習的動力之源。珍愛糧食，節約糧食，從身邊的壹點壹滴做起，從身邊的小事做起！
四．國旗下講話
壹粥壹飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節約是中華民族的優秀傳統。舊州鎮中學發起“文明就餐，節約糧食”倡議活動，全體師生集體宣誓：敬畏糧食，尊重勞動；文明用餐，健康飲食；適量點餐，拒絕攀比；綠色理念，崇尚節儉。舊州鎮中學校長龐建發同誌向全校師生發出“勤儉節約，從我做起”的倡議。號召每壹位同學都要樹立勤儉節約的意識，讓節約深入到每個人的心中。
餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心！我們要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統。努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風，滄縣中學“節約糧食、杜絕浪費”主題活動初見成效。
節約是壹種美德，節約是壹種智慧，節約更是壹種責任。同學們，讓我們積極行動起來，用實際行動參與到節約糧食的活動中來。讓節約成為壹種時尚，成為生活的常態。只要我們同心協力，躬身踐行，我們每個人都會成為勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者！
學校節約糧食活動總結6弘揚中華傳統美德，引導學生養成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校政教處向全校學生發出“節約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校範圍內，舉行以“節約糧食拒絕浪費從我做起”為主題的專題教育系列活動。
壹、利用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節約糧食的宣傳。主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，樹立節約意識。
二、組織四、五、六年級學生開展“節約糧食拒絕浪費從我做起”征文活動。教育學生用實際行動參與到節約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節約”的好少年，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內蔚然成風，為養成良好生活習慣和學習習慣，為建設文明、和諧的學校作出自己應有的貢獻！
三、明確責任，強化分工。
學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組，加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的`關註，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養成節約糧食的意識和行為習慣。
節約是壹種美德，節約是壹種品質，節約是壹種責任。相信全校師生同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，節約糧食內化為自覺，成為習慣，讓節約光榮，浪費可恥的行為在我們第四小學蔚然成風，用實際行動參與到節約糧食反對浪費的節約行動中來，為建設文明、和諧的第四小學校園做出應有的貢獻！
學校節約糧食活動總結7我校積極開展紮實的教育活動，以“愛糧節糧，反對浪費”為主題教育活動，進壹步引導師生節約糧食反對浪費，合理消費，此項工作開展效果明顯，現將工作總結如下。
壹、廣泛宣傳，充分認識開展此項活動的重要意義
按照xx市糧食局、xx市教育局的要求，我校成立了以校長龍開春為組長的節約糧食反對浪費工作領導小組，負責日常教育宣傳管理工作，開展壹系列活動，采用多種形式教育青少年學生從小養成節約糧食、反對浪費的好習慣。及時通報、曝光浪費現象，充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節約糧食科技知識，倡導崇尚節約、科學飲食、健康消費的生活理念，利用“10。16”世界糧食日，開展節約糧食反對浪費教育，認識開展此項活動的重要性。
二、活動開展途徑及措施
1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、主題班會等形式，向全體師生發出“節約糧食反對浪費”倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節約糧食反對浪費意識。
2、開展“愛糧節糧，反對浪費”的簽名儀式，全體師生踴躍參加，並進行宣誓，以表明自己“節約糧食反對浪費”的決心，從現在開始，從我做起。
3、通過加強對學生餐廳的督查，查找浪費糧食現象，教育師生認識節約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向學生講解糧食生產、加工過程，明白農民的辛苦，從自身做起，從現在做起，珍惜每壹粒糧食。
5、在三、四年級開展“愛糧節糧，反對浪費”手抄報評比活動。
6、在五、六年級開展“愛糧節糧，反對浪費”手抄報評比活動。
三、教育宣傳過程中的具體措施：
1、各班積極開展以“愛糧節糧，從我做起”為主題的班會，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，樹立節約意識。並安排廣播站小記者進入教室進行現場采訪。
2、積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。
3、珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費。
4、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
5、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。
6、看到浪費現象勇敢地來制止，盡力減少浪費。
7、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕後果。
8、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，並督促家人、朋友和同事，時時講節約、處處不浪費。
9、進行以“糧食，生命之本”為主題的國旗下講話。
四、明確責任、強化監督
學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組，加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
雖然此項教育活動告壹段落，但我們仍然要繼續培養艱苦奮鬥、勤儉節約的美德，自覺愛惜每壹粒糧食。大力破除講排場、比闊氣等陋習。積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念和飲食文化，減少食品的不合理消費，摒棄不健康的消費習慣，促進形成科學合理的膳食結構。
節約是壹種美德，節約是壹種品質，節約是壹種責任。相信我們全校師生同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，讓節約糧食內化為自覺，成為習慣，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念在我們庾中校園蔚然成風，用實際行動參與到“節約糧食，反對浪費”的節約行動中來，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！
學校節約糧食活動總結8“民以食為天”，糧食作為人們生活的主要生命資源對於人的發展和社會的發展具有舉足輕重的作用。隨著全球人口的不斷增長和地球自然環境的不斷惡化，糧食已成為人世界***同產註的重大問題。對於當今這些“飯來伸手，吃來張口”的多數獨生子女來說，培養他們珍惜糧食、節約糧食的意識和習慣具有重大的意義。
3月10日，我校所有班級召開了以“珍惜糧食”為主題的班會，在班會課上，教師向學生介紹糧食是如何生產的，糧食可以給我們帶來什麽好處等等。通過活動，學生反思了自己對待糧食的態度及愛吃糧食的習慣，從而意識到自己的不足，認識到糧食與我們的生存有著密切的關系，它來之不易，懂得要從小愛惜糧食，做到愛惜勞動果實、養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。活動的效果不錯。在活動尾聲，學生們給出了自己對於節約糧食，珍惜糧食的壹些建議：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。
5、做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕後果。
6、不偏食，不挑食。
此次班會取得了良好的效果，並具有壹定的意義。
學校節約糧食活動總結9白米飯之所以飽滿有光澤，是因為有了汗水的灌溉。節約糧食是不辜負人們的辛勤勞作，是表達對勞動人民最大的敬意。
那些在炙熱的陽光下躬種的農民，是他們用從臉頰上流落下來的汗水種出了擺放在我們餐桌上的飯菜。飯菜中飄出的香，是對農民的壹種頌揚，同樣是對我們的壹種勸誡，節約糧食，贈與壹香。
從小，老師就在學校裏教導我們要懂得糧食來之不易，節約糧食，是我們每個人義不容辭的責任。責任不分大小，只求珍惜每壹粒米飯。
隨著我長大，我很好的做到了節約糧食，但是看著家裏的小弟弟，小妹妹，他們完全就沒有節約糧食的自覺。
他們吃壹次飯，嘴巴上，手上，桌子上，地板上都滿是殘渣，他們不是在吃飯，而是在玩耍，拿著糧食玩耍。壹看到這種情況，我就會忍不住沖上前將他們眼前的飯碗拿開，然後教訓他們，要他們懂得糧食來之不易。看著他們的這種行為，我會充滿無奈，因為他們還不懂，不懂糧食的含義，不懂浪費可恥，不懂得節約糧食人人有責。
不過不懂沒關系，既然我明白了節約糧食的含義，那麽就由我最先來告訴他們怎麽樣去節約糧食，告訴他們浪費糧食意味著什麽，意味的壹種壞風氣的形成，如果將來某壹天人人都這樣浪費糧食，最後的結果就只能是糧食短缺，最終受苦的也只有我們自己。
我們國家糧食充足，但是地球這麽大，經常在新聞上可以看到，哪裏哪裏在鬧饑荒，又因為缺少糧食餓死的多少人，這些電視上的報道每每壹讓我看到，都會讓我將節約糧食這四個字在心裏默念壹次。
我們要節約糧食。
學校節約糧食活動總結10壹、加強領導，精心組織
1、召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。
2、統壹思想，提高認識。學校首先組織全體教師認真學習領會了上級有關的文件、通知精神，並制定了詳細的活動方案。向全校學生發出了“厲行勤儉節約，從我做起”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，並帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節約小主人。同時要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、組織宣傳充分認識節約教育的重要意義。
我們利用國旗下講話、板報、班會、電子屏、校園廣播站等方式，大力宣傳勤儉節約。充分調動學生積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，讓他們明白勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標誌。為此，我校各年級積極召開勤儉節約從我做起主題班會，動員全班同學開展勤儉節約活動，從我做起、從身邊的點滴做起。並組織黑板報比賽，利用電子屏進行宣傳，營造全校參與的氛圍。
三、組織實施活動，從我做起，全面持續開展“光盤行動”。
組織學生把節約糧食教育作為節約教育的重中之重。
1、食堂內懸掛了“拒絕校園舌尖浪費，傳承中華節儉美德”的橫幅。
2、學校領導以身作則，帶頭簽名，實施“光盤行動”。
3、加強學生管理和自我教育的力度，學校設立“學生文明就餐監督員”，由每天的帶班領導、值班老師、學生會值日執行。
4、為引導師生做就餐光盤族，只要經工作人員認定，就給就餐光盤的師生贈送酸奶。
通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。
四、加強監督檢查，列入班隊考評。
為養成良好的節約習慣，將節儉行為納入綜合素質評價。結合我們學校的實際，我們將學生日常節儉行為習慣養成納入班隊的考評中，學生綜合素質評價中有浪費行為的不得評優，並組織開展學生“節約之星”爭創活動，發揮榜樣作用，激勵學生參與節約行動。
通過壹系列形式多樣、豐富多彩的活動，進壹步提高了師生的勤儉節約意識，全體師生都樹立了節約光榮、浪費可恥的觀念。
學校節約糧食活動總結11近日，五馬小學啟動了“光盤行動”，積極倡導師生“浪費糧食可恥，節約糧食光榮”，學校大隊部多舉措開展“從我做起，每天不剩飯”的活動。
壹是強化宣傳，營造氛圍。廣泛利用課堂、宣傳欄、、校園廣播等多種宣傳平臺開展節約食品反對浪費宣傳活動；食堂張貼節約食品宣傳圖片和標語，營造良好的節約氛圍。同時，學校通過國旗下講話、主題班會課等途徑讓廣大師生深刻認識到厲行節約的重要性和必要性，引導大家樹立勤儉節約意識和節約責任意識，反對舌尖上的浪費。
二是加強就餐管理。學生在校就餐時，根據自己食量確定飯菜數量，做到適度適量，吃飽為好。學校對用餐人數進行分析和預估，實施動態管理，做到按用餐人數做餐、配餐；細化食品采購、儲存、加工等環節制度措施，最大限度減少浪費。設立“光盤行動”監督員，由值周領導、值周教師和值周學生擔任監督員，每天在食堂供餐時段對全校師生實行監督，並做好記錄。
三是提倡養成良好的習慣。在家用餐時，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜；外出吃飯點菜時，不比闊氣，不講排場，確有剩菜，盡量打包；逢年過節，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費。
自“光盤行動”以來，學生們食堂就餐時都個個基本“光盤”，剩菜剩飯少了。“光盤行動”也得到了全體家長的肯定和支持。家長們都說，這段時間以來，孩子在家中浪費的現象得到明顯改善。