活動目標：
1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節，並了解教師的意義。
2、幼兒會用，“老師，您好”，“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。
3、教師提供紙、筆等材料，引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。
4、讓幼兒了解教師的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬老師的情感。
活動準備：
1、活動周播放教師節主題音樂
2、幼兒園班內教師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解老師的工作。
3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師並收集她們的照片入園。
4、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照)
活動過程：
——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》
——各班開展主題教學活動《老師，您好!》
1、通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。
2、幼兒根據經驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節的意義。並把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。
——制作教師節主題墻，活動結束。
教師節活動方案二
壹、活動目標：
1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。
2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
二、 活動準備：
1．多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。
2．每人壹個小盤子，各色皺紋紙壹小塊。
三、 活動過程
1．說壹說妳身邊最熟悉的老師，長的什麽樣。
我們班有幾位老師？誰能說壹說咱們小國A班的老師都長的什麽樣？（請個別幼兒說）
2．看幻燈片，了解老師的勞動。
看看老師們每天都在幹什麽呢？（逐壹放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。
3．讓幼兒說說怎麽尊重老師的勞動，怎麽關心老師。
吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。
4．講解教師節的日期和第壹個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第壹個節日，教師終於有了自己的節日，
5．做長壽面，慶祝教師節。（教師巡回指導）
我們全中國的教師都很高興，9月10 日這壹天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了，我們也慶祝慶祝好不好？壹般過生日、過節都吃什麽？（蛋糕、長壽面）我們就做壹碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面裏加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養，讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。
教師節活動方案三
活動設計指導思想：
20xx年的9月10日，我們迎來了第**個教師節。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長***同參與的原則，營造壹個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
活動目標：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：9月5日——9月16日
活動地點：**幼兒園
活動內容：
壹、第壹階段(9月5日--9月8)：
以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段(9月9日)：
各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日)：