在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是壹種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我整理的誇誇我自己作文，希望能夠幫助到大家。
誇誇我自己作文 篇1終於，輔導課下課了。
走出培訓點才發現，門口已經是人山人海了，到處都是家長，我心想：要是爸爸和媽媽也來接我，該多好啊！可是轉念壹想，我已經長大了，應該獨自走路了。於是，我鉆出了人群。天漸漸的黑了，我要趕緊回家了。
就在過馬路的時候，看見了壹位滿臉皺紋的老奶奶，我馬上走了過來扶著老奶奶過了馬路。老奶奶微微壹笑說道：“謝謝妳啊，小姑娘。”我說：“不用客氣的，老奶奶。”
我不僅是壹個愛樂於助人的小女孩，還是個愛跑步的孩子。
今天，我特別地開心。妳們知道為什麽嗎？猜對了，今天是我參加跑步的時候。
到了跑步的時候，不知道為什麽，我的心在不停地砰砰直跳。我想啊，應該是壓力太大了吧！有壹位老師對我說：“沒事的，相信自己，壹定會成功的。”“嗯。”我對自己自信地說道。
開始了，當說道3、2、1的時候，就開始跑了。壹會兒我的肚子開始疼了起來，應還是我昨天冰淇淋吃多了，但我還是堅持努力的贏得了這次比賽。
這樣的我，我們是不是要誇壹誇？
誇誇我自己作文 篇2我們每個人都有自己值得驕傲的閃光點，我也不例外。今天，就讓我來誇誇我自己吧。
我很愛閱讀，是個標準的“小書迷”，我看的書實在太多了，有《中國神話故事》、《中國歷史》、,《中國地理》、《百科全書》等等，這些書讓我上知天文，下知地理，成為家裏的“小小科學家”。不僅如此，有時，我還會把我讀到的好詞好句抄寫下來，並記到我的腦海裏，使我的寫作水平有所提升。
我不僅愛讀書，還很有愛心。就在這幾天，我們家的陽臺上飛來了壹只小鳥，它在我們陽臺上做窩、下蛋、孵蛋。作為壹個愛科學的男孩，我多麽高興能夠親眼見到這壹整個過程啊！可在我觀察幾天後，最吸引我的不再是它做窩到孵蛋的過程，而是它的母愛。它在那裏蹲著，不求吃也不求喝，不僅如此，連天生怕人的鳥現在為了寶寶也不見人就躲了，而是立起翅膀，壹副準備沖上做殊死博鬥的樣子。我見了，總是壹陣心疼。於是我找出兩個小碟子，壹個放小米，壹個放水，端給了小鳥，大家都誇我有愛心呢！
怎麽樣，我的優點多吧！妳想和我交朋友嗎？
誇誇我自己作文 篇3我是李昕怡，壹個文靜的小女孩，長著壹雙水汪汪的大眼睛，壹個小小的鼻子，還有壹張甜甜的小嘴。
我很會照顧人。暑假的某壹天，奶奶出去買菜了，兩個妹妹睡著了，“啊——嗯——”，壹歲多的小妹妹醒了。原來快下雨了，剛才在打雷，她被驚醒了。我毫無無辦法，只好把她抱起來，卻怎麽也哄不好她。而且我壹坐下，她就哭。最後我用電話手表放了壹首音樂，她終於不哭了。因為馬上要下雨了，所以我又把曬在陽臺的衣服也收進來了。等奶奶回來時，我已經累得筋疲力盡，當她看見我已經把所有衣服收進來時，誇我非常懂事。妳們說呢？
除此之外，我還很勤勞，不管是在學校，還是在家裏，我都會打掃的幹幹凈凈，把桌椅擺整齊，把黑板擦幹凈，把地板拖得亮亮的。在家裏，我會幫媽媽做家務，比如：掃地、擦桌子、洗碗等。
我還喜歡閱讀，每次壹看到喜歡的書就愛不釋手。我特別喜歡讀羅爾德。達爾寫的書。昨天，我剛壹口氣把他寫得《小喬治的神奇魔藥》讀完了。
這就是我，妳的朋友——李昕怡。
誇誇我自己作文 篇4伸出我們的大拇指，大家知道這個手勢代表著什麽麽？是誇獎？是自豪？還是得意？我們經常為自己豎起大拇指，我也是壹樣的，最深刻的壹次就是第壹次騎自行車回奶奶家。
星期六的早上，我懷著興奮的心情，早早的起來了，和爸爸媽媽準備回奶奶家。8點鐘，我和爸爸媽媽準時出門了。這次回奶奶家可不像平常了，以前我們都坐公交車去，可是今天很特別，我們要騎自行回去。
我騎上我的新自行車，和爸爸媽媽出發了。我的奶奶家在濮陽縣老城，離我家大概有二十公裏左右。我們壹路顛簸，當來到了戚城公園休息的時候，我非常疲憊。可是這才十公裏，只走了路程的壹半兒！我說：“我走不動了，太累了，要不，我坐車去吧。”
媽媽說：“那妳的自行車怎麽辦？”
“放到公交車上麽！才走了壹半，我就已經很累了，實在是走不動了！”
這時，爸爸開導我說：“加油，堅持就是勝利。而且，騎自行車是壹種很好的運動。爸爸常參加的驢友活動，騎著自行車走好遠的路，很少有人半途而廢。”
我還想再說些什麽，可看著爸爸那鼓勵的眼神，堅定地目光，我決定繼續騎車前進。
經過壹個多小時的奔波，我們終於到了奶奶家。奶奶高興的迎接我們，她有些不相信我是騎著自行車來的；弟弟投來贊許的眼光，他說：“我以後要比姐姐更厲害。”
我為自己豎起了大拇指，十分的自豪。我要繼續努力，每天都要為自己豎起大拇指。
誇誇我自己作文 篇5我是壹個四年級的小學生為什麽說我是壹個勤勞好學的人呢?妳壹定不知道吧!那就聽我慢慢道來。
在我九歲的壹天中午爸爸十壹點半都還沒有回家做飯我想：爸爸可能是加班了等壹會兒爺爺就要回來吃飯了這可怎麽辦呀?這時心裏的“小天使”跳出來說：“妳可以自己做啊!”可“小惡魔”也不甘示弱跳出來大聲對我說：“別聽她的如果做不好還要被爸爸罵。”““快做吧不然爺爺就要回來了妳忍心讓爺爺餓著嗎?”“不行……”就在她們的爭吵聲中我選擇了動手做飯。
說幹就幹開始做飯了我先打電話向媽媽請教做飯的方法然後就開始“施工”了先準備食材……然後開始做米飯米飯蒸好以後就開始炒菜。先開火、放油等油開了就把菜放進鍋裏翻炒炒熟了之後再把鹽和味精放進去攪拌均勻壹盤美味的菜出鍋了……不小心把手燙了壹下但是看著自己的傑作內心滿滿的幸福感!
不壹會兒爺爺和爸爸回來了看了我的勞動成果爺爺豎著拇指說：“哇!我孫女真厲害都已經學會做飯了!”爸爸嘗了嘗我的菜誇我：“真棒!太好吃了……”聽了他們的話我心裏樂開了花決定以後我就負責做飯幫家人分擔壹點家務活。
每當想起這件事我就忍不住想誇誇我自己勤勞的小蜜蜂可以為人們帶來甜蜜我也可以通過我的勤勞給家人帶來美味佳肴!請大家也為我豎起大拇指吧!
誇誇我自己作文 篇6我是同學公認的好學之人。我曾得過越城區少先隊知識競賽二等獎，每學期年都是五星級學生，每次考試都獲優秀的成績，作文曾經在越城區教育網上發表，也在班級裏多次作為範文，我還多次參加過我校的智慧展……
我好學，平日裏老師布置的作業，我總能壹絲不茍地完成。寫字認真，坐姿端正，上課認真聽講，從不開小差，跟著老師的步伐，在知識的領域裏，玩耍著，遨遊著，老師所說的每壹個字，每壹個音，都深深地刻印在我的腦海裏，揮之不去。
我愛閱讀，閱讀是我生命裏的壹部分。只要我壹有時間，我就會捧著壹本書，坐在那裏安靜地看著，不受外界的幹擾。愛看書是壹種好習慣，讓我在書的世界裏遨遊，使我對閱讀的理解更進壹層樓（更勝壹籌），同時也對我的課外積累也有很大的幫助，讓我多壹些知識。
我更喜歡請教別人。每當遇到不懂的事，我總會去請教那些學海無涯，學無止境的人。人生總是會有不懂的的地方嗎？總不可能是十全十美的吧，什麽都知道。同樣，我也有缺點，多去請教別人，這樣可以相互幫助，相互取長補短，同時對學習也有很大的幫助。
我喜歡摘抄壹些精美的語句。平時看書時，我都會從中摘錄壹些好的段落，那些豐富的詞匯，精美的句子，總能讓我動筆這樣久而久之，日積月累，腦袋裏的詞句多了，寫起作文也就能得心應手了。
我渴望我的學習成績能蒸蒸日上，為此，我還需要更加努力才行，加油吧！羅染春！
誇誇我自己作文 篇7大家好，我叫孫宇辰，今年九歲啦!我有壹個圓圓的臉，臉上鑲嵌著兩顆水汪汪的大眼睛，還有壹雙能說會道的小嘴巴。
我有壹個問題壹直搞不明白:大家都叫我大頭，這是為什麽呢?為什麽腦袋大就得叫大頭呢?我可不願意讓大家都這樣稱呼我!
媽媽告訴我:“頭大，說明妳聰明，妳的腦容量大，內存大，能裝很多很多的知識。”我也自己想了想，頭大，我的腦袋裏的內存就大，我也能裝下更多更多的知識，知識儲備量也就豐富!所以我也要做壹個聰明的大頭!
我喜歡看書，我看過吳美珍的童話故事，看過楊紅櫻的作品，看過林海音的著作，看過沈石溪的動物小說……“為中華之崛起而讀書”——周恩來，“書籍是人類進步的階梯”——高爾基……這些著名的名言警句激勵著我們努力學習，不怕困難，認真讀書。李白，李商隱，杜甫，杜牧……都是偉大的唐代詩人。“熟讀唐詩300首，不會作詩也會吟。”，讀書的時候要認真，用心，不能圇吞棗。
我還有很多很多的愛好:書法，彈吉他，跆拳道，踢足球……大家願意和我做朋友嗎?
誇誇我自己作文 篇8我，是個陽光女孩，總愛紮著壹條長長的馬尾辮，壹雙如清泉般的眼睛壹眨壹眨的，無論在什麽情況下，臉上總是掛著甜美的笑容。我的愛好廣泛，過著平凡又快樂的生活。
我最大的樂趣是看書，媽媽老叫我“小書迷”。古人雲：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我覺得讀書不光如此，還可以增長知識，開拓視野，我服了許多書，有《昆蟲記》、《陽光女孩故事》、《格林童話》、《三字經故事》……這些書我懂得了對待每壹件事都要樂觀，對待他人要伸出援助之手，遇到問題要善於思考……同時也使我明白了許多道理，使我受益匪淺，書是壹片浩瀚的海洋，我就是壹直小魚，我願意永遠做壹個快樂的“小書迷”。
我樂於助人：遇到同學需要幫助時，我會伸出援助之手。我尊老愛幼，遇到需要幫助的我會毫不猶豫去幫助他們，他們樓上的王奶奶，壹人照顧兩個小朋友，上樓抱壹個拉壹個，只要我遇到，我都會幫助她，每當王奶奶看到我，高興地說：“小美女，長的漂亮，還很懂事。”我聽了像吃了蜜壹樣甜滋滋的。
我活潑開朗：在學校交了很多好朋友，有機靈古怪的'王雅茹，活潑可愛的張桓溥，刻苦學習的候灃晁，團結友愛的雷挺……我待人很真誠，所以才贏得了這麽多友誼。
誇誇我自己，真的了不起！
誇誇我自己作文 篇9我雖然是壹個平凡的女孩，不是出生在富豪家庭的“千金小姐”不是父母父母做官的“官二代”，但我也有榮耀，我是父母心愛的寶貝，我是爸爸心目中最棒的女兒！
有壹次，我的爸爸媽媽出去有事，我見家裏亂糟糟的，又想起平時爸爸媽媽打掃衛生時辛苦的樣子，我下定決心，壹定要在爸爸回來之前把家裏打掃幹凈。
說幹就幹，我先開始整理地面上的東西，搞了半天，才把東西都收拾好，啊！我要累癱了！可衛生還沒打掃，我又把掃帚拿了過來，開始掃地了，地上卻出現了頑固分子——灰塵。他們碎碎散散的躺在地上，也不乖乖的到簸箕裏去。忙活了半天，終於把它們搞進去了。此時的我早已滿頭大汗了。
經過我的辛勤勞動，家裏終於被打掃得壹塵不染了。我有壹點小得意。現在只差爸爸媽媽回來欣賞我的傑作了，想罷，我又倒在沙發上呼呼大睡了。
等我醒來的時候，爸爸媽媽連連誇贊我是他們的小助手！聽了他們的表揚，我的心裏比吃了蜜還甜！
通過這次勞動，我明白了：做任何事都要有信心，壹直做下去，總能獲得成功的！
誇誇我自己作文 篇10我很高興有機會在這裏誇誇自己，給自己找到更多的自信。
我的性格十分幽默，喜歡在大家面前開玩笑說笑話。在學校裏，我周邊的同學喜歡參與因為我幽默的性格而形成的快樂氛圍，也因為我這個性格，使得我在遇到爭吵時都能用微笑化解。
我現在喜歡小動物，因為養狗，使我變得很有愛心。以前，我每看到小動物都會躲得遠遠的；可自從我養了狗後，每當我看到小動物時都會主動和它打招呼，逗他玩。
在我上幼兒園時，媽媽就給我報了遊泳班。開始，我不認為遊泳很有趣，要做準備運動，還要記住動作，還有跳水……十分繁瑣。可是真正做起來、我發現遊泳並不難，只是需要壹些技巧，便慢慢喜歡上了，還越來越感興趣，如今，我若有壹段時間沒去遊泳心裏就癢癢的。
我還有壹個好玩的愛好——烘焙。有壹次我的老友到我家玩，她告訴我烘焙的有趣，於是我們利用暑期時間參加了學習班，開始了我的烘焙之旅。我從開始連雞蛋的蛋黃和蛋清都不會分離，到親手做出各種各樣的蛋糕，其中經過了許許多多的改變。
通過展示自己，我發現自己的性格很好，愛好廣泛。我欣賞自己。
從今天開始，我要時刻誇誇自己，給自己更多自信，讓自己更加成功。
誇誇我自己作文 篇11我可是壹個體育達人，灌籃、打羽毛球、溜冰等都不在話下。其中，我最嫻熟的就數灌籃了。
體育課上，老師拎著壹網袋籃球走過來，說：“今天我們練習打籃球。”我立即歡呼起來，要知道我可是“灌籃高手”，可喜歡打籃球了。
籃球賽開始，三對壹，我面臨著的是寡不敵眾的處境。壹群人壹下子就沖了上來，搶球。我靈活地運著球左躲右閃，來到了籃框下，這時，曹科宇不知道什麽時候沖了過來，想偷襲我，我眼疾手快，猛地壹轉身，他壹下子撲了個空。我終於沖出重圍，壹個遠投，“嘩啦”球應聲入網。耶，1比0！這壹回合我勝利了！
第二回合開始，球掌握在對方的手裏，我像壹只獵豹，沖到樂樂跟前，以迅雷不及掩耳之勢，將球攔下，運著球飛速奔到籃框下，縱身壹躍，奮力舉起籃球，向籃框扣去，籃球在籃板上調皮地跳了兩下，落入籃網。就這樣幾個回合下來，最終，我以8比2的成績，成功地戰勝了三個人。
知道嗎？籃球的壹些其他的絕招也是我的拿手好戲：三步上籃、定點投籃、三分遠球……個個都不在話下。
大家聽了我的“戰功”講述，是不是很佩服我呢？妳說我是不是壹個名副其實的灌籃高手呢？
誇誇我自己作文 篇12有壹個小女孩，今年九歲，上小學四年級。她有壹雙水汪汪的大眼睛，蘋果似的臉蛋，筆直的鼻梁，紮著壹個長長的馬尾辮。她不但長得漂亮，而且有很多優點：樂於助人，愛看課外書，愛勞動等等。下面我就給妳介紹介紹 她吧！
她很喜歡幫助別人。記得在小學三年級的時候，她的同桌是壹個小男孩，總愛丟三落四。有壹次，教室裏很安靜，同學們都在寫作業。只有她同桌在焦急地翻找著什麽，原來同桌又忘了帶語文書和筆記本，她趕緊把語文書放在兩人之間，把媽媽給她新買的筆記本又送給了同桌。為了幫助同桌改掉這個毛病，她每次放學都要提醒他，下次課要帶什麽書，還把要帶的書用紙條寫給同桌裝在兜裏，第二天或者下午還要打電話提醒他。每當上課的時候，同桌都會悄悄地對她說：＂謝謝＂，她卻說："這點事，小意思。＂
妳也許不知道吧，她每次幫助完別人，總愛說這句話，這也許成了她的口頭禪了吧！
他還很喜歡看課外書，是壹個十足的＂書呆子＂。記得有壹次，媽媽有急事外出，讓她看著鍋，免得把飯煮糊了，結果，她忙著看富爾摩斯怎麽探案，無意間聞到了壹股飯糊的味道，結果被媽媽狠狠地批了壹頓。當媽媽知道知道是因為她看書著了迷，還表揚了她呢！
妳願意和她做朋友嗎？妳知道她是誰嗎？她就是我，壹個愛幫助別人，愛看課外書的小女孩。
誇誇我自己作文 篇13俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇。”妳壹定會說，自己誇自己，太不謙虛了吧！不，這妳就說錯了，我確實值得誇壹誇了。
大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事、自覺、乖巧，能幹了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。
為什麽說我自己變得能幹起來了呢？接下來，所有的疑問都會在我下面講的事情裏面所找到答案。
有壹天早上，我勉為其難的睜開了我那雙炯炯有神的大眼睛，去上了壹趟廁所回房間繼續睡覺的時候發現媽媽在為我煎著我最喜歡吃的雞蛋。我心裏就在想：我也要會煎美味可口的雞蛋。那天我也讓媽媽嘗嘗我的手藝。
第二天早上我起床後對媽媽說：“媽媽，妳可不可以教我煎雞蛋啊？”媽媽微笑的回答道：“當然可以啦！不過妳可不能放棄哦！”我非常堅定的說：“我肯定不會放棄的。”開始學了，媽媽先示範了壹遍，她先把油倒入加熱的鍋裏。接著，從冰箱裏拿出壹個雞蛋出來，然後再把雞蛋打出壹個小孔，把手放進小孔的左右兩旁再用力壹拉，雞蛋殼就裂開了，壹個完整的雞蛋就進入鍋裏。最後，把雞蛋來回翻滾到金黃色後盛到碗裏，壹個煎雞蛋就“誕生”了。剛開始我壹直都是失敗的，後來我就怒氣沖沖地說：“我不幹了。”可是我轉念又想：我已經答應過媽媽不放棄的，我怎能說放棄就放棄呢？功夫不負有心人，終於，我取得了成功。
我可沒有在驕傲哦！
誇誇我自己作文 篇14妳想知道我的閃光點嗎？那就要數我的管理能力啦！
我的身高中等，壹頭烏黑亮麗的頭發，壹雙炯炯有神的眼睛，還有我烏黑濃密的短眉毛，跟眼睛壹樣精神。
我在班中可有威望了，只要壹上課，我站在講臺上拍拍桌子，就沒人敢再滔滔不絕地講話。因為這樣，所以我當了管理班長。每當老師來之前，只要我管好班級紀律，老師總會表揚我，然後我便十分自豪地回到座位。
有壹次體育課，我讓全班同學下去站隊。我下去後，英姿颯爽地站在各位同學面前喊道：“今天體育老師有事，所以這節體育課我來給妳們上。”
我讓幾位同學去拿體育器材，拿好後，我按照體育老師上節課教給我的，抽了十名同學，進行“8”字形斜插繩測試、教導。可有壹個同學跳了幾次都不成功，引得同學們捧腹大笑。我又換了壹批學生，被抽中的學生們神情沮喪、愁眉苦臉，好像中了邪似的。“開始訓練！”我看了幾分鐘後，呃……壹個比壹個差。我想：不如我看誰跳得好壹點，把他們合起來，對，就這樣。
我把跳得較好的都抽了出來，雖然他們湊合還能過，但只有9個人，還差壹個呢！誰呢？唉，就我吧，我可是受過體育老師的真傳的……過了壹節課，我們的“8”字形跳繩已經“出神入化”了。我們給體育老師看了後，受到了老師的表揚。
這就是我的閃光點，不賴吧！下次就要告訴我，妳的閃光點了。