我們要不斷進步，不斷充實自身，才能跟上時代的步伐，不至於被時代所淘汰，下面是由我為大家整理的“外出學習心得體會範文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
外出學習心得體會範文精選（壹）近期，通過外出學習，使我受益匪淺，令我豁然開朗。從精彩的講座中，我們更進壹步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，使我們的教育教學觀念進壹步的到更新。下面就通過我的學習獲得的三個方面的體會。
壹、沒有學生的主動參與就沒有成功的課堂教學
新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。通過聽課，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每壹個學生的發言是否會引起其他學生的思考，要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要，要看學生的交往狀態，思維狀態，不能滿足於學生都在發言，而要看學生有沒有獨立的思考。簡單的問答式，壹問壹答，學生好像忙的不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同壹水平上重復。師生、生生沒有真正的互動起來，是非常值得註意的壹個問題，應當創設情景，巧妙的提出問題，引發學生心理上的知識沖突，同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會。讓學生放開說，並且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動的參與學習過程，個體才能的到發展。
二、在教學活動中，教師要當好組織者
教師要充分信任學生，相信學生完全有學習能力，把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示再見學習的過程，教師也就可以自如地展開教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭課堂，課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式。應及時了解他們的認知情況，學生的需要，沒有真正的被關註。
三、在教學活動中，教師要做壹個成功的引路人
壹堂課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創設，教材所蘊含的興趣教學因素，課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意願和動力。然後，教給學生探索、發現的方法，讓學生會探索，會發現。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每壹次自學的目標，內容，同時，加強自學方法的指導。
總之，在學校的教育改革中，我們應積極投身於新課改的發展之中，使學生在新課改中獲得能力的提高。
外出學習心得體會範文精選（二）x月x日至x日，x總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴xx港進行參觀學習。此次壹行雖兩日時間，節奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
x日，我們到達xx港後，對x港進行了參觀，主要針對xx港的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與xx港班組管理的優勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：
壹、精細化管理要細到每壹個點
xx港的班組管理工作可謂是精細化管理的模範標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框裏按章操作，但沒有壹個系統科學的方法來領會精細化管理的精神。xx港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節都值得我們借鑒。
二、認真的程度值得我們學習
xx港每天參觀的人數很多，但在我們參觀的時候，xx港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態。這種認真的習慣不是那麽容易的，需要長期的積累，就如同x總常說的“部隊正步走理論”，這壹點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發。xxx港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。
三、學習的環境
xx港的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室裏進行學習充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向xx港學習借鑒。
這幾點心得，是我學習後的感受，回來之後還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
在參觀結束後我們在xx的棧橋和xx廣場上進行了遊玩，參觀了海底世界，xx日我們登上了xx。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖雲高，不如東海嶗”的xx，xx風光別具壹格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子裏努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們壹起努力，把我們的公司建設的更加美好。
外出學習心得體會範文精選（三）有幸隨xx領導同事們去濟南學習考察，這次考察是提升我自身能力的壹次很好的機會，尤其是讓我對公司，對自身有了壹個更好的認識，更使我開拓了視野，發現了差距，增長了知識，受益匪淺，範文之心得體會：外出考察心得體會。
這次我們主要學習了xx的文化旅遊，xx服務，xx的設計經營管理以及xx的裝潢服務，從中尋找發現我們在管理經營服務中存在的問題，真正在這個激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰不殆。考察壹路下來使我感受最深的就要性，無論是從xx還是xx，都在給顧客營造壹種舒適，溫馨愉悅的休閑環境，從設計的大氣輝煌，到給人的清新悠閑，如果沒有好的服務都會變成華而不實的空中樓閣。21世紀競爭愈加激烈，如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出，物質享受已經不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內的壹種貼心服務關心。著名的營銷專家xx這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什麽影響企業的明天？除了人力和財力，還有什麽決定企業的存亡？有銷售無服務，那是自斷其路；有資金無服務，那是自尋短見；有技術無服務，那是自毀前程；有品質無服務，那是自斷經脈。21世紀就是服務定乾坤，服務定天下的時代，現在的娛樂休閑場所硬件設備都相差不大，差就差在服務上。我們公司的硬件設備已經是xx第壹，如果我們在軟件上提升壹個新的層次，我們的企業明天會更有競爭力，將不敗與淄博不敗與天下！
這次考察很有幸也很高興，讓我結識了很多的公司上層領導及各部門的同事，讓我領略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是壹個團體，相親相愛的壹家人，在以後的工作中我會盡職盡責把自身工作做好，為公司創造更多的價值！
外出學習心得體會範文精選（四）20XX年x月x日，我有幸去xx參加了“xx”學習活動，聆聽了全國著名特級教師xx的展示課及學術報告及xx老師的精彩點評，感覺受益匪淺。他們深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現代的新課標理念、新穎的設計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為壹名教師，任何壹次聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會，可以取得不少教學經驗。專家們的講座就象是壹頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。通過本次學習，我主要有以下壹些體會：
壹、必須對教材充分理解和掌握
對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有知道上什麽，什麽是重點、難點才能上好課。學生也就學得輕松愉快。真正把學習的主動權還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，紮紮實實地上好每壹堂數學課。
二、教師要有良好的自身素質
教師自身的良好素質是上好壹堂課的重要前提和保證。有良好的素質才能緊緊地把孩子的註意力吸引到妳的教學過程中來，調動孩子的學習過程中的積極性和主動性，讓數學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。xx老師，無論是上課的技巧還是教學過程的設計，都做得比較成功。他這堂課的構思非常好，壹開始就用幽默的語言對學生進行談話，這不僅吸引了學生，而且給聽課的老師也得到壹種享受。在教學過程中，發現學生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導學生解決問題。
三、要註重學生能力的培養
在教學中，教師不僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養學生的能力。他們非常重視這壹點，在教學新知時，都是讓學生自己去觀察、發現、探究新知的，並且互動形式多樣，註重主體參與。他們教學新知時不是急於告訴學生的方法，而是通過讓學生去觀察、探索湊十法，並重視學生用語言表述。
在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是壹個統壹體。每壹位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到壹些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發揮，處理問題的空間，並且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發表意見的機會，讓每位學生都成為數學學習的主人。對於學生壹時想不出來的問題，每壹位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
通過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創設的情境，目的明確，為教學服務。另外，印象較深的是xx老師主張把壹切還給學生，即主張：學生能自己探索發現的，教師不提醒；學生能通過思考描述出來的，教師不引導；學生能自己總結出規律的，教師不告知等等。xx老師的課堂允許學生出現錯誤，允許學生出現分歧，允許學生出現自己的預設中沒有的問題，創設的情境真正為教學服務，課堂的原生態味兒十足，這也充分展現了x老師深厚的教學功底，課堂上臨時應變的能力很強。
總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風，把優秀教師當作追趕的目標，不斷提高自己的教學水平，努力縮短與優秀教師的差距。
外出學習心得體會範文精選（五）x月x日，在聯社x主任的帶領下，我們x余位基層負責人對xx高精鋁業和xx文化館進行了為期壹天的參觀考察，透過聽取介紹、參觀廠區、座談交流等形式，使我個人的認識有了較大的提高，開闊了視野，並為市聯社能支持這樣的高科技企業和文化企業而感到自豪。
在參觀xx高精鋁企業時，得知這個企業是年產xx萬噸高精鋁板的國內高科技企業，是我省重點發展企業，該企業建設周期長，規模大，員工隊伍全部是經過專業培訓的大學生，市聯社給該企業發放款x億元支持企業發展的同時，也會給聯社帶來巨大的經濟效益和社會效益。
在xx文化館參觀考察時，切實感受到他們先進的辦館理念、嚴謹的企業管理、執著的研究精神以及所取得的成果。市聯社支持xx這樣的特色民族企業，是壹種貸款投資方式的壹種轉變，也是透過文化企業對自我的壹種對外的宣傳，透過對xx文化企業的參觀了解，對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學習。
這次參觀考察的時光雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對企業文化和xx文化的認識，也使我在今後的工作中有更加明確的思考和指引。
當前，信用社正面臨著xx改制的關鍵時期，我們大家都應齊心協力，克服困難，努力將xx行改制成xx壹流的零售型精品銀行，我深信我們的明天會更完美！