義務教育的特征包括：強制性、普及性和免費性。
壹、強制性義務教育
強制性義務教育是指國家對所有適齡兒童和青少年實施的壹種強制性的教育制度，要求每個學生必須接受並完成規定年限的義務教育，不得中途輟學或放棄。這種教育制度的目的是確保每個學生都能獲得必要的知識和技能，提高國民素質和社會發展水平。
二、普及性義務教育
普及性義務教育是指國家對所有適齡兒童和青少年實施的壹種教育制度，要求每個學生必須接受並完成規定年限的義務教育，不得中途輟學或放棄。這種教育制度的目的是確保每個學生都能獲得必要的知識和技能，提高國民素質和社會發展水平。
三、免費性義務教育
免費性義務教育是指國家為接受義務教育的學生提供免費的教科書、參考資料、學習用具等，不收取額外費用。這些特征保證了義務教育的普及和質量，讓更多的人能夠接受教育，提高國民素質和社會發展水平。
義務教育對於教育的意義：
1、提高國民素質：
義務教育是面向所有適齡兒童和青少年的教育，其目的是通過提供壹定的教育資源，提高國民的基本素質和綜合競爭力。通過普及義務教育，可以有效地提高壹個國家或地區的人口素質，為未來的社會發展奠定堅實的基礎。
2、促進教育公平：
義務教育強調教育的普及性和公平性，旨在為所有學生提供平等的教育機會和資源，不論其家庭背景、社會地位等因素。這有助於縮小教育差距，消除教育不公平現象，確保國家教育資源的公平分配和社會發展的穩定。
3、培養未來人才：
義務教育提供了基礎的學科知識和技能，如語文、數學、科學等，為學生未來的學習和職業發展奠定基礎。通過普及義務教育，可以培養出更多具備創新能力和競爭力的人才，為國家的經濟、科技和文化發展提供源源不斷的動力。
4、推動社會進步：
教育是國家和社會發展的重要基石，是實現人的全面發展和幸福生活的必要條件。通過普及和實施義務教育，可以推動社會的進步和文明程度的提高，增強國家的凝聚力和民族自豪感。