重點難點解析：
1. Welcome back to school! 歡迎返校！==You are welcome back to school.
例如：（1）Welcome to China!
（2）You are a welcome guest. 妳是壹位受歡迎的客人。
（3）We received a warm welcome. 我們受到了熱烈歡迎。
2. We are going to have fun learning and speaking English this term.
這學期我們將在學說英語中得到樂趣。
例如：（1）Have fun! 盡情玩吧！
（2）We have fun（in）climbing the mountain. 我們去爬山很開心。
（3）a fun hat可笑的帽子；a fun party有趣的聚會。What fun!真有趣！
3. It doesn’t matter, but tomorrow, please be on time. 沒關系，但是明天請壹定準時。
例如：（1）The bus arrives on time. 公***汽車準時到達。
（2）We were just in time for the match.
（3）Time is money.We have no time to have a rest.
4. Here is a card for you with our best wishes.
送給您這張帶著我們美好祝願的賀卡。
例如：（1）We all give our wishes for your health. 我們都祝妳健康。
（2）Her wish to the key high school is coming true.
她考上重點高中的願望就要實現了。
（3）I wish you a long life. 祝妳長壽。
（4）I wish I were ten years younger. 但願我能年輕10歲。
5. I think this is different from Chinese names. 我想這與中國人的名字不同。
例如：（1）My plan is different from yours.
（2）Her look is different from / than before.
（3）Do you know the difference between the two words?
6. My name is James, but Jim is short for James.
我的名字叫詹姆斯，但吉姆是詹姆斯的簡稱。
例如：（1）TV is short for television.
（2）PE is short for physical education.
(3) PRC is short for the People’Republic of China.
7. Philip tells them “ph” sounds like an “f”.
例如：（1）This sounds beautiful.
（2）I can hear a strange sound.
8. He is asking his friends to help him think of a name.
他正在請求他的朋友幫他想個名字。
例如：（1）Our teacher asked us to go over our lessons.
（2）He often helps me（to）learn English. = He often helps me with my English.
（3）I think of my hometown when I see the photo.
9. “It means a waste of time.” says Sun Yu with a laugh.
“它意味著浪費時間”，孫宇笑著說。
例如：（1）Mother told me not to waste money.
（2）Don’t waste time watching TV every day.
新目標）八年級上Ｕｎｉｔｓ １—２重難點解析 1.原句How often do you watch TV? 妳多久看壹次電視？
解析how often 意為“多久（壹次）”，它引導的特殊疑問句用來詢問某動作發生的頻率。how often通常是對壹些表示頻率的副詞提問，如：always，usually， often， sometimes， never等，也可以對表示“多久幾次”之類的頻率短語提問，如：once a week， twice a year， three times a day等。
特別提示：若僅對once， twice， three times這樣只表示次數的詞提問，要用how many times“多少次”，不用how often。如：
——How often does he go swimming？他多久遊壹次泳？
——Once a day. 壹天壹次。
2.原句What do you usually do on weekends?
妳周末通常做什麽？
解析on weekends“在周末”（周六和周日），on the weekend 意為“那個周末”，指說話雙方都明白的、特定的那個周末；on weekdays “在工作日”（除周六、周日以外的五天）。on用於指具體某壹天（日期，如：on May 1st 在五月壹日；某天某段時間，如：on Monday morning 在周壹早上；具體某天，如：on that day在那壹天；紀念日，如：on your birthday在妳生日那天；節日，如：on Christmas Day在聖誕節）。而in用在月/季節/年代前和壹些固定短語中。at用來表示確切時間點。
3.原句 Here are the results of the student activity survey at Green High School. 這些是對格林高中的學生活動的調查結果。
解析此句為倒裝句，here在此作狀語，are後面的復數名詞是主語，以there或here開頭的句子，若主語為代詞時，句子不倒裝。倒裝句的謂語取決於後面的主語，主語為單數，謂語就用單數，後面的主語為復數，謂語就用復數。如：
Here she comes. 她來了。
There it is. 它在那兒。
若主語為名詞，狀語提前時，使用完全倒裝。如：
There goes the bell. 鈴響了。
At the head of the queue was an old woman.
在隊伍前面的是壹位老婦人。
4.原句As for homework， most students do it every day.
至於說家庭作業，大多數學生每天都做。
解析every day是名詞詞組“每天、天天”，有時也指“壹天天地”，作狀語。如：
I read English every day. 我每天讀英語。
而everyday是形容詞“日常的、普通的、每天的”，用作定語。如：
Let’s begin with everyday English. 讓我們從日常英語開始學起。
5.原句Is her lifestyle the same as yours or different?
她的生活方式與妳的相同還是不同?
解析same（相同的）和different（不同的）是壹對反義詞。same前必須加冠詞the， the same as表示“與……相同”，be different from表示 “與……不同”。如：
Your hat is the same as his. 妳的帽子和他的壹樣。
Your hat is different from his. 妳的帽子和他的不壹樣。
註意：different的名詞形式為difference“不同點、不同之處”，復數加“s”。如：
There are many differences between the two languages.
這兩種語言之間有很多差異。
6.原句A lot of vegetables help you to keep in good health.
大量的蔬菜幫妳保持身體健康。
解析keep（be） in good health=have/has good health表示“身體健康”，反義詞組：be in bad（poor） health身體不好（差、不佳），keep（be） in good health 相當於keep healthy=stay healthy=keep fit“保持健康”。如：
My grandpa is over 70 years old, but he is still in good health.
爺爺70多歲了，但身體仍然很好。
She has always had good health. 她壹直都很健康。
It is important for us to stay healthy.
保持健康對我們來說是很重要的。