無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我幫大家整理的壹個難忘的眼神作文，歡迎大家分享。
壹個難忘的眼神作文1那壹霎，我的心像是被什麽東西扼住了，那壹眼神，久久不能忘懷……
那年冬天，我壹個人走在放學路上，大街上冷冷清清的，偶爾見到幾個人，幾乎都是把頭縮進衣服的，我迎著寒風走啊，走啊……忽然聞到壹縷烤紅薯的清香，我急忙跑起來尋著這清香找到了
賣瓜的是壹個老婆婆。老婆婆在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。她的頭發已經白完了，頭上戴著壹個十分陳舊的帽子，臉上布滿了滄桑，裹著壹件破舊的棉衣，穿著壹雙破舊的鞋，她用她滄桑的眼睛打量我壹番後，伸出幹柴似的手，拿起壹個熟了的地瓜問我：小朋友，妳要買地瓜嗎？她的眼神裏面充滿著渴望，她的手中的第地瓜有大又圓，被烤的油都冒出來了，我咽了咽口水，問：“多少錢壹斤，6元能不能少壹點啊，太貴了！”我試探著說道。
不能少，壹份都不能少，她渾濁的眼睛突然亮了起來，表情也十分嚴肅
我看老奶奶很嚴肅的養子，就知道她不會便宜我，我經不住美食的誘惑，還是挑了壹個很大的地瓜，老奶奶接過地瓜放在壹個陳舊的砣稱，用眼睛仔細的看著刻度，說：六塊六我說：六塊五，行不行，老奶奶
老奶奶說:小朋友，我是給足稱的，很準的，不會黑妳，就六塊六
我沒辦法掏出了10元遞給她。他小小的接過錢，放在口袋裏，又從口袋李掏出了四塊四給我，我想，在別的地方買烤地瓜不但可以講價，也可以把零頭抹去，這個老奶奶真摳門我以後再也不到她喝了來買紅薯了，我接住前後，飛快的跑了……..
在壹個月後，我又碰到了她，不是在大街上，而是在壹個捐獻衣物的慈善機構，我之間她們的眼裏充滿著慈愛，滄桑的眼閃著光，排到她了，只見她顫顫的從袋裏掏出壹些零錢放在箱子裏。
那壹霎，我的新似乎被那滄桑的眼穿透了，使我看到了我的自私……
那壹眼神，久久不能忘懷。
壹個難忘的眼神作文2他，有著碧綠色的眼睛；他，非常勇敢；他，在工作時非常努力；他，是壹名雇傭兵；他，就是——奈布?薩貝達。
我第壹次認識他的時候，是在我小學同學的壹個本子上，記載了許多關於他的故事。比如，他是如何殺敵；他是多麽的勇敢。
我第二次認識他的時候，是在壹場遊戲中，那裏的他，十分勇敢。雖然是被人控制著，但是他那英勇無畏的精神，值得我們學習。
第三次認識他，是在壹張照片上。那時的他，眼睛裏面裝滿了喜悅和勝利。
而奈布?薩貝達的那次的眼神，告訴了我兩個深刻的詞語——“勝利”和“喜悅”
“勝利”就像這次我們中國鬧的新冠狀病毒，只要我們戰勝了它，我們的內心就會取得無比的勝利感。
記得我小時候在鄉下挖地裏那種能幹吃的蘿蔔，那時的我還不懂事，直接用手去拔，正因為用手去拔，那幾個蘿蔔的根條直接被我弄斷了。
這時，爺爺走了過來，給了我壹個小小的鋤頭，說：“妳用這個試試。”
然後我便用小鋤頭小心翼翼的將蘿蔔附近的土給拋開，當我看到完整的蘿蔔身露在外面時，我仿佛像是戰勝了那些被土掩埋住的根條。
“喜悅”就像是我們在學習中，真正的學到了，學會了，妳會感覺到妳的內心會散發出來壹種前所未有的喜悅感。
在小學我對於英語是壹竅不通，但是我那上大學的叔叔在小學組織了壹些同學上新概念英語；途中，我也因為壓力太大想過放棄，但是我又想到奈布?薩貝達的那個充滿勝利和喜悅的眼神，我選擇了繼續學下去。
現在想壹想，我的那次選擇是對的；如今我的英語也算可以的，但是只要我再加把勁，我就會更好！
我為什麽會在這些方面能夠取得勝利和喜悅，那都要感謝奈布?薩貝達。
他用他是壹位雇傭兵的體質告訴我們壹個詞，叫做“堅持”；他用他的壹個眼神告訴我們兩個詞“勝利”和“喜悅”。
壹個難忘的眼神作文3那壹雙眼睛炯炯有神，但眼角密而深的魚尾紋卻道破了“玄機”訴說著它們的飽經風霜。從小到大，這雙眼睛時時刻刻註視著我，記錄著我成長中的點點滴滴。親人的眼睛裏訴說對妳的愛，對妳的關懷。外公，妳的眼神中是讓我刻骨銘心。
今年過年，我們全家回到老家。準備在老家的外公壹起過年，在我們快要下車時，我壹眼就看見了外公，他站在在小路上拄著壹根拐杖。他怎麽又瘦了啊！瘦的像壹道影子，瘦的如同只有皮包骨頭。
下了車看見外公，那飽經風霜的臉上，布滿了深深的皺紋，兩只小小的眼睛有點渾濁，他的手，有小薄扇那麽大，每壹根指頭都粗得好像彎不過來了，皮膚皺巴巴的，有點兒像樹皮。回到老屋裏，壹家人其樂融融地迎接新年。壹家人圍坐在飯桌前看著春晚，我也幫著媽媽壹起包餃子，外公看著我不時指點幾句，雖然我手不巧還笨笨的。但外公看我的眼神，總是耐心的寵愛的。
到了大年初五，我跟隨父母又要回去了，在我們走向回家的車時，媽媽壹直在跟外公叮嚀著，外公卻不時地說，我知道妳快走吧。等我們快要上車時，我回頭看了壹眼外公，他還是拄著那根拐杖不同的是，他的面容似乎要比我們來時顯得更加沈重更加憔悴。他，壹直註視著我們，眼神盡是不舍，我說不清飽經風霜這雙眼睛在訴說著什麽，我只知道他舍不得我們，真的真的。
當我們的車已行駛時，我看見他還是拄著那根拐杖，站在老屋旁，久久用那種深邃不舍的眼神看著我們，不同的是，我分明看見他用口袋裏的帕巾擦著淚水。
回首過去，妳的眼神最使我難忘，最使我牽掛。
壹個難忘的眼神作文4小醜的眼神中透露著愛憐，竟掉下了眼淚，而這壹舉動僅僅因為眼前的這個女孩。
——題記
我曾經看到過這樣壹則故事：有壹次，小醜在臺上表演著，臺下的觀眾都樂得前俯後仰，小醜很滿足，但當小醜眼光掃過觀眾時，卻愕然發現壹個長得可愛，眼睛水靈靈的小女孩只是安靜地坐著，眼睛直直的盯著他，無論周圍如何讓喧鬧，仍然十分安靜。
這是，小醜很納悶，他走下臺，走到小女孩面前，問她：“孩子，是不是我表演的不夠精彩?”
“沒有!妳表演得很好。”女孩認真地，並微笑著說，眼睛彎得像月亮壹樣。
“那妳為什麽不笑呢?”小醜問道。
女孩停了停，過了壹會兒，說：“因為……我看不見，但是我知道妳表演得很好，周圍的人都在鼓掌。”
小醜停了女孩的回答，心壹震，然後看著她那雙水靈靈的大眼睛，但卻享受不到世界的絢麗多彩，感到很惋惜。
“妳……妳可以到我家來，單獨為我表演嗎?”小女孩慢慢地說。
小醜似乎從女孩的眼神裏看出了無限的渴望，頓了頓，說：“當然可以，周末可以嗎?”
周末到了，女孩在家裏早早的做好了準備，“叮咚——”小女孩興奮地去開門，眼前的小醜脫去了表演的服裝，但小女孩不知道。
表演開始了，孩子的父母也在壹旁欣賞著這份快樂與美麗，這次，小醜的表演贏得了女孩的開懷大笑，小醜就更盡心，比演出時更努力的給女孩表演。表演結束了，女孩的眼神中透露著喜悅與幸福。
“我可以摸摸妳的臉嗎?”女孩渴望地說。
小醜蹲著，將女孩的手放在自己的臉上，女孩撫摸著他的臉，竟感覺到濕濕的，是的，小醜哭了……
故事很簡短，但是卻很感動。
女孩的眼神雖很呆滯，卻能讓小醜感到滿足與快樂。
眼睛很重要，但是眼神更讓人感到溫暖，更讓人難忘。
壹個難忘的眼神作文5當我拿起筆，躊躇許久，翻開那帶著淡淡書香味的課本，翻開那幹凈潔白的作業本，正當我埋頭、準備發奮努力學習的時候，在我的腦海中，竟浮現出了那壹個眼神……
那似幽怨，似難受，但轉瞬間，卻變成了歡快，開心的眼神。
內心上說不出是什麽感覺，但是卻只覺得心在隱隱作痛，仿佛那跳動的心被什麽包裹住了，然後忽然間猛地壹縮緊，在我瞬間用右手按住心口咬牙切齒難受的時候，它卻忽然松了下來，使得我不再痛了。但是當我以為不再來的時候，卻又是猛然間的再痛壹次。
可我覺得是那種感覺，但是接下來又變成了另壹種感覺。就像是在等人的時候，那種焦慮無奈的感覺，但更像是壹個做錯事的人，那時段所擁有的：緊張、恐懼、手足無措，像掉了二魂六魄那樣，整個人精神恍惚，十分難受悶悶不絕的感覺。
我焦慮的握緊筆，汗從額頭冒出。汗滴可真是狡猾，偷偷劃過了我那成熟中帶著稚嫩的臉龐，悄無聲息地落到幹凈潔白的作業本上，壹滴，兩滴……我不知道落了幾滴，但是我知道我出汗了。
那個眼神，壹輩子不敢忘記。雖然變幻多端，卻始終對透露著對未來的渴望，對我抱有莫大的希望！仿佛壹直在說：無論結果如何，只要選擇相信我，就好了。我受到了莫大的激勵，心中澎湃萬分，不能自己。
但壹想到十幾年來無所事事、碌碌無為，有愧於妳對我的期望。感覺有種恨鐵不成鋼的悲痛心情，卻壹直不敢忘卻妳的那個相信著我的眼神。故天將降大任於是人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然後能改。困於心，衡於慮，而後作。徵於色，發於聲，而後喻。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
因為妳，使我懂得了生活的不易，唯獨自強不息、奮發向上，不斷更新充實自己，才能出人頭地，才能活得更加精彩。我並沒有哭，只是感覺鼻子酸酸。
……妳的眼神依舊如此，我的信念從此堅定！
壹個難忘的眼神作文6時光荏苒，日月如梭。有些人和事漸漸地淡出我們的記憶，但也有不少的能永藏心底，哪怕是壹個溫暖的微笑，壹句貼心的話語……我心靈深處，就銘刻著壹個攝人心魂的眼神。
那是壹個星期五的下午，“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們壹個個像出巢的小鳥壹樣飛出了教室。我的死黨孫瑞林興奮地跑過來，跟我說：“嘿嘿，走，我們去玩鬼抓人吧！”“好！”正愁沒事做的我爽快地答應了。
這不，我們玩得可開心啦！壹陣陣尖叫聲，伴著樓梯上飛奔的腳步聲，現場沸騰起來，大家越玩越瘋。可是好景不長，正當玩得開心的時候，我擡頭發現有些不對勁：呀，人呢？跑什麽呀？不對頭，可能老師來了！趕緊的，快跑！果然，我們的黃老師出現在樓梯的拐彎口了！我機靈壹動，急忙轉身，三步並兩步，飛進教室，坐下，拿起壹本書就看，不管它是什麽書。
上課鈴響了，老師走進教室，臉上沒有以往的笑容，而是壹臉的嚴肅。老師用嚴厲的目光掃視全班同學。大聲地說：“剛才下課時，只要在樓梯上玩的都站到前面來！”。聽了這話，我心裏像是有只小兔在撲通亂跳。這可糟了！我竟然忘了老師的禁令：下課時不能到危險地方玩耍的，而且還是老師強調特別不許在樓梯上追逐！
此時，我的腳上仿佛被綁上了千斤巨石，每走壹步都顯得那麽沈重，像是過了壹個世紀才走到前面。我後悔沒有記住老師說的話，我後悔為什麽要去玩危險遊戲，我後悔為什麽沒有與好學生壹起玩。老師盯著我壹言不發，壹秒，兩秒，三秒……
時間壹分壹秒地過去，老師這樣盯著，還不如罵我幾句。我低下頭，不敢對視，只好將目光移向窗外。天，陰蒙蒙的，像是壹個大鐵鍋，壓住了整個學校。不知過了多長時間，老師終於說話了：“能保證下次不犯這種錯誤的，上位。”我們幾個就像受到特赦壹樣灰溜溜地上了位。
這件事雖然過去很久了，但老師那會說話的眼神仍然時刻提醒著我：安全第壹，不可隨性瘋玩！
壹個難忘的眼神作文7眼睛是心靈的窗戶，是人與人之間心靈交流的橋梁。翻開記憶的相冊，回憶如海浪般洶湧而來，有些人、有些事我已經淡忘了，但唯獨那壹個眼神，仿佛是開在記憶深處的花，永遠歷久彌新。
要知道我從小就很膽小，每次老師讓同學們舉手發言時，我總是坐在壹旁沈默著。記得有壹次，老師提出了壹個問題，讓同學們積極舉手發言，而我還是像以前壹樣默默地坐著，壹聲不吭，心裏不停地打著鼓：拜托，千萬不要叫到我，千萬不要叫到我。可是，事不盡如人願，老師叫到了我的名字，這對於我來說可以算是晴天霹靂了。我惶恐不安地站了起來，心裏像揣著只小兔子似的，七上八下，手緊緊地捏著，冒出了汗來，臉漲得通紅，可還是沒擠出壹句話。老師和同學們都在靜靜地等待著我的發言。
過了壹分鐘，我擡起頭來，正遇上老師的目光。我看見老師的目光充滿著對我的期待和信心，好像在說：“加油，我相信妳，妳壹定能行的，大膽說出來吧！”老師的眼神就像壹縷春風，喚醒了我的自信。我終於鼓起了勇氣，回答了老師的問題。我坐下的時候，同學們的掌聲就響了起來，老師也流露出贊許的目光。我的心靈逐漸充盈了起來，變得自信，也從那壹刻開始，我變得越來越活潑、開朗了。
我永遠也忘不了那個眼神，那使我變得自信的眼神，它會烙印在我的心裏，永遠都那麽清晰。而那份自信，也會伴隨著我，即使遇到再難以克服的困難，只要想起那個眼神，我就會依舊堅持下去，不失去對自己的信心。
那個讓我難忘的眼神，會像壹朵花壹直開在我內心深處，永遠清新艷麗、歷久彌新。
壹個難忘的眼神作文8眼睛是心靈的窗戶，從母親的眼裏，我看見了漾滿心房的愛。——題記
我喜歡畫畫，在人像的描繪中，我最喜歡的是眼睛，人物的喜怒哀樂、愛恨情仇都在這小小的眼中體現出來。但最美的，無疑就是那個愛得最深切的——母親的眼睛和眼神了。
母親的眼睛明亮而清澈，有時像臺掃描儀，檢查我的作業；有時像個攝像頭，觀察我的行動；還有時，像兩個彎彎的小鉤，哈哈，那是母親笑了。
記得有壹次考試。早上壹起床，窗外便是“黑雲壓城城欲摧”的`景象，天空中劃過的驚雷使我緊張的心更加緊張了，夾帶著雨水的狂風卷起我心中壹圈圈焦慮的波瀾，離學校只有那麽壹點距離，我卻覺得“道阻且長”。這時，母親給我遞來壹把傘，拍了拍我的肩膀，微笑著說：“兒子，妳是最棒的！”聽了這話，我心中似乎有壹種東西化開來，從腳底到頭發尖無壹處不感到溫暖，這大概就是幸福吧；我看著母親，母親看著我，母親眼裏充滿了鼓勵，從那明亮而透徹的眼睛裏，我看見了母親對我濃濃的愛，母親的雙眼就像兩顆小小的太陽，它們溫暖著我、鼓勵著我，給了我力量，讓我感到“甲光向日金鱗開”。這個眼神我永遠難忘！
是誰點亮了梨花的淚水？幸福在這濡濕的空氣中劃開，雨水中滲透出彩虹的光芒。緊張與焦慮碎了壹地，母親的眼神中充滿了愛與鼓勵。從母親的眼神中我看到了愛，但的，我看見了我的責任。母親為我們付出這麽多愛，我們應以的努力與愛來回報她。這是世上最愛我們的人、最愛我們的眼神。滴水之愛，我們當報以湧泉之愛！
春天，母愛是繁花似錦；
夏天，母愛是盛木繁蔭；
秋天，母愛是累累碩果；
冬天，母親累了，讓我們報以春華秋實。
母親的眼神，我終身難忘。
壹個難忘的眼神作文9夜晚裏的壹切都早已平靜，皎潔的月光撒滿了大地，可我的心卻如洶湧澎湃的浪花，久久不能平靜……
那是壹個昏黑的夜晚，我被媽媽拖進了超市。那年正值秋季，路上的行人昏昏欲睡地走著，都希望著能早點回家，舒舒服服地睡個好覺，而我卻被媽媽無情地拉進了超市裏。
快到超市之時，我無意間看到了壹個老人，他下身穿著壹條破損的牛仔褲，上身什麽也沒有，在瑟瑟的秋風中打著冷顫，他的右手拿著壹枚響鼓，用它那只剩半條的左臂盡力的拍打著，嘴裏不時的還發出“嗯，嗯”的聲音，原來他是壹個啞巴！可最讓我震驚的不是他身體上的殘疾，而是他的眼神！他的眼裏，有說不出的滄桑，還帶著點被愚弄過後惱怒，眉目之間流露出的悲傷，勢不可擋。壹條比壹條深的皺紋，完美無瑕地鑲嵌在老人的臉上。
人們似乎沒有看見挽留在黑夜裏的老人，沒有壹個人去給他壹點錢，甚至壹杯水也沒有。我和媽媽繼續地走著，我時不時地回望著老爺爺，心裏默默地說道：對不起，老爺爺，雖然我十分的想幫助妳，但是我的能力有限，所有不能幫助妳什麽。我慢慢的轉回頭來，與媽媽進入了超市裏。
超市裏十分的暖和，我不經又想起了那個老爺爺，不知道他今晚有沒有吃的哦，穿的，睡的地方，想到這裏，我連忙買了壹大堆零食和媽媽出了超市。
天氣依舊的寒冷，當我來到老爺爺表演的地方時，可哪裏早已空空如也，沒有了壹點兒人影子，我呆呆地望著那裏，直到媽媽把我拉走。
老爺爺的眼神猶如壹個永不磨滅的印記，深深地烙印在了我記憶的深處，他的眼神讓我這壹生都難以忘記。
壹個難忘的眼神作文10天空灰得像剛經歷過暴風雨，但仰頭望望天卻沒有壹滴雨水，為什麽沒有下雨?這樣就掩蓋住我的眼淚。空氣變得壓抑，酸酸的味道，我嗅出的卻是分離。真的必須要分開嗎?是的，因為我們已經長大，各自奔向自己的未來……
小學校園裏，其他班已經人去樓空，我知道他們也和我們壹樣。班主任在講臺上靜靜地坐著，看著她叫了六年的“孩子們”，今天真的要就此壹別了。平時裏喧鬧的教育裏，隱約能聽到的是抽噎，是大家強忍住情緒的咬牙聲，誰都不想哭，但是誰忍得住?
“孩子們，今天我們……我……”班主任依舊如此親切地叫我們，只是在以往略帶嚴肅的語句中加了不少的悲傷與不舍。
她得聲音仍舊是啞啞的，畢老師壹定是最先流淚的那壹個。她拿出她寫給我們的信，邊擦著淚邊讀著：“不知不覺六年過去，妳們都長大了，要去奔向妳們的未來了，雖然畢老師心中很不舍得，但卻依舊希望妳們能長大，能有壹番出息……”她哽咽著讀完了，淚水滴在了信紙上，也滴在班裏每壹個人的心裏，在此壹別，相見要在何年何月呀?***同相處了六年的夥伴，壹起經歷過成功，失敗的夥伴，卻要在此分離了。當時的我們除了傷心，剩下的只有手足無措。是呀!分離是無法避免的，我們又能做什麽呢?
畢老師把信讀完後，她並沒有再說什麽，只是看著我們每壹個人。當她的眼神停留在我身上時，我似乎從她得眼神中看出了很多很多。這六年來所走過的壹切，從原來的淘氣總受她罵的我，到後來得到她肯定的我……也許畢老師的眼神只停留了壹秒，但在那不舍分離的眼神背後，還有的是對壹個人的期望，她是那樣的堅定與欣慰。
再次打開同學錄，第壹張就是我們班主任畢老師的照片，照片中的她笑得那麽燦爛，那眼神又是那麽熟悉，那種感覺是無法用壹個字去概括的。
這個眼神我壹輩子也忘不了，她帶給了我太多太多……