在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是壹種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麽壹般作文是怎麽寫的呢？下面是我為大家收集的再見小學六年級作文，希望對大家有所幫助。
再見小學六年級作文1人生如歌，歲月如酒，我們六年的時光馬上就要過去了，同學們在緊張的學習之余有沒有回想起過去的時光呢？
六年的時光轉眼逝去，還記得我們的副班長劉梅婷嗎？每次她都認真地把每日積累寫到黑板上，供我們抄寫，還有黑板的右下角是值日生，她也會認真地寫下名字，不會漏下壹個同學，更不會包庇同學或好朋友，沒有壹點兒私情可言。
還有我們的班長劉佳浩，他認真負責，為我們班立下了汗馬之功，他有時會幫老師管理教室裏的紀律，如果，妳第壹次講話他會選擇無視，第二次他就會盯著妳，第三次直接寫名字，我們班長是不是十分有個性呢？
還記得我們的元旦聯歡會嗎？五顏六色的蝴蝶結，烘托出溫馨的氣氛，這可是我們全班女生的“傑作”五彩的氣球，票演的彩帶，則是我們大家的構思，直到現在我還記得大家壹起布置時的歡笑，喜悅壹直寫在我們臉上，聯歡會上，大家充分地發揮了自己的特長，有的引吭高歌，有的翩翩起舞，精彩的節目巧妙地串在壹起，教室裏充滿了歡聲笑語，真希望同學們歡樂的，笑臉永遠定格在我的心田裏。還有，那些為了我們日夜操勞的老師：嚴厲的劉老師、有趣的譚老師、和藹的小劉老師……我們應該好好的記住她們，感謝她們的辛勤培養。還有許許多多精彩的、令人難忘的“畫面”同學，妳也試著回味壹下吧！整整六年啊！難以割舍的情緣，讓我舍不得放下！
再見小學六年級作文2妳還記得嗎？
在那高大茂盛的楓樹下，我們壹起嬉戲，壹起玩耍；妳還記得嗎？那兩個高大的籃球架下，曾經有過多少場激烈的比賽，曾經有多少人在那裏吶喊；妳還記得嗎？在那並不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；妳還記得嗎？那記載我們成長中每壹個腳印的校園。
六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上壹年級時看見高年級同學總覺得那六年是壹段很漫長的經歷，但現在的我再回想過去，才發現原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早壹點放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。
即將畢業，妳再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班裏平時默默無語的同學在這幾天裏和大家肩並肩，摟在壹起，壹邊享受相聚的歡快，壹邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的筵席，人壹輩子不可能呆在壹個不變的環境裏，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天裏，因為它們的力量確實使同學們關系更融洽，更親密了。
在學校裏，除了風景如畫的校園、朝夕相處的同學，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來，哪裏沒有老師的足跡，同學們因為受傷老師在醫院裏徘徊，為了更好地讓我們學習，老師又奔波於書店和教學樓之間，這並不是因為客觀原因，而是我們師生之間壹種溫暖的情誼。
站在校門口，望著校園的壹景壹物，回想曾在這裏發生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的壹切壹切……
再見小學六年級作文3我在校園裏度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海裏回放。
在這裏，多少歡笑在這裏灑過；在這裏，多少汗水在這裏留下；在這裏，多少老師的辛勤話語在這裏寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！ 走到操場，我不禁停止了腳步，這裏，曾舉辦過壹年壹度的“盛大杯“足球比賽；這裏曾舉行過校五周年慶；這裏，曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽，那壹幕瞬間湧上心頭…… 那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。 賽前，我很緊張，生怕壹個閃失，誤了全隊的成績。後來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了壹點。 比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著壹棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，擡也擡不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來壹股力量，讓我信心倍增。 眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作後，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如願以嘗地把接力棒第壹個交到隊員手中。 壹陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那壹段回憶就如同剛剛發生過壹般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翺翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從壹個牙牙學語的小孩子，長成了壹個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！ 母校，您給了我許多，我要對妳說聲：“謝謝！” 再見了，親愛的母校！
再見小學六年級作文4時光飛逝，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活已悄然飛逝。在這段難忘的時光裏，有快樂，有悲傷，有感動，有失望，但最多的卻是成長。六年雖稱不上辛苦卻也緊張（尤其最後壹年）的學習生活中，我不僅獲得了知識，還獲得珍貴的友誼；不僅學習了如何和同學相處，還學會了如何尊重老師、父母的勞動！
再見了，母校———汝河路小學！使您讓我這個懵懂無知的小女孩變成了壹個知書達理的少先隊員；使您讓我在這個大家庭裏找到了知心朋友；是您給了我壹個個機會讓我有壹個展現自己的舞臺。。。。。。盡管我要離開您，但是我永遠不會忘記校園門口高高的國旗桿，忘不了操場跑道上我們灑下的歡聲笑語！
再見了，老師們!您們就像陽光，照亮了我的心扉；像雨露，滋潤我幼小的心靈；像園丁，辛勤地培育了我們。您不但教給我知識，還教給我做人的準則。是您發現並賞識我，讓我當上了校園主持人，並讓我參加各類競賽，使我有了壹個磨練的機會。等我考上壹個好初中，我壹定第壹個告訴您，感謝您的知遇之恩！
再見了，朝夕相處六年的同學們！感謝妳們伴我度過了六年快樂時光！當我遇到困難的時候，是妳們的支持讓我挺過那些難關，妳們就是我的動力；傷心地時候，是妳們逗我開心，我才不會自暴自棄，妳們就是我的開心果；高興的時候，是妳們和我壹起分享喜悅，妳們就是我的幸福催化劑。我們有福同享，有難同當，我們***同進步，***同成長。盡管我們鬧過矛盾，有過不愉快，但是在即將分別的時刻，我們壹定要齊心協力，努力學習，爭取考上好初中，來年還做好朋友！
親愛的小學生涯，再見了！等我們成為國家棟梁，再來讓我們歡聚壹堂！
再見小學六年級作文5再見了，我的小學同學！
今天的夜晚比以往更加的寧靜，漆黑的夜幕已沒有剛才的那番熱鬧，星星們都依偎著月亮睡著了。墻上的時鐘發出了嗒嗒的聲音，原來已是12點了，可是趟在床上的我卻沒有的絲毫睡意。忽然我覺得自己的眼眶壹熱，壹股苦澀的淚水流了下來。眨眼間已過了六年了，六年的小學生活像放電影壹樣展現在我的眼前......
壹年級：雖然我才來到這個學校但是同學們都對我很好，才幾天的時間我就交了很多的好朋友。於是我慢慢的適應了這個學校......二年級：老師發現了我的閃光點，鼓勵我好好的發揮自己的優點。果然我不負老師的期望小小年紀就獲得了很多的獎狀、證書......三年級：因為壹次意外我的手骨折了，同學們擔心的語言、不放心的眼神都深深地感動了我......四年級：因為大地震我們看到了‘友誼’，原來我們這壹班已凝聚成了壹體不能分開.....五年級：因為年級增加，所以我們的作業也增加了。可是我們都知道老師是為了我們好，不管加班加到多長時間我們都會完成老師所布置的作業，並沒有絲毫的怨言......六年級：六年的小學生活使我們懂得更多了，六年級了我們知道就要離開彼此、離開這個班、離開這個學校！
在開畢業晚會的壹天我們終於忍不住哭了起來，沾了壹滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀！是不舍的！是呀，六年了，六年的生活我們之間已有了分不開的情意這馬上就要分別了是誰都會舍不得的呀，這學校，可是我生活了六年了的呀；這裏的土地是多麽的香呀，為什麽我以前都沒有發現呢？
再見了，我生活了六年的母校；再見了，我的小學同學們！
再見小學六年級作文6光陰似箭，日月如梭。壹晃眼，六年的小學生涯已接近尾聲，因此，老師給我們上了壹課《畢業贈言》，終於發現，妳們，多麽可貴。
壹張張回憶的照片在PPT裏放著，壹首首傷感的歌曲在耳畔縈繞。然而這些，都只是讓我們潸然淚下的引子罷了。其實，印象最深的，還是交換贈言。我慢慢地走到她身邊，手顫抖著，哽噎的聲音冒出：“喏，拿去，畢業快樂。”裝出了壹張燦爛的笑臉。她看了信的內容，遮住了臉，但原本在眼眶裏打轉的淚珠，終究還是落在了地上。此時，我的壹位摯友轉過身來，將壹張明信片塞在我手裏，便捂住了紅著的雙眼。“蓮染書香，墨浸劍氣。動若飛鳥，靜比嬋娟，願壹望名成就。”這是她寫給我的，雖只有寥寥幾行，但道出了我們之間的友誼。漸漸地，淚水模糊了我的視線，從我臉頰滑落。
枝頭上鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，像不像六年我們的竊竊私語或嘻嘻哈哈的歡笑？
我知道，我的小船只能在這個岸停幾天了，馬上，我們將去往另壹個灣，願我們能在那兒相見。
我親愛的朋友們
得意時
請不要忘記告訴我們，讓我們與妳壹齊歡樂
失意時
請不要藏在心裏，告訴我們會與妳***渡難關
外面的操場上陽光燦爛，而我的眼裏在下雨。
雖然妳們走了，但友情之花早已在我心裏怒放。再見。
再見小學六年級作文7久違了，我的母校。人生路漫漫，轉眼間我在您的懷抱中生活了六年，但相聚總是短暫的，分別卻是長久的。
在六年前，我還是壹個懵懂無知的孩子，依偎著爸爸，媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了您的懷抱；六年中，您教會了我許多文化知識，讓我像海吮吸著知識的甘露，您給我以不斷的知識滋潤，品德的熏陶；您也教會了我許多道理，更讓我學會了寬容、忍讓。六年了，您給予了我實在太多了，恩情似海，我怎麽能輕易忘記，您對我的恩情呢？
記得，那壹天下課，我們壹群同學圍在壹棵長歪的小樹苗旁，嘴裏不由的發出對那棵樹的嘆息；這時班主任老師走了過來，把那棵長歪的小樹苗扶正，便帶我們回教室了，我們當時心裏冒出壹個傻傻的理由，認為老師只是為了讓那小樹苗長得漂亮點罷了，直到今天小樹苗已經長得跟教學樓壹般高的大樹了，我也明白了當年，老師是想以小樹苗的成長來告誡我們要走正道，不要走旁門左道。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；太陽落了，會有再升的時候。但我們的時間卻壹去不復返了。母校呀！天空下著的雨絲是我對妳的思念，時針不停的腳步是我對您的祝福。親愛的母校，轉眼間六年的時光，已經逝去，我也在您的懷抱裏從壹個無知的小孩，變成了壹個亭亭玉立的少女了，我是多麽的開心，但壹想到即將離開您的懷抱，心中又是萬分的不舍，但我只能深情的說壹聲：謝謝。
謝謝，母校，謝謝您六年的培養。
再見小學六年級作文8天塌下來，女媧會去補；海淹死女娃，精衛會去填；山擋住了路，愚公和他的子孫會去移。但是，歲月壹旦流逝，就不可復返了。
六年，六年！就這樣，在風雨中，在歡笑中，如白駒過隙，飛逝了。
六年前，第壹次走進母校。
壹切，都是那麽陌生。
陌生的教學樓。從來沒在那麽高的樓層上過課。
陌生的操場。從來沒在那麽大的操場上跑過步。
陌生的老師。從來都沒想過有那麽和藹的老師。
陌生的同學。從來沒想到會遇上這麽有緣的人。
我記住了，我的學校是“瑞安市第二實驗小學”。我也記住了，我們的校訓是“自立成功，自省懷人”。
六年來，我壹直為有這麽好的學校而驕傲。
我的學校綠樹成蔭。我的學校環境優美。我的學校布置特別。我的學校的獨壹無二！
……
在懷舊的同時，才發現六年過得那麽快。
翻開日歷壹算——只有36天就統考了。去掉雙休日和端午節放假，僅有25天在母校學習了。
我本以為六年很長，原來六年短得連我們自己都難以相信。
我本以為還有很長時間才畢業，才離開母校，原來畢業壹點兒也不遙遠，而是近在咫尺。
還是熟悉的校園：教學樓，操場，大風車花園，休閑廣場……不知為什麽，總覺得和往常有什麽不同。或許，是因為留戀；或許，是因為不舍；或許，是我把這當成了和母校的最後壹次見面。
母校，陪伴了我六年的母校，如今，卻要說再見了，誰不會觸景生情呢？
現在，我唯壹做的，就是在最後25天的日子裏，和同學好好相處，在最後36天裏好好復習，為母校留下好印象。
最後，我只能喊上壹聲“再見了，母校”，用它，來表達我對母校的戀戀不舍。
再見小學六年級作文9再見了，小學生活!我將踏上生活的船只，背上沈重的包袱，向美好的初中生活進發。無憂無慮的小學生活即將結束，但願它會化作壹朵白雲圍繞在我的身旁。此時此刻，小學生活象放電影壹樣，在我眼前閃過，使我永生難忘。
和煦的太陽像負著什麽重擔似的壹步壹步地爬上地平線。壹束束陽光灑向大地，立刻變的金光閃閃。萬物朝氣蓬勃，新的壹天開始了。我背著書包走在鋪滿歡樂的道路上。心中也綻開了花朵，我簡直有點迫不及待了，希望早點兒與老師、同學相見，與他們開始美好的壹天。
沐浴著溫暖的陽光，終於來到了學校。我忽然發現學校的陽光有很多很多。走著走著，同學們向我投來迷人的微笑，使我的臉變的像壹朵花。在課堂上，老師利用壹個又壹個的笑話將我們引進枯燥的知識海洋，使我們笑的前俯後仰，合不攏嘴。課後，教室裏也洋溢著笑話，壹陣陣哄堂大笑，使教學樓也抖了起來。這裏沒有悲傷，只有歡笑，是神仙的殿堂，是我最難忘的地方。
到了家裏，小學生活的歡笑依然伴我身旁。我將壹天中美好的事情好好分享壹下，心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的壹天。
而此時此刻，我只能揮手說再見。充滿歡笑的小學生活化作壹陣風掠過我身旁，使我再次想起了無憂無慮的小學生活。再見了，小學生活!我將踏上生活的船只，背上沈重的包袱向美好的初中生活進發!
再見小學六年級作文10太陽起了又落了，照耀著陪我度過了壹個個春秋，太陽照耀著那美麗又熟悉的校園，我不經思緒萬千……
還記得嗎？那時壹起玩過的體育館，那時還有萬聖節的慶祝活動，那時各種各樣美麗的糖果，是多麽令人留戀；那時可愛的服裝竟那樣給人帶來美妙的幻想，那時的壹聲聲“不給糖就搗蛋！”現在仍在耳邊回蕩……
還記得嗎？那時表演過的舞臺。那時我們都還小，當知道自己被選中當小演員時的那份激動，那份自信，現在，還有嗎？
還記得嗎？那時那鼓勵的吶喊聲，那時的比賽，那時的`拔河，讓大家為之振奮。那比賽中壹聲聲“加油”！努力！為了人民幣！“的吶喊助威聲，包含著為班級爭光的精神的聲音，都還記得嗎？那在體育課上失敗或者出差錯時的壹聲聲鼓勵，壹聲聲”沒關系“！再來壹次，我們相信妳能成功的！”所包含的是勇氣，是友誼，是永完不會失去的信任！
時光飛逝壹轉眼就到了六年級，回憶著往事中的快樂，但有了快樂，就必定有失落，就象那永遠抹不去的記憶。
那時的操場，是永遠抹不去的回憶，奔跑本來就是我的弱項，那抹心酸，成為腦海中永恒的記憶。那壹抹淚水，成為改變自我的動力……
有喜有悲，有笑有淚，有夢想有目標，這就是母校帶給我所有的回憶與滿滿的收獲，再見了，陪我***同渡過壹個個春秋的母校！
再見小學六年級作文11光陰似箭，從我們剛進學校起到現在已經快六年了，我們馬上就要畢業了。
在這六年中，我周圍的同學換了許多次，在這些同學中，給我留下了深刻印象的人是妳——“愛哭鬼”。自從妳坐到了我身後，可以說是雞飛狗跳，沒有壹天安寧。我們總是壹天壹小吵，三天壹大吵，有時有可能還會大打出手。我們吵架不是為了什麽大事情，而是為了壹些雞毛蒜皮的小事。比如說妳不小心碰了我壹下，我就打了妳壹下這類的事。我們每天是上午吵架，下午又互相認錯和好，這樣不斷地循環，過了好幾個月，我們也不煩，好像成了習慣，壹天不吵架就十分不舒服。
妳這個外號——“愛哭鬼”還要從另外壹件事說起。因為我有時吵架吵不過他，就處處刁難他。比如說他要回座位路過我那邊時，我突然把腳壹伸，把他摔得不輕。他坐在地上哭了起來，因此得到了這個外號。有壹天他怒氣沖沖地對我說：“如果妳有膽量，就接受我的挑戰，我們比學習！”我壹口答應了，又壹場沒有硝煙的戰爭開始了。壹天要考數學了，我壹想數學是我的強項，我壹定會考好。考卷壹下來，我壹看是99分，我覺得勝券在握，但壹看甘睿的試卷，我楞住了，他考了100分。他羞辱了我壹頓，這次考試激起了我的鬥誌。再壹次考數學時，我仔細檢查，最後以兩分考贏了他。後來的幾次考試成績都差不多，不分上下。伴隨著時間的流逝，我們彼此更了解了，爭吵也越來越少了。現在我們都明白：我們不應該為了小事而斤斤計較，應該大度壹點，相互寬容。
現在，我們不再吵架了，還建立起了深厚的友誼。我想在這剩下的時間裏，友好相處，給自己留下美好的回憶， 同時也給同學留下美好的印象，為我們的小學階段畫上壹個完美的句號。
再見小學六年級作文12真的要說再見了！對我親愛的同學，對我敬愛的老師，對那個小學時天真的我，再見了！6年的時光，索取了我太多的感情——我想哭。因為我不想說再見，因為我怕和大家告別的那壹刻的到來。我在這個充滿美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因為這樣我才不想離開吧！我多想擁抱這個給予了我知識，快樂的母校。
我站在校園的壹角，緊閉雙眼，靜靜聆聽，細細品味，啊!我感覺到了，她在向我訴說她的不舍。撿起壹片落葉，它的顏色記錄著我們6個春秋的故事，歡聲笑語，悲傷淚水。此時的我，手情不自禁地放到眼角，感覺到了有壹種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影壹樣把60個同學的面孔放映了壹遍，不，我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝，我拜托同學們不要太快的從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些妳們給予我的情。我不奢求能封鎖妳們的記憶，但至少要記得妳們曾有過壹個撒嬌的，可愛的，聰明的，粘人的好班長在妳的小學生活中給過妳快樂！每壹個同學都是我的好朋友，不管妳是誰，和我有過怎樣的記憶，都無所謂，我們只需要剪切最快樂，最美好的片段送給我們自己就好 ！
望：所有的同學都能在這個世界上找到自己的最佳位置。
——永恒的六年《二》班
……
再見小學六年級作文13光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要成為回憶了。在即將離開母校的那壹刻，我們心裏有千千萬萬個舍不得，留下的只有依依不舍的留戀之情。回憶往事，母校的點點滴滴都浮現在我的腦海之中。多少歡聲笑語在這裏撒過；多少汗水在這裏灑過；多少老師辛勤的話語在這裏灑過……
忘不了，親愛的老師！忘不了您那諄諄教導，忘不了妳那慈祥的目光。您是慈母，把滿腔的愛無私地奉獻給學生；您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是園丁，用心血和智慧在祖國的花壇裏耕耘。春雨，染綠了世界，自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
忘不了，親愛的同學們！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們壹起度過了這段美好的時光。我們曾經在知識的海洋裏奮力拼搏，曾經在平整的操場上盡情地玩耍，曾經在揮雨如雨的考場上奮筆疾書……六年了，轉眼間就要分手了，心中怎能平靜呢？陽光會走，花兒會謝，唯有我們的友誼，才是永恒！
忘不了，美麗的校園！您像壹位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。如今，就要離開您溫暖的懷抱了，我們怎麽能舍得？
夢溪走別月滿輪，花草林中玉已息。走別匆匆已無時，此山淚別月滿夢。再見了，親愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，我的母校！
再見小學六年級作文14翻看著爸爸小時候的照片，幼稚的我不禁捧腹大笑，心想，爸爸幼小的時候是多麽天真可愛呀。看著看著，我仿佛插上了幻想的翅膀，飛到了壹個自由的王國。
壹天，我在河邊釣魚。突然我掉進了河裏。我在水中大聲呼叫：“救命啊，救命啊……”隨後就沈了下去。當我再次醒來時，我已經躺在小溪邊的鵝卵石上。
只聽身後傳來壹陣陣歡笑聲，原來是壹群孩子在鵝卵石上玩彈球。我再定睛壹看，咦！那個戴帽子的怎麽那麽像我爸爸，難道我穿越時空回到過去了？不久我便證實了我的想法。唉，高大的爸爸也有這麽小的時候？我突然很想和小時候的爸爸做朋友。我跑過去，要求和爸爸壹起玩，爸爸開心地答應了。我好奇地看著爸爸玩彈珠球的情形。只見他右手的大拇指稍彎，其他四指半握把彈球放在大拇指上，雙眼緊緊地盯著對方的彈球，右手還不停地調試著彈射的角度。“啪”的壹聲，爸爸的彈球首發即中，我無法控制自己的感情，禁不住為爸爸喝彩！
隨後，我來到了爸爸的家。爸爸看見爺爺在放羊，趕緊跑過去幫助爺爺壹起放羊。爺爺好像有事要做，叮囑爸爸壹些話後就離開了。爸爸見爺爺走了，便從家裏拿出鐮刀，開始在田裏割草。壹小時過去了，爸爸滿頭大汗，可她卻壹點都不在意。爸爸把割好的草捧到羊的面前。羊好像也通人性，叫了幾聲，遍低頭吃起草來。天氣太熱了，我暈倒了。當我再次醒來時，已躺在自己的床上，現實中的爸爸靜靜地坐在我身邊。
多麽有趣的壹幕啊！幻想畢竟是幻想，只能惋惜地說壹聲：可愛的“小爸爸”，咱未來再見！
再見小學六年級作文15再見了，母校，是誰將我從小樹苗培育成參天大樹；再見了，母校，是誰讓我在幼兒時將我喚醒；再見了，母校，是誰陪伴我走過六個春秋冬夏。對母校的千言萬語化為感恩，教室、同學、校園、老師都會成為我在母校最後壹段時間的珍貴留念。
還記得在這裏和同學們歡聲笑語的場面，所以才珍惜這最後壹點點快樂；還記得在這裏有我們學習的認真，所以更加努力學習珍惜這壹點時間。
那些教了我們不知幾年的老師，曾經用那雙寫了無數粉筆字的手在黑板上繼續寫著。我們再受傷的時候是他們在安慰我們。是他們在我們有難題不會的時候悉心教導我們。那天早上，我和同學相約壹起來到校園，在走去教室的路上，我看見壹個女同學在滿校園的追著壹個男同學。那男生手裏拿著那個女生的文具盒，臉上笑著。我壹時不憤，就把書包給了我的壹個同學，就去追那個調皮男生讓他把文具盒還給那個女生，可那個男生跑得比我快，我追不上他。就只好帶著那個女生告老師，老是把那個男生說了壹頓。事後，我們全班同學都在安慰那個女同學：“別跟他壹般見識，他以後不敢了。”聽了同學的話，那個女同學就不像原來那麽生氣了。我感動的是：同學之間關懷的情感。雖然這些事每天都在上演，卻還是會讓人不由自主的羨慕我們班上的團結和睦。
母校的時光很短，愛母校的心永遠不退。