關於心得體會的作文300字6篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？以下是我整理的心得體會的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心得體會的作文300字 篇1
壹個人的文字真的能表達壹個人的內心嗎？
偶爾我會用輕快的文字來調侃自己，偶爾也會用有點悲傷的字眼來愁化自己。我有壹個朋友這樣說：妳的文字都是在傾訴自己的心事，看了妳的文字才讓我了解真正的妳。是這樣的嗎？呵呵，我反而覺得，有時我是在用文字來欺騙自己。
我常常在想，我是否真的很了解我自己呢？我對自己的了解到底有多少呢？這是個很傷腦筋的事情。所以，我總是想了壹半，然後拒絕再去想。
最了解和最不了解自己的人都是自己。每壹個人都不需要被別人去了解。每壹個人也不要指望自己能被誰了解。——看！這些是多麽復雜多麽矛盾又多麽真實的話語！太復雜的東西，總讓我困惑。真的很不喜歡！
什麽人生觀，什麽生活觀，什麽愛情觀對我來說，只是壹片很模糊的情感。此刻的我，也有太多的.迷茫，無法了解，無法看透。而有時候的我卻總愛以壹個局外人的身份去胡言亂語。須不知，我也只不過是滾滾紅塵中的壹個愚昧的過客吧了。永遠不會真的能看破什麽。我只是為了某種執著，也只是以壹種傻傻的方式看待生活
經常催眠自己：活著，總是要活著，能開心壹點就好。
心得體會的作文300字 篇27月3號我們去軍訓了，在蟠龍湖。軍訓完了之後我才知道了軍人是多麽辛苦!!!
到哪裏之後，已經是上午10點多了，我們換上綠色的營服就吃午飯去了。我們在那裏站著吃飯，而教官和老師卻可以坐著吃……午睡的時候我和劉若怡、丁思蕾、鄭壹諾睡不著，那很臭，我們噴了花露水才好多了。下午，我才見識了什麽叫殘酷。下午站軍姿站的我們腰酸背痛。不過古教練很幽默，經常把我們逗的哈哈大笑，還不許我們笑，所以免不了做俯臥撐了。
第2天上午練了好多東西，很累。下午就玩遊戲高空斷橋，我是第3個跳的，壹下就跳過去了，壹個下午都在玩很快就過去了，教練也沒管我們，太好了!
第3天上午練站軍姿，還玩了偷天陷阱，很好玩!下午突然肚子疼，沒有玩盲人方陣，不過沒什麽關系啦。第4天上午玩了2個遊戲，然後練學過的東西，下午給老師檢閱，就往回走了。
我覺得當兵很辛苦，教練很嚴格，他有壹次問我們教師和教練有什麽區別?有人說教練是男的，教師是女的，太好玩了。
如果下次組織軍訓的話，我還要去，因為這樣可以讓我的意誌變的更堅強!
心得體會的作文300字 篇3終於可以回宿舍睡午覺了，我們壹個個累得動都不想動，睡完午覺，教官要叫我們唱軍歌，軍歌讓人聽了有氣勢。還有軍操，軍操的動作很簡單，但真正做的標準了卻很難，只要我們把軍操做好教官就讓我們放松。
我們再來軍訓之前，帶了很多零食，準備在今晚開零食大會。我們先是把書包拿到床上，等到熄了燈，就開始。我們上床又下床，不停地去索要零食，12點才安靜的躺在床上睡覺，宿舍安靜了，我們也安靜的進入夢鄉了。
在最後壹個下午，結營儀式結束了，們還有最後壹個活動，那就是浮橋。浮橋的遊戲規則是：找壹塊平的木板，壹樣身高的兩名同學，把屏幕板扛肩上，背後要留出10厘米，就這樣壹直排下去，遊戲開始。從矮高的順序，每個人都爬，浮橋下面有兩名保護人員，班長喊著那個人的名字。我們全班喊加油！加油！！！，在這感動的場面，我感動的哭了，我也看見了許都人在哭。在最後壹個人爬過浮橋，我心裏好高興，因為我們班過了這壹關。
通過這三天軍訓，骨頭都散架了，但同學們仍興致勃勃地談論著軍訓的感受，臉上仍是壹片自信的微笑。因為我們堅信：陽關總在風雨後，風雨過後有彩虹。
心得體會的作文300字 篇4時間過得真的是太快了，兩個月的暑假生活仿佛壹眨眼就過去了，進入大學第壹堂課就是軍訓了。眾所周知，軍訓這段時間必然是艱苦的，下面來談談我軍訓第壹天的心得體會吧。
軍訓是大學生活的起點，對我們這些剛踏入大學殿堂的莘莘學子來說，也是壹個新生活的挑戰。
今天是軍訓的第壹天，也是大學生活的第壹天。放過長假的我們從享受中邁向緊張的軍訓，從豐富充實的假期生活走向另壹種多姿多彩的軍營生活，總之軍訓生活中有苦也有甜。而且，軍訓生活確實很苦也很累。
嚴肅的教官站在隊伍旁邊，嚴格地指導著每個學生，似乎要幫助我們打造壹個全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著。這些動作平常看起來非常簡單的而現在做起來卻沒那容易了。
軍訓時，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望，同時軍訓也賦於我們壹個健康的身體與堅強的毅力。
壹天的軍訓生活下來使我們對大學生活又有了新的認識，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。
雖然我們都來自五湖四海，但是我們卻有著***同的夢想。我們相信，無論以後的軍訓生活有多苦，我們都會堅強地壹起走過！攜手***進，壹起度過我們的軍訓生活！
心得體會的作文300字 篇5通過對20xx 年版課程標準指導下的初中語文作文教學 ——回到“真實的寫作”李衛東老師的專題講座的學習，我深刻的體會到有人曾說的這樣壹句比喻：真實性是記敘文的生命。我認為這話是很有道理的。初中的作文，通常情況是記敘文，記敘文寫作要切合實際，要有真實性。那麽，如何才能指導學生，在記敘文的寫作中，做到真實性呢？這就仁者見仁、智者見智了。通過這次學習我認為：記敘文的寫作，應該包含著文學性和生活的真實性。寫作的素材要來源於生活，又要高於生活。它是符合現實生活的真實，而絕不應該等同於真實的生活。
所以說，記敘文寫的真人和真事，應該是經過文學加工過的真人，是源於真人又超越於真人，不能完全等同於本原真人的人了；而這個真事，也自然是這個道理。只有這樣，學生在寫作中，才不會只是空洞的記敘事件而沒有多少感情！寫作既要有生活的真實度，也因該具備文學的色彩，這樣的記敘文寫作才有自由的空氣，才會多壹些新鮮的活力。
心得體會的作文300字 篇6這壹次開學第壹課的主題是“父母教會我”，父母是我們人生最初的榜樣，他們言傳身教，教會我們孝順家長，教會我們文明禮貌，教會我們熱愛生命，教會我們堅強勇敢。父母是我們的第壹任老師，相信也是影響我們最多的老師之壹。父母教會我們的每壹件東西都體現在了我們的生活當中，細細思量，我們從小養成的習慣，我們的壹言壹行，可能都是父母教給我們的。
就如同節目中第二講，容祖兒講的自己的故事壹樣。容祖兒說有禮節有禮貌的孩子才會受歡迎。她的媽媽教導她要把自己打理得幹幹凈凈，吃飯夾菜要有規矩。家裏等長輩來了才能吃飯，不能翻來翻去。很多小習慣令容祖兒受益終生。在我家，也是壹樣很重視禮儀，起床之後就好把自己收拾好，不能亂七八糟穿著睡衣就到處亂晃；吃飯的時候不能發出聲音，要用公筷；要尊重長輩，遇到長輩要先問好……很多東西都是從小耳濡目染養成的習慣，這些習慣就這樣影響我們的壹生。
開學第壹課教會我們思考更多，我相信更多家長也更加懂得了言傳身教的重要性，而同學們能夠回憶起更多父母教自己懂得的點點滴滴。我們和我們的爸爸媽媽在壹起成長，他們在不斷學習如何