[甲] 宮中府中，俱為壹體；陟罰臧否，不宜異同；若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，誌慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
（節選自諸葛亮《出師表》）
[乙] 諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權制③，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，遊辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責實，虛偽不齒；終於邦域之內，鹹畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也。可謂識治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。
[註釋] ①儀軌：禮儀制度。②約：省減，簡約。③權制：合乎適宜的制度。④服罪輸情：認罪並表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同壹流人物。亞：同類。
25．下面選項中加點的詞語意思相同的壹項是（ ）（2分）
A．先帝稱之曰能 諸葛亮之為相國
B．未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也 終於邦域之內
C．悉以咨之 徒以有先生也
D．若有作奸犯科及為忠善者 盡忠益時者雖仇必賞
26．解釋下列加點詞語。（4分）
⑴以昭陛下平明之理 昭：
⑵未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也 痛恨：
⑶撫百姓 撫：
⑷犯法怠慢者雖親必罰 親：
27．用∕給下面句子斷句，斷兩處。（2分）
鹹 畏 而 愛 之 刑 政 雖 峻 而 無 怨 者 以 其 用 心 平 而 勸 戒 明 也
28．將下列語句翻譯成現代漢語。（4分）
⑴悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
⑵善無微而不賞，惡無纖而不貶。
29．[乙]文中稱贊諸葛亮是“識治之良才”，請結合[甲]文加以說明。（2分）
答案25．D（2分）
26．⑴彰顯（顯示）⑵痛心遺憾⑶安撫，撫慰⑷親人（親近的人）（4分）
27．鹹畏而愛之∕刑政雖峻而無怨者∕ 以其用心平而勸戒明也（2分）
28.（4分）⑴全部來詢問他們，就壹定能使軍隊上下團結、和睦，才能高和才能差壹點的人都能得到妥善的安排。（2分）
⑵善的（好的）沒有（因為）微小而不獎賞；惡的（壞的）沒有（因為）輕微而不懲罰。（2分）
29．示例甲文中諸葛亮要求後主做到了嚴明賞罰、親賢遠佞，並舉薦壹批忠臣良將，這充分展示了諸葛亮治國的雄才大略。
湖南省永州市二（壹）閱讀下列文言文，完成9-13題（13分）
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠誌之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘誌士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路矣。
宮中府中，俱為壹體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，誌慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事。試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣。願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
（節選自諸葛亮《出師表》）
9．下列句子中加點的詞語解釋不正確的壹項是（ ）（2分）
A．以光先帝遺德 光：發揚光大
B．不宜妄自菲薄，引喻失義 義：意思、意義
C．是以先帝簡拔以遺陛下 遺：給予
D．親賢臣，遠小人 遠：疏遠
10．對下列各組句子中加點的詞用法和意義判斷正確的是（ ）（2分）
①以昭陛下平明之理 ②高祖因之以成帝業
③受任於敗軍之際 ④每假借於藏書之家
A．①②不同，③④不同 B．①②相同，③④不同
C．①②相同，③④相同 D．①②不同，③④相同
11．下列句子朗讀停頓不正確的壹項是（ ）（2分）
A．今／天下三分，益州／疲弊。
B．益／追先帝之殊遇，欲／報之於陛下也。
C．若／有作奸犯科及／為忠善者，宜付／有司論其刑賞。
D．誌慮／忠純，是以／先帝簡拔／以遺陛下。
12．用現代漢語寫出下列句子的意思（5分）
①此誠危急存亡之秋也。（2分）
②陟罰藏否，不宜異同。（3分）
13．簡要概括選文中諸葛亮就國內政治問題向後主劉禪提出的幾條建議。（2分）
答案9．B 10．A 11．C
12．①（2分，“秋”、句式各1分）這確實是萬分危急、生死存亡的時刻呀。
②（3分，“陟罰”、“藏否”和句式各1分）獎懲功過、好壞，不應該（因在宮中還是府中）而不同。
13．（2分，寫出2點即可）廣開言路，賞罰分明，親賢遠佞（用文中語句回答也可以）