形容老師的詩句有:
1、《奉和令公綠野堂種花》唐-白居易
綠野堂開占物華,路人指道令公家。令公桃李滿天下,何用堂前更種花。
此詩運用借代的修辭,以桃李代學生,綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華(房子顯眼氣派)。表現了對壹個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。
2、《無題》唐-李商隱
相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
原句本意描寫了男女別離時的心情,後被人用來形容老師為學生操勞到老,死而後已的奉獻精神。
3、《詠懷古跡五首》唐-杜甫
搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。悵望千秋壹灑淚,蕭條異代不同時。江山故宅空文藻,雲雨荒臺豈夢思。最是楚宮俱泯滅,舟人指點到今疑。
落葉飄零是深知宋玉的悲哀,他的風流儒雅堪當我的老師。宋玉不僅開啟了文人“悲秋”的傳統,還成為後世詩人心摩手追的榜樣。
4、《春夜喜雨》唐-杜甫
好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。
本意為盛贊春雨默默無聞、無私奉獻的崇高品質。現在多用來贊揚老師,形容老師循循善誘,身教言傳,像潤物的春雨壹樣默默奉獻,在潛移默化中教育學生。表達對老師的尊重和愛戴。
5、《蜂》唐-羅隱
不論平地與山尖,無限風光盡被占。采得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?
贊美了蜜蜂辛勤勞動的高尚品格,也暗喻了作者對不勞而獲的人的痛恨和不滿。現在多形容老師無私奉獻的品質。