壹、個人存在的不足。
1. 黨的理論學習不夠積極。由於平時忙於教育教學，課余又刻苦鉆研書法技能，所以就忽視了黨的理論學習，總是有意無意地放松自我要求，造成黨的理論學習不深入、不系統、不全面，以至於不能很好地對身邊的群眾教師進行生動而有力的黨的理論宣傳教育。
2、 其他工作的主動性不夠。我總認為，種好自己的“壹畝三分地”也就萬事大吉了，哪還用管別人的什麽“自留地”?所以，只要做完自己的工作，我不是讀帖，就是練字，真是：躲進小樓成壹統，哪管春夏與秋冬!別人的事，就讓別人獨立自主、自力更生去吧!——可笑的“事不關己，高高掛起”之態度!
3、 自己的黨員身份不明朗。我是壹名中***黨員，理應與眾不同、優於群眾，做別人的好榜樣，時時早，事事好。可是，我卻有時候語言庸俗，行為平凡，安於現狀，放松自己，只滿足於表面應付，不知不覺就降低了自己的黨性修養，遺憾地雷同於身邊的普通群眾。
二、不足產生的根源
1.、放松了全面學習。這是典型的功利主義，厚此薄彼，重業務輕理論，犯了天真幼稚的錯誤。按當下的觀點講，就是不能與時俱進，內外兼修，理論水平不適應新形勢，缺乏高度的政治責任感，缺乏爭先創優的進取精神。
2、嚴於律己還不夠。作為黨的壹份子，理應對自己嚴格要求，壹絲不茍，完善自我。可是，由於懶散，怕苦、嫌累，幹脆就想多壹事不如少壹事，“只掃自己門前雪，不管別人瓦上霜”，從不考慮別人的感受，更不主動去顧全大局。我深知，這絕不是壹個真正的黨員所應持有的態度!
3、黨員角色的錯位。黨員是壹種楷模，壹個堡壘，壹面旗幟。在日常工作乃至於生活裏，我必須時刻檢點自己，模範帶頭，優於群眾，做他們的領路人。可能是不好意思，礙於臉面，不敢出人頭地、獨樹壹幟，因而就敢於平庸、緊隨大流甚至埋沒自我了。
三、整改措施和今後努力方向
針對自身存在的不足，在以後的學習和工作中，在黨員同誌的幫助下，我將做到以下三點：
1、擠時間加強理論學習，提高理論修養水平，努力實現理論與實踐相統壹，用黨的先進理論指導自己的教育教學工作。
2、嚴格約束自己，不怕臟，不嫌累，勇於擔當，樂於助人，正確對待額外工作，不計名利得失，勤勤懇懇，兢兢業業，將全部身心投入到惠豐小學的日常工作中來。
3、自覺加強黨性修養，從嚴要求自己的言行，不斷優化自己的主觀世界。工作中，我壹定要依法執教，廉潔育人，做到為師壹世，奮鬥壹生，把自己的書法才華全部奉獻給可愛的下壹代。