實訓工作總結怎麽寫5篇
壹段時間的實訓工作已經結束了，回顧這段時間的工作，壹定有許多的艱難困苦，下面是我為大家精心整理的實訓工作總結怎麽寫，希望對大家有所幫助。
實訓工作總結怎麽寫（篇1）
“累並快樂著”――用這句話來形容短短壹個月的農機駕駛實訓再恰當不過。這次實訓帶給我們學生的不僅僅是經驗，它還培養了學生吃苦的精神和嚴謹認真的作風。此次拖拉機駕駛實訓讓學生學到了很多書中無法學到的東西。它使學生懂得觀察生活，勇於探究生活，也為學生多方面去認識和了解生活提供了壹個契機。它是生活的壹種動力，促進學生知、情、意、行的形成和協調的發展，幫助自我完善。此次實訓老師不只教學生駕駛實習的相關內容，還教學生如何學習，如何做人，讓學生學到了課本上學不到的知識。
農機駕駛實訓有苦也有樂。首先學生需要了解農業機械的相關理論知識，實訓老師通過教學的方式給學生講述了很多相關的農業機械的基本常識和相關的交通道路法規的知識，通過考試的方式，檢驗學生對相關知識的理解和運用。考核過後便是農機的駕駛練習，學生通過駕駛大馬路拖拉機，聯合收割機，插秧機等，通過懸掛機具，在試驗田進行實際操作，從而來熟悉了解農機方面的相關知識和具體的操作。學生在實習中充實地度過了，學到了很多相關於農業機械的知識。通過這次實訓讓學生明白了他們需要實際學習掌握的技能還很多、很多，社會需要的是有能力的人才，需要的是擁有能力的技術人才，他們只有參加更多的實踐，才能保證能勝任單位安排的工作，在社會競爭中能有自己的位置。農機駕駛實訓對於從來沒有實際駕駛經驗的學生來說，不僅是找工作的壹項必修課，更是壹個挑戰、壹個機遇，這能讓學生切身的感受到作為壹名農機技術人才的苦與樂，同時檢驗了他們所學的知識，通過這次實訓，讓他們了解到很多工作常識，也得到意誌上的鍛煉，有辛酸也有快樂，這將是他們以後工作中的壹筆寶貴的財富，對他們以後的工作將有很大的影響。
此次農機駕駛實訓既總結了壹些駕駛經驗也遇到了問題。經驗就是在實踐駕駛中駕駛老師增加了相關道路交通安全法律與法規、農機監理、事故處理、保險知識、急救常識等內容的講解，同學之間的關系更加融洽，講到農機離合器作用時，用“接、切、保”三字。講到柴油發動機發生飛車需采取的措施時用“斷油、斷壓、斷氣”概括。也可用順口溜進行小結。如講到冷卻系統保養要點時，可使用“加軟水不加硬水，冬天加熱水，停車降溫放光水”等語句等。不足點就是實訓的距離較遠，專業的指導老師在學生駕駛過程中經驗交流的交流的較少，上午與下午培訓中間間隔的時間較長，學生有疲憊的現象，最重要的就是農機的實踐操作較少，下田的機會較少，希望以後能在基本掌握駕駛的基礎上，多下田，通過實踐的操作，增強學生的動手能力和學習的主動性。
通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。壹起實習的同學也讓我受益匪淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，壹起分擔工作的壓力，更壹起分享成功帶來的喜悅，農機駕駛實訓更象是壹個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！總的來說這次為期壹個月的實訓活動是壹次有趣且必將影響學生今後學習工作的重要的經驗。
實訓工作總結怎麽寫（篇2）我自問在制圖或者是做資料的過程中，都非常的用心。這對我來說是壹個展示自我的大好機會，是對我幾年來學習成績的壹個考驗，也是壹個挑戰。
最近的任務是陪同施工員和質檢員壹起測量，把最初的平面圖徒手畫下來，在測量的過程中我學習到：測量時盡量註意墻體的厚度，哪些是承重墻哪些是非承重墻，各個梁的尺寸位置，管道的位置，以及窗戶、陽臺的位置和尺寸都是方案設計必不可少的資料。
我每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為壹個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是壹句對不起和壹紙道歉書所能解決。
“天下英雄皆我輩，壹入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能仿徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。
很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是壹些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的默默關心和支持，每日只是上上課，很輕松。而單位不同，學習方法也不壹樣，我認為這次實習，讓我真正學會了工作和學習結合。在這段時間我開始認識人生，開始理解專業知識都是那麽的重要都是那麽的刻骨銘心。
不管怎樣，我都不會放棄這個大好的機會學習。
實訓工作總結怎麽寫（篇3）懷著仿徨和緊張的心情開始了我們為期壹周的《國際貿易》實訓，時至今日，實習已經圓滿結束。回望壹周我們的生活和學習，我有著深刻的體會。我由原來的茫然與無知，到現在的滿載而歸，我覺得我壹周的努力沒有白費，因此我很感謝福州欽福制衣有限公司提供給我的這樣壹個良好的實習環境和各種優越的條件，更要感謝各位老師的淳淳教導，讓我們在校園中擁有如此良好的實踐機會。
實習，是壹次我可以直接面對和接觸現實社會的機會。這個機會很難得，它會讓我們壹直習慣於書本的眼睛和大腦發生壹些細微的變化，也許應接不暇的“怪現象”會撲面而來，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經受這樣的沖擊。就像我們國家的發展壹樣，要實行市場經濟，就應該培育和鍛煉市場經濟主體應對激烈競爭，適應多變市場，分散風險的這樣壹種能力，不適應的就應該被淘汰，最後留下的是質量優良的社會資產和適應能力強的經濟主體。從某種角度上講，可以說我們現在還是被保護的還沒有經過社會洗滌的知識分子，我們每壹個人， 沒有哪壹個是天生註定要被洗滌掉的，但是如果有些人怕受傷而逃避社會的競爭，那麽被淘汰的標簽就會被打在他們的背上。不要等到已經變成“不合格產品”的時候才開始後悔，世界上根本沒有後悔藥賣的。
這次我們的實習分為兩個階段：壹、尋找企業了解相關情況；二、分析整理資料寫成報告和制作ppt。前壹個階段是我們實習的重點，我覺得有點吃力，因為尋找企業確實不簡單；後壹個階段和我們的專業聯系緊密，所以對於我們來說還是比較容易的。
在實習的這段時間裏，我覺得自己的變化很大，由原來的只知道整天抱著課本熟讀理論的知識，到現在的每件事情都親身實踐，在實踐中掌握技巧，掌握做事的方式、方法。在實習期間我們組的安排是這樣的：首先我們小組五人聚在壹起商量討論這次實習的主旨，大家暢所欲言各抒己見，氣氛十分活躍。接著我們就進入下壹階段，尋找企業。開始我們是通過網絡，尋找相關企業，然後電話聯系。後來我們再次相聚，總結自己的情況。我們通過實踐，總結出壹個結論：只是通過電話聯系企業是行不通的，因為我們五個人都沒有聯系到企業。所以我們再次做出決定：第二天直接上門“拜訪”。我們查找到壹些企業的地址，然後男女分為組，多路出擊。這壹天我們過的很漫長，很疲憊，但也很充實。
我們終於聯系到了企業，也帶回來了許多資料，為我們的實習報告的寫作做了良好的鋪墊。隨之而來的工作也不容忽視，我們手上的資料是遠遠不夠。我們分工明確，有的人去圖書館，有的人去閱覽室，有的人通過網絡等渠道。功夫不負有心人，我們找到了自己想要的資料。這最後報告的寫作任務就顯得簡單多了。因此，我們很快就完成了，不過算算也已花了四天時間。至於這最後壹天，我們就是熟悉資料，準備老師所提的答辯。 壹周就這樣過去了，說起來是很簡單，可是期間的艱辛是不言而喻的，但是我覺得能有這樣的實踐機會還是非常值得的。
通過研究福州欽福制衣有限公司，我們得到了壹些啟示：中國的中小企業存活時間短，規模小，主要靠訂單生存，沒有固定的市嘗沒有固定的客戶，企業的依賴性較強，總是想等待政府出臺相關扶持政策。出口受阻，在原來的模式下，我國中小企業根本找不到方向。
所以此次的金融危機對於我國中小企業而言，是壹場空前的挑戰，處理不好，將面臨倒閉、破產的境地。不過隨著市場日漸成熟，中國的中小企業過分依賴政府的情況已經有了改善，很多企業懂得了自己去尋找機會，抗風險能力不斷增強。在這個緊要關頭，我國中小企業必須要懂得借由政府的政策，通過自己的努力，讓自己從這場危機中解脫出來，改變企業的命運。中小型企業所占的比例很大，所以中小型企業在此次危機的命運將很大程度的影響到我國的經濟發展。
金融危機雖然是壹次挑戰，但也是壹次機遇。只要處理得當，對於中小企業而言，在今後的發展中將起到壹個不可忽視的作用，將加強自己的抗風險能力，保證企業在未來的浪潮中持續前進。我們相信在此次危機中生存下來的中小型企業將在未來的經濟發展中起到空前重要的積極作用，金融危機使全球的經濟放緩，同時金融危機也帶來了新的經濟建設，這壹機遇加上國家給予的幫助，相信中小企業未來的道路會更加好走。我們的研究也許非常淺薄，但是我發現我們變得更加理性了。
為期壹周的《國際貿易》實訓就這樣過去了，我覺得這次實訓的目的完全達到了，純粹的理論知識讓我學著痛苦，通過這次實訓，讓我可以把理論與實踐相結合，進壹步加深對國際貿易理論知識的理解，將所學到的國際貿易理論知識轉化為具體實踐工作的能力，也培養了解決企業國際貿易方面的實際問題能力，開闊知識視野，增強社會交際能力和求職技巧，進壹步提高自己的專業技能和社會適應能力，同時通過這次的實訓，我也認識到了自己的不少問題，為今後走上工作崗位打下良好的基矗通過與社會上的人接觸，也使我們獲益不少，如他們的交流技巧、利益觀等.社會是復雜的，早點接觸社會，就為早點適應社會做好鋪墊，有讓我接觸社會的機會我很高興。
以前的實習讓我獲益良多，這次的實習也讓我收獲不少，我以後會更加珍惜在學校的每壹次的學習,特別像這樣的實訓學習更是值得我去珍惜!真正的考驗還未開始，我要加倍努力，不能松懈！
實訓工作總結怎麽寫（篇4）本學期的教育教學工作，圍繞服務學生，提升教學質量，強化教學、現場管理為目標。保證了教學工作的順利進行，較好的完成了本學期的教育教學工作。從以下幾方面進行小結。
壹、教學組織方面
1、本學期在開學前各項工作計劃周到，保證了開學後工作的順利進行。本學期在廠內安排實習學生934人，提前壹個月就於實習各單位主管領導進行多次協商，同意後並鑒字。由其是天車專業每個實習單位都不接收，而且本學期天車專業三個班134人，在困難面前實訓處沒有等、沒有靠，積極主動調動各方面關系在電站軋輥事業部壹次安排天車專業學生20人，這是史無前例的。最後的13名學生只能安排在實習廠進行實習（實習廠只有壹臺天車）。在開學前與公司人力資源部鑒屬實習協議。
2、開學初在劉金良科長的主持下，在董大軍、及全體教師的協助下聘請公司有關部門領導對全體學生進行了入廠前的各項教育，使學生順利進入廠內實習。在實習過程中由於學生的約束能力、自主學習能力差，加之學生實習的設備精度較高、實習單位的安全責任大，時有學生反饋師傅不讓動手、天車的不讓上車本學期***調整學生實習崗位46人次，協調實習單位五個解決了學生提出的實際問題。同時接納就業反回學生25名。
3、生產實訓科師資薄弱，外聘教師教學規範差，組織教學能力不強，青年教師組織能力、教學能力弱。在教師培養、培訓上生產實習科對外聘教師進行隨機指導，對青年教師進行“三定”定學習內容、定指導教師、定完成時間。外聘教師常永順、甄恒存不但教學能力提升的快而且，得到學生的認可。青年教師王顏章、在實習指導苦練基本功，在教學上精心組織每壹節課，在教學指導上於生產緊密結合，教學效果十分顯著。
4、本學期強化安全教育及安全防犯工作，安全工作領導主抓，全員負責。誰發現誰處理的原則，安全警鐘長鳴。實訓科在不同的階段針對生產形勢、學生的思想狀態都提出不同的安全註意事項，保證了本學期實習的學生沒有發生安全事故，由於安全意識得到強化，弊免壹起安全事故的發生，致使壹名與學生壹同生產的工人師付右腿 折。
二、教學方面
1、在對廠內教學指導工作認真總結的'前提下本學期進行了改進 學生生產實習的過程重點是兩大方面，即基本功、產品的生產工藝（生產過程），將這些知識確實使學生掌握，變為自己的能力和經驗，學生必須對操作的過程前後聯系對整體進行分析，這樣培養的學生才能更適應生產的需要。首先對實習報告的書寫要求對全體教師進行培訓。實習報告的書寫是在指導教師的指導下，通過指導教師對基本功的課題親手指導和生產產品生產技術要求的講解，使學生帶著問題去實習，將實習的經驗、關健技術、生產工藝過程書寫出來變成自己的能力。
2、在教學上管理上堅持每月對教師的教學進度、學生實習報告進行檢查。教學進度在生產實習過程中存在著很多不確定因素，在教學的進行過程中要隨時把握，保證進度就保證課題數量。對實習報告的書寫內容、要求進行督導，保證實習報告的質量就保證了實習教學質量。
3、實習教師的教學準備工作非常重要，是提升教學質量的保證，是的激發學生的學習興趣的前提，因此在指導教師的教學準備上進行了每月壹次的在檢查，要求教學過程圖文並茂，用實物教學增強直觀性，在教案的書寫過程中要求理論聯系實際，突出實踐性、實用性、與生產的聯系性。
4、本學期11～12月份組織了廠內實習學生的技能比賽，通過各位指導教師的精心準備，學生的參賽積極性高，從低年級的基本功到高年級關健能力，學生都積極準備，帶動了平時教學，增強了學生的學習興趣。
5、校內實習，由於設備少學生多，初陽、楊樹學、王亞飛二班實習從早7.50～晚7.40，堅持壹個學期，而且工作責任心強，這些教師為解決學院設備不足的困難，保證教學質量做出了應有的貢獻。校內實習本學期重點解決了教學組織教學規範兩方面。
三、學生管理方面
1、學生三班到實習給學生管理工作帶來很多困難，為了保證班主任與學生每天接觸，本學期采取全體教師每天7.40鑒到在。7.50前到工作現場每天掌握三班學生的實習狀況，及白班學生的出勤，督決了三班學生壹周與班主任只見壹次面的問題。
2、對在現場的管理教師嚴格要求，壹是按時到崗、二是在現場不但檢查學生的出勤，更突出現場管理，學生實習秩序井然，形成學習的氣氛，讓實習車間滿意。特別到冬季實訓科每天都堅持24小時有人在實習現場管理。無論天多冷、無論家多遠默默地堅守，實訓科教師為了學生成才、為了實訓基地的發展付出的艱辛讓人敬 。
3、學生的學習意識淡薄，時有違記現象發生，在工廠內實習不同在學校上課，在工廠內走向走，坐向坐，不能打鬧，不能集堆。學生不學習必然會發生類似問題。為了解決問題要求班主任、實訓科及時發現，進行正面引導，與家長溝通、與工人師傅協調給學生創造學習環境，既保證了實習的平穩進行，又轉變了學生的厭學問題。本學期在很大程度上解決了此問題。使實習單位比較滿意。
4、對違紀學生的處理上，本著教育為生的原則，實訓處本著處分學生不是我們的目的，在處分學生的過程中，讓學生認識錯誤改正錯誤才是我們的原則，所已說教育的目的大於處分的意義。人性化的管理效果大於強制性的管理。
5、在支援公司生產上實訓處積極組織，並與生產車間密切協調，即要保證學生的安全；又處進學生的技能提高，同時給學生爭取相應的待遇，本學期鉗工專業有28人得到實習補助，最高達700多元。
三、其它由方面
1、完成了學院搬遷的組織搬運工作。
2、設備科完成了新廠房的設備維護、及設備安裝的完善工作。
3、由於公司的生產任務減少為校內焊接實習備料出現了很大困難，本學期借料歷時兩個月，在27車間有關領導的精心組織下、在沈老師的大力協助下，並且親自動手進行切割使27車間的工人不理解女老師也會氣割，歷時三天完成了用料的割、選工作。
4、校內實習本學期重點解決了教學組織教學規範兩方面。
5、完成了實習庫房的搬遷工作。
7、配合就業辦搞好學生的就業工作。
實 訓 處 工 作 思 路
（20__~20--年 下學期）
壹、團隊建設方面
1、明確職責，緊密協作，突出能力，展示業跡。
2、註重思想工作，創造良好的工作環境，齊心協力，各盡其能。
3、嚴格執行工作制度，責任到人，獎罰分明。
4、壹切從學院的發展出發，轉變觀念，統壹思想，服從大局，
二、教學方面
1、 按著教務處的學期整體布屬，開展實訓處的具體工作。
2、 近壹步提升實習報告的完成質量，提高學生的操作技能。優良率達80﹪
3、 返校授課的教學內容近壹步與生產實踐相結合，突出教學的實效性。
4、 嚴格執行教學計劃，對教師的教學進度、教學質量進行定期
實訓工作總結怎麽寫（篇5）在施工現場的實習生活中，自問能夠學習到不少新的知識和知道許多我所不知道的事，這些並不是學校課堂上老師能教給我們的。但也並不是每天都有特別的事發生或是有機會學到新鮮的事物與知識的。
大部分在施工現場的實習生活，是將我在課堂上學習的知識的深化鞏固並使其實用化的學習實踐過程。是將我所已經掌握的建築裝飾技術的相關知識用於實踐，在施工現場體驗作為壹名施工管理與組織者的現場實際經驗。
所謂項目管理就是指為了達到項目目標，對項目的策劃（規劃、計劃）、組織、控制、協調、監督的總稱。裝飾行業已經成為建築業中的三大支柱行業之壹，其在整個建築業中所占的比重已越來越大。面對裝飾裝修業市場競爭的加劇和行業的規範化進程，面對市場準入和行業的規範化進程，裝飾裝修工程施工中施工管理工作顯得更加重要。 而我作為壹名施工管理層人員在施工現場的近十幾天的實習體驗也讓我更加明確的認識到管理的重要性。是否有優秀的管理體制、系統和人才。便關系到建築行業團隊的施工質量、進度、安全、成本、效益還有能否按期交付使用等問題。
以前沒有接觸過工地上的很多糾紛及突發事件，現在在我接觸到新的事務時不再不知所措，學會了如何去處理壹些突發事件。比如在接到壹些投訴電話的時候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進行前期的壹個簡單處理等等。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在妳可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。相信大家剛開始實習的時候，都做過類似復印打字、整理文檔等的“雜活”，因為剛開始對於公司的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。這次實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了壹塊基石。項目部的經理和同事給了我很多機會參與他們的工作，使我懂得了很多以前難以解決的問題和將來從事資料工作所要面對的問題，如：甲乙方的關系和現場簽證事宜等等。這次實習豐富了我在這方面的認識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有壹定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中壹點壹點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。
我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。