看，生活中處處都蘊含著美，它不是物質上的美，而是來源於心靈深處的美。每個人對美的認知不同，體會也不同，但是，他們壹定都能感覺得到美的存在。美，就在身邊。下面給大家分享壹些關於美就在身邊 作文 六年級，希望對大家有幫助。
關於美就在身邊作文六年級1
有人說，美是璀璨的夜空，繁星是它的眼睛;美是奔騰的河流，浪花是它的點綴;美，是巍峨的大山，晨霧是它的腰帶……
但我覺得，什麽美都比不過人間真情美，美，在這裏就有了個動聽的名字，那就是---愛。其實，美，就在我們身邊：
“下雨了，下雨了!”，同學們大喊著。這時正是我們放學的時候，所有學生壹同沖出學校，都想早點回家。有的人撐壹把大花傘，舉得高高的，有的人立刻跑到屋檐下避雨;還有的擠到同學傘下和他壹起走。這時，壹個二三年級的同學拿著幾本書遮在頭上，慢慢地走著，忽然，壹把傘出現在他的頭頂，小男孩往上看，壹副慈祥而又親切的面龐出現在他的眼前——那位姐姐把大傘舉得高高的，微笑著對他說“快走吧，別感冒了!”“謝謝大姐姐!”美，就是妳頭頂的那把傘。
壹場傾盆大雨過後，壹個小女孩獨自在路邊走著，壹輛汽車飛馳而過，汙水全都向小女孩“撲”了過來。壹位與她素不相識的阿姨趕緊跑過去，把小女孩摟在身旁，壹轉身，阿姨那潔白的衣服上都是汙泥。阿姨親了親那小女孩，說：“快走吧，路上小心點哦!”小女孩向後看了看，看見阿姨背後那些汙點綻放出壹朵朵花兒。美，就是潔白裙衣上那點點汙泥綻放的花朵。
壹次大課間，我在走廊悠閑地走著，忽然壹位女同學抱著壹大疊書跑過，壹不小心，書落了壹地。另外壹個同學見了趕忙彎下腰去，幫那位女同學撿起了所有書，並遞給了她。然後微微壹笑，跑回了教室。美，就是壹次彎腰幫助的援手。
我們被美所感動著，美，還有許多的名字——熱情、善良、勇敢……只要留心我們周圍，只要我們懷著壹顆感恩的心，妳就會發現，美，其實就在我們身邊!
關於美就在身邊作文六年級2
無論站在半山腰，還是巍巍山頂，都能看見不同的美景。確實，美是無處不在的。只要我們擁有壹雙善於發現美的眼睛，那麽，美就在我們的身邊。
在五壹假期，我們壹家人回老家去度假。午飯過後，我領著剛三歲的妹妹到處閑逛。突然，我眼前壹亮，地上有壹個小綠點。在陽光的照耀下，閃爍著迷人的光彩。
我仔細壹看，原來是壹只綠色的小甲蟲。妹妹仿佛對這只甲蟲很有興趣，立刻蹲了下來，仔細地端詳著在她眼裏很不尋常的蟲子。
忽然，壹陣風刮來，甲蟲被猛烈的風拋進了溝底。我失望了，正準備離開。但妹妹狠狠拉著我的手，不肯讓我走。我無可奈何，只好留下來，陪妹妹壹起觀察這只蟲子。
在小溝的對面，是壹堵光滑的墻。只見小蟲努力地向上攀爬著，每次快要爬上地面了，卻由於它的力量有限，再加上，墻面布滿青苔，它壹次又壹次地滑了下來。就這樣，它重復嘗試了許多次，遺憾的是，沒有壹次成功。
妹妹的眼眸中閃著激動的亮光，她目不轉睛地看著這只看似渺小的蟲子。它現在停了下來，並沒有壹如既往地向上攀爬。它是在尋找其他好 方法 了嗎?還是……
“加油，加油!”妹妹用稚嫩的童音為小蟲喝彩。果然，小蟲發現了壹根爬在墻壁上的藤蔓。它順著藤蔓，沿著墻面，終於爬上了地面。它成功了!妹妹歡呼雀躍起來!
小蟲憑借著自己的堅持不懈和聰明才智，成功地將自己從困境中解救出來。它的美，不僅在於閃閃發光的外表，而且美在頑強的毅力和智慧的靈魂。
或許，在成人的世界，這只是壹只平凡而普通的蟲子;可在孩子的眼中，是充滿驚喜的;而在妹妹的眼裏，這就是不壹樣的美。但願我們每壹個人，都能擁有壹雙善於發現美的眼睛，永遠保持壹顆純真的童心!
關於美就在身邊作文六年級3
美是什麽?美是壹種人生感悟，是壹種個人的體驗。也許，美是電話裏父母聲聲叮嚀的話語，也許美是妳上學途中從妳耳邊吹過的風，也許，美是妳在遭遇挫折時永不放棄的堅持。關鍵是，妳要有壹顆熱愛生活的心，要有壹個堅定不移的目標，要有壹種永不放棄的追求。這樣妳才能感受到美!
羅丹曾經說過：“世上並不是缺少美，只是缺少發現美的眼光。有人說，美是風花雪夜，美是茶余飯後的閑情，可這些都是小美，美是信念是道德，是人們身上閃爍的光輝。雍容華貴的牡丹不見得比地上的小草更美，壹身華麗的禮服不見得比壹件白衫更美。因為梅的堅定，草的柔韌，衣的樸素都是美的。
美就在妳我身邊，只要妳細心觀察，妳便會發現，美無處不在。壹天早上，我上學時看見壹位老爺爺在撿門口的垃圾。他用壹根棍子在垃圾袋裏翻來覆去，他看見我出來，朝我笑了笑，有些困窘，但他沒有停止手中的工作，他將塑料瓶子裝在他身後的麻袋裏，看見門口被翻得亂七八糟的垃圾，我不禁皺了皺眉，急忙走了，剛走出巷子不久，我便想起沒有帶傘，便又折了回去，這時，我看見門口散落的垃圾已被收拾好，袋口也被系上了，看著老爺爺離去的背影，他佝僂著身子拖著麻袋，邁著蹣跚的腳步離開了我的視線……
這就是美，那位老爺爺用他的行動為我上了最好的壹課，美其實就在妳我身邊。
身為學生，我們的學習生活占了很大的壹部分，在班集體裏，妳也可以發現美。信任是美的，團結是美的，對大家有信心也是美的。陳壹冰說：“沒有壹個人的完美，只有壹個完美的團隊”這話用來形容我們的集體生活是再好不過的了。
我們從陌生到熟悉，從壹個個體到融入班級，在學校這個大集體裏，用小我去融合，用大我去成全。我們在成長，在進步，並且我們擁有許多同學去***同分享這些。
班上每壹次的活動都需要大家團結起來才能完成的更好，清晨教室裏的讀書聲是美的，課間同學們的相互交談是美的，上課老師認真的板書是美的，活動時大家的齊心協力也是美的。
沒有人能給美去設限。壹千個人便有壹千個不同的定義。妳眼中的美可能是曲悠揚的歌，他眼中的美可能是壹幅色彩斑斕的畫，我眼中的美可能是落葉紛飛的秋天。但我相信，沒有人會去拒絕，去拒絕擁有信念，道德，團結，信心……就像壹個饑渴的人，不會拒絕食物，我們需要這些，因為這些品質能讓美和諧，讓美傳遞，讓美在我們的生活裏發光發熱。
到達壹個美麗的高峰，壹個美麗的目的地，需要美的時時陪伴。
美就在妳身邊。
關於美就在身邊作文六年級4
其實世界上不缺少美，只是缺少美的眼睛。用心找就能發現美無處不在。有時藏在爸媽的嘮叨裏，有時藏在老師的安慰裏，有時又藏在朋友的關懷裏，有時又藏在別人的幫助裏……
天可真熱，樹上的蟬單調地叫著，卻襯托出大樹的綠。清涼撒滿了樹下，在樹下猛吸壹口清涼，真舒服啊!我準備先休息壹下再去圖書館看書。因為我舍不得大自然給的這個空調。
突然壹個十壹二歲的男孩提著壹個裝滿垃圾的塑料袋，頭也不擡地看著手機。他手壹甩，壹道優美的弧線從我眼前劃過——“啪”地壹聲，垃圾散在垃圾桶附近，在地上，在垃圾桶旁……壹個身穿橙色衣服的環衛工走了過來。她該不會是想把這裏收拾幹凈吧?可她身上從上到下都是那麽幹凈!可她還是擼起袖子，開始幹活。太陽越來越烈，汗水已經浸濕了她幹凈的衣裳。額頭上的汗水滾下來，滴在地上，又馬上被蒸發了。幾個小孩子跑來幫她打掃滿地的垃圾。
終於打掃完了，可她的臉上和衣服上沾滿了汙漬，但她毫不在意，心滿意足地離開了。小孩子也蹦跳著回家了。我站在原地，呆呆地望著她們漸漸遠去的背影。
我的心似乎也感受到了美，久久不能平靜。
讓我們手牽手，***創充滿真、善、美的世界吧!
關於美就在身邊作文六年級5
著名雕塑家丹麥說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”。美無處不在，美是多種多樣的：自然美、生態美、微笑美、裝飾美，但最美的是心靈美。
壹、美在行為
揭開大街面紗的是環衛工人，清晨，當壹切都還沈浸在寂靜之中時，他們就拿起來掃把，壹絲不茍地清潔起街道來。特別是中午，太陽當頭曬時，豆大的汗水順著臉頰滾落下來，但他們從不喊累，只是默默地付出。
我上了公交車，發現有壹夥兒人迅速占據了幾個“絕佳位置”。到了第三站時，上來了兩個老年人。那“壹夥兒”人便起來兩個，把自己的位置讓給了他們。到了第五站，又上來了壹個老人，“壹夥人”中又起來壹個……。像這樣壹直反復下去，最後五個“壹夥兒”的人都起來了。呀，原來他們占座位是為了讓座位啊!他們的行為真美。
二、美在手上
玩了壹天回到家，便將臟衣服順手搭在櫃子上。媽媽看見了，提醒我說：“把臟衣服洗了!”“好好好，知道了!”可那衣服到了晚上還沒動。媽媽嘆了壹口氣，壹邊又念念叨叨地洗了起來。這時，我正與壹道數學題打得難舍難分，忽然聽見衛生間裏傳出來的“刷刷”聲，那是媽媽在用她的手詮釋著美的含義。
三、美在腳下
森林公園裏風景如畫，美不勝收。魯迅先生說過：“地上本沒有路，走的人多了便成了路。”原本綠茵茵的草坪，卻被人們踏出了壹條小徑。有人於心不忍，立了壹塊牌子：“繞壹繞路，讓美留在腳下。”這樣壹來，就很少有人再走那條小徑了。偶爾有路人沒看見那塊牌子，也總有人來好心的提醒他們。
美其實就在我們身邊，只有當妳用心去觀察時，妳才會發現它。
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