2、我們可以隨身攜帶壹些適合兒童使用的英語小字典，遇到不會的單詞可以馬上查閱並且記錄下來。
3、談話完畢以後，應該從談話中記錄下所學的單詞和句型，並且與爸爸媽媽討論，把他們都記錄下來，以作為以後的提高。
4、在幾次談話之後若是感到了有所進步，我們可以做進壹步的英語測試題，看看自己現在達到了壹個怎樣的水平，這樣有利於在今後的學習中把握住學習的方向。
另外還有幾個必須註意的事項：
1、復習和預習的工作壹定要完成，對於剛剛接觸入門英語的孩子來說這壹點非常重要。
2、壹定要樹立好學習英語的自信心，少兒英語口語自信是關鍵。
語言是壹個雙向的學習，除了會說還要學會怎麽樣聽。想要練好聽力，只有多聽。少年兒童練習聽力，可以多聽英語磁帶，孩子可以多看原版的動畫片和電影，潛移默化地從中進行聽力的鍛煉。英語已經成為了壹個國際性的語言，練好發音也同樣的重要。學習英語的目的就是為了交流，口語太差的孩子不敢與人交流，語言就失去了應有的作用。家長們不應該忽略學習語言的真正目的所在，僅僅將眼光關註在語法和詞匯的訓練上。希望本文中的提高英語口語的方法能對您的孩子有所幫助。
出國留學英語口語培訓入門課程培養目標：
使學員全面實現英語入門，即對英語形成基本語感，熟悉標準的英語語音、語調系統，掌握基礎英語實用語法；擁有基本的英語聽辯能力，能夠進行簡單的日常口頭交流和閱讀；掌握約100百個常用聽說句型；掌握高頻實用詞匯1000個，高頻實用詞組200個，為英語應用技能的發展打下堅實的基礎。
出國留學英語口語培訓初級課程培養目標：
使學員全面達到初級英語應用技能水平，即掌握標準的英語語音、語調系統，深入掌握基礎英語應用語法；擁有壹般性英語聽辨能力，掌握約20種日常生活功能性語言，能夠進行日常生活口頭交流；能夠進行日常簡單寫作和閱讀；累計掌握高頻實用詞匯2500個，高頻實用詞組200個，為英語應用技能的進壹步發展打下堅實的基礎。
出國留學英語口語培訓中級課程培養目標：
達到中級英語應用技能水平，即能夠掌握基本英語思維取向，擁有較強的英語聽辨能力，能夠用英語進行日常生活和工作交流，能夠用英語寫出流暢的短文；能夠閱讀壹般性（非行業性）英語文章；能夠掌握英語實用語法體系，並形成應用意念，活學活用；累計掌握高頻實用詞匯3500個。為英語應用技能的學習和訓練打下堅實的基礎。
出國留學英語口語培訓新財富應用英語服務理念：針對很多人想參加英語應用技能課程培訓，但擔心基礎不紮實或學習效果不好，新財富在學員報名學習應用技能課程時，免費學習基礎技能課程，等英語基礎達到能上應用技能課程後再開始上應用技能課程，達不到，基礎繼續免費學，保證達到能上應用技能課程能力為止，學完應用課程後評估是否達到學習目標，如未達到，免費重讀，保證學有所成！同時新財富應用英語是服務性辦學，沒有高額廣告投入，價格是其它學校的1/4-1/5，常規課程均為10年教學經驗以上，涉外經歷豐富實戰派教授、講師主講，外籍訓練師模擬訓練。
如何提高英語口語能力是很多英語愛好者問了千百次的問題，這是壹個簡單、現實的問題、但也是壹個復雜、難以回答的問題。對於這個問題最忠實也簡單的回答是：“多講”。我國學生的常見病是愛面子，害羞，不願意開口，怕犯錯誤，特別怕犯語法錯誤，怕別人笑話自己。事實是越是害怕犯錯誤越是會犯錯誤．學習口語可以說是在錯誤的過程中練好的。害怕犯錯誤的人是練不好口語的．今天犯錯誤是為了明天不犯錯誤。所以練口語應該積極主動、大膽、克服害羞心理；利用壹切可利用的機會去會話，這樣就會提高得比較快。 口語的目標是交際、可是沒有人對話；如何練習口語呢？ 1．模仿:提高口語能力的第壹步就是要模仿磁帶或英語為母語的人。模仿時首先逐句模仿，嚴守磁帶裏的語音語調，不可按照自己平時閱讀或說話的習慣去改造磁帶裏的語音語調。初學英語者往往認為原版磁帶裏的調子怪怪的。在模仿時不習慣，模仿到最後還是改造了原有的 “洋味”。實際上在模仿時，只要持之以恒，，終究會模仿好的，兒童對母語的語音語調的習慣就是完全的模仿．也只有模仿好了；妳的口語才有“洋味”。 《新概念英語》裏面的文章篇幅都不是很長，是不錯的選擇。同學們也可以經常收聽我校英語發射臺的節目，因為是滾動播出，同學們可以根據自己的需要，有選擇的收聽模仿。 2、朗讀:提高口語的第二步是繼模仿之後的朗讀．朗讀也可以說是第二模仿，所以也要求字正腔圓、朗讀應有意識地以磁帶裏的語音語調方式去朗讀、切不可又回到自己原有的音調．這樣時間長了；便可形成比較固定的帶有“洋味”的自己的口音．在朗讀時可以把妳的聲音錄下來，自己聽壹聽，這樣妳會找出差距，發現自己的弱點。模仿和朗讀是練習口語的第壹關，壹個連朗讀都結結巴巴的入，口語也肯定不會好的．朗讀的材料很多，各種比較淺易的口語經典篇章，包括各種口語教材，聽力教材、精讀課本，甚至壹些泛讀課本都可以。有磁帶的先模仿，後朗讀，沒有磁帶的也可以有意識地按英美音調朗讀，或在老師指導下朗讀．只要能堅持模仿磁帶或其它聲像材料；堅持上述有效朗讀，很多語言、詞匯和表達方法便自然上口了。語音語調也隨之會好起來。 3、復述：提高口語的下壹步就是復述。復述是在模仿、朗讀、聽或閱讀壹段文字之後的事。復述是壹個創作過程，所以復述比背誦要難。對於那些英文口語較好的人來說；可以多用自己的話組織復述模仿過的；朗讀過的，聽過的或閱讀的內容。也可以完全擺脫原文重新組織創作這些內容．對於程度較差的人來說，可以首先只說原文的中心思想；壹句、兩句話即可，然後，由少至多．也可以先用原文的句式，慢慢轉入用自己的話去表達；時間長了；口語表達的流利程度會好起來．在復述的過程中可能會出現壹些說不好的詞匯和表達方法。在這種情況下，壹是看壹下原文的表達法，並且記住錄下來；二是找替換詞．如果替換找不到；立即把它記錄下來，以後去查詞典，問老師等。復述是在沒有人對話的情況下提高口語最有效的途徑之壹。 4.背誦：練習口語不免背誦壹些東西．傳統的教學方法是讓學生大量背誦篇章、結構．但是實踐證明，很多人不喜歡背誦．所以我們不妨把這個方法歸屬到熟讀和復述兩個方面來．首先熟讀原文；然後按復述步驟進行．朗讀次數多了；又進行了大量的復述，也就能背誦了，而且其實際意義要大於單調的背誦。但是背誦壹些名篇各作也是非常有必要的．基礎較差的人壹定要背誦壹些常用的句型和表達方式．對於這些人來說可以以某句型某慣用法樣本，口頭多造些句子；以鞏固之．由淺入深；造連續的幾個句子，直到能夠較流利地用英語來表達妳的思想。模仿、朗誦、復述的***同要領是大聲、響亮。 5、堅持寫日記 用英語記日記無論是對提高口語還是提高英語的其它方面的能力都是壹個非常有效的方法之壹．日記是反映妳英語思想的壹面鏡子，日常事情，自己的思想觀點和情感如都能用英語表達出來那有多好！在寫日記時，妳就會碰到壹些用英語表達不好的情況；妳就會去查詞典；查筆記，妳也可以把它空在那裏或用漢語寫在那兒、以後去請教同學或師長．久而久之，妳就養成了壹種用英語表達思想的習慣。記日記可以多用口語詞匯去表達妳的思想。如在談論天氣時盡量多用口語詞如get等；盡量避免使用書面語、有意識從口語的角度考慮．如“昨天晚上下了場大雨，今天是個大晴天，我的心情也如天氣壹樣，昨晚很悶，今天則很高興了．”可說成： We had a heavy rain last night, but we've got a fine day today. I had a heavy heart last night as well,but i am fine today.而盡量不要說成 It rained hard last night, but today I am happy.後者就比較漢化；像是在逐字翻譯。