做好大學生活規劃，才能度過豐富多彩的大學生活。下面是我為大家收集整理的對大學生活的規劃 範文 ，相信這些文字對妳會有所幫助的。
對大學生活的規劃範文(壹)
高考對於每個奮鬥過的學生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過後， 壹些學生幻想他們走進大學就可以壹勞永逸，因此他們不惜浪費時間和金錢壹味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。不可否認，每個人都有選擇自己生活道路的權利。但是大學生應當樹立目標並為之奮鬥。大學階段是我們人生中最為重要的時光，在此期間我們能夠為未來的學術成就做好充分的準備，因此壹旦有這樣的機會，我們就應該更充分地利用這段時光。樹立目標是對生活的壹種積極態度。壹般說來，當人們想去達到自己目的時他們就會更有動力，並且當他們取得成功時就會更加有成就感。這對大學生來說也不失為壹條真理。?成功需要樹立目標並為之努力奮鬥。為我們的大學生活樹立目標將會為我們的成功創造良好機會，同時也使我們能夠挑戰自我，奮力拼搏。
還記得,十月今秋的時候,抱著對大學的憧憬,踏上了離開故土的壹步!
還記得,曾經對大學的期盼,曾經為了考上大學而付出的努力,當來到河大的那壹刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!
我曾為自己成為壹個河大經濟人而自豪,也曾許下豪言壯誌,曾經,那麼多的學生社團引起了每壹位大壹新生青春的激情;也是曾經, 軍訓 讓我們知道了什麽是成長,什麼是承受,什麽是獨生子女從來未曾體味到的壹切壹切!
然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大壹是碌碌無為,大壹是無聊浪費,時光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們在慢慢找尋,找尋大學生活的方向,漸漸才知道在大學本科期間，我們並不指望能學到什麽高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。壹個人貴在知道自己應該去幹什麽，"明其誌，方能知所赴!"學校提供的平臺是許多專家的***同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學壹些對自己有價值、有益處的課程......這將更具個性化更能挖掘妳的潛力。
大學同樣是壹個施展表現妳的才華的大舞臺。好好利用它，也是壹個任務。怎麽說呢?有人說："社會 經驗 道義後社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了麽?"我認為這是各誤區能力的培養其實不是壹朝壹夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對麽?但妳可以說——我現在的語言功底、交際能力非常出色了麽?很少有!即使我們平時壹直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要壹定條件，壹定時間空間的。許多大壹沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什麽呢?就是這個道理，我們應該把握大學裏這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
從高中步入大學之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學生便生疑問：聽課後的時間怎麽都由自己安排?大學如果像高中那樣有老師來管就好了,然而實際並非如此,如何安排生活似乎成了壹門必修課,有些學生習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，均由老師或班主任統壹安排。乍壹離開這樣的環境，確有不適應之處。高中的這種管理 方法 如何，這裏暫且不去評說。僅就學生而言，確有壹個急需轉變觀念、盡快適應大學生活的問題。
大學如同高中壹樣，也是壹種學校，但是壹種特殊的學校。它是高等 教育 的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解決問題的能力。在大學裏，當然有教師的引導、授課，而且這壹點是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺雲：“師傅領進門，修行在個人。”就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這壹點。他說：“大學應始終貫穿這壹思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善於開動腦筋，並且知道工作意識著什麽……這是壹種精神上的升華，每壹個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。” 由此觀之，大學是壹個全新的環境。步入這個環境的大學生，理當樹立壹個全新的意識：即獨立自主，自己來規劃自己的大學生活。再也不能依賴於“事事有人管”的環境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學業的研習。業有科別，術有專攻，每個學生都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什麽?自己在哪些方面的知識還應補充、提高?這些都應開動腦筋，訂下計劃，見之行動。在這方面，老壹輩學人的經驗，很值得借鑒。我國壹位在科技界卓有成就的科學家回憶大學生活時說，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修 其它 課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學生活壹般要有四五年時間，但轉瞬即失，很快就會過去。因此，切實規劃好自己的大學生活，十分緊迫而必要。我們應抓緊時間，早作規劃，爭取在有限的時間裏，學到更多的知識，增長更多的才幹，以便 畢業 後為祖國的現代化建設作出更大的貢。
盡管我們身處大壹,但是四年並不長遠,不得不及早為四年以後做打算. 我們應該更高利用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學四年，為以後步入社會更好的發揮自己做好準備。
學錄取 通知書 和大學計劃書相比，前者的吸引力不言而喻，所以直到現在我才從朦朧的喜悅中解脫出來，經歷了3個月的等待、興奮、平靜、無聊後，我想我應該轉入正軌了，首先要完成這篇大學計劃書。
想到高三對大學的憧憬，現在有種說不出的感覺，我想現在的心情應該是躊躇吧，大學生活現在只能靠我們想象，偶爾從學長那裏覓得壹些訊息，好的與壞的方面交織在壹起讓我的心情更加忐忑，下面的計劃內容也許只是我想象中大學學習的縮影，也許片面，也許空曠，但我想，我的大學生活真正開始了。
大壹，我想我還會有點天真，沒有上大學的樣子，但會認識很多朋友，適應那裏的環境，不過我想這些都不是問題。大壹的學習熱情可能是最高的吧，因為什麽都感覺到新鮮，應該克服的就是對什麽都很新鮮，專業課肯定要加倍努力，其次是英語，我的感覺是英語現在真的是萬能的，有點誇張，但還是言之有理的，開學要考英語就是很好的證明，學習方面的我只能說那麽多，因為不了解嘛。在生活上，首先要懂得節省，畢竟沒有什麽理 財經 驗，容易浪費，不過應該會很快適應的，畢竟我們有頭腦嘛。其次是與哥們們好好相處，大學我認為有幾個關系不錯的朋友真的是壹比財富，有積極的參與學校裏的活動，當然是在時間允許的情況下，我想我會加入 籃球 社吧，大壹的時間壹定不能浪費了，壹定要合理的用好每壹分鐘，盡量讓無聊的時間少壹些，多彩的生活多壹些，大壹的生活結束前希望我寫的這些都能實現。
每個人都應該設計屬於自己的人生。因為青春，所以激情，想創造壹片屬於自己的天地，並且樂不知倦的追求;因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。 大學是人生的要害時期，大學的第壹步的確應該邁的堅實、準確。
對大學生活的規劃範文(二)大學是人生的要害時期，大學的第壹步的確應該邁的堅實、準確。我給我自己定下的大壹目標是：在探索中學習，發展。
在學習方面：我要初步了解專業，利用網絡和人才市場招聘 啟事 等 渠道 充分了解從事的工作所需的專業技能和其它技能。並且按照從基礎到精深的順序給自己列出壹個學習書錄，了解就業的大概方向和近幾年學院本專業的就業情況。
愛上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學科課程，苦學英語，在大壹結束之前達到壹定水平，並爭取獎學金。
在生活方面：初來乍到，多向學長們請教，投入更多精力與學長們溝通和交流;提高自己的語言表達能力;和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路;多參加體育鍛煉;。我要在大學建立壹個穩定而且範圍很廣的朋友圈。我想在大學的空間裏更大程度上施展和發展自己。
大二時，要真正的轉入大學生角色，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來。認識貴大的壹切，認識壹些老師，熟悉壹點人文地理和貴陽的風格。
在學習方面：學好各學科的課程;並充分利用多余時間學點課外知識(例如會計學或者是壹些有關於經濟學的知識。這些知識將會在我們的未來生活中所利用);假如有機會再去選修壹些課程;爭取加入中國***產黨。
在計算機方面發展，並拿到第二學位!而且爭取通過國家英語等級考試四級。
在生活方面：利用學有余力之時，積極參加學校或院系組織的各類實踐活動;參加各類 社會實踐 、社會調查活動，並完成相應的實踐論文;參加各類誌願服務活動或各類社會公益活動;為班級、學院或學校集體完成某項服務活動;或者搞些勤工儉學，做兼職，當家教。我想在假期積極參與社會活動(例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響)，爭取經濟上得到壹些幫助，同是也培養自己的責任感和理財能力。我會不斷的努力的，我堅信長風破浪會有時，期待直掛雲帆濟滄海的那天。
大三：奮起直追
在學習方面：學好專業知識並且主動加深專業課程的學習;提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術 文章 ，提出自己的見解;假如有時間就選讀第二專業。
在生活方面：參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、 心得體會 ;了解並搜集工作信息的渠道，並積極嘗試;多向大四的師兄師姐打聽求職信息、 面試 技巧和 職場 需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐，看看能否進入企業、事業單位實習，積累經驗。
大四：揚帆千裏
在學習方面：修滿需要的學分;畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績;順利畢業並且拿到“學士學位”(爭取拿兩個)。 在生活方面：作好求職預備;準確評價自己，制定就業目標;純熟掌握就業政策和就業上的壹些 法律知識 ;積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的預備。
工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做壹個 總結 。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模仿面試、參加面試等;積極利用學校提供的條件和網絡資源，強化求職技巧、進行模仿面試等練習。 目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉壹轉，希望能夠享受到勤勞的果實。
總結
在學習上，我將按照自己的 學習計劃 ，腳踏實地去學習，按書錄的先後給自己分配學習時間，並且將它落實到每壹學期當中，讓自己每學期都有壹個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃!並且利用壹切可能利用的條件去實踐!
在生活上，大學四年間我要養成良好的生活習慣，因為良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉;要保證合理的營養供給，養成良好的飲食習慣;
到這裏為止，我的規劃就大概完成了。我在這裏想說的是：由於我是第壹次制定長期的規劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出;另外我當自己發現不足也會馬上修正。下面需要做的事就是按照規劃，腳踏實地地做。只有那樣，規劃才有意義。
這份職業生涯規劃就是因為學習《大學生職業生涯規劃與就業指導》書後有所感想才寫的。通過對這本書的學習，我們應該懂得如何調適就業心理、發掘自我潛能、增強個人實力;大學生社會交往禮儀常識。
因此，我懂得大學是人生的重要時期，又是壹個挑戰自己、表現自己而且是完善自己的壹個舞臺，讓我們熟悉到職業生涯規劃對人的壹生意義重大，我們擁有成功的職業生涯是實現完美人生的重要條件。市場經濟條件下，面臨著全球經濟風暴，社會競爭日趨激烈，就業形勢更加嚴重。我們應當在規劃自己的職業生涯的同時，主動接受就業指導，認知自我和社會、增強“我的職業我做主”的信心和主動性、科學決策方法、確立生涯目標;了解職場與職位、掌握簡歷寫作方法、正確把握就業政策、及時獲取就業信息、促進正確就業觀、擇業觀和創業觀的樹立，同時學習面試成功經驗，初人職場的心態調整、提高適應社會的能力、角色定位、合理規劃、價值實現，學習如何獲得幸福人生。
我堅信經過這四年的努力奮鬥，四年以後我會找到壹份合適的工作，到那時候我又開始新的 職業規劃 ，經過奮鬥、還是奮鬥，這樣的循環下去，我相信將來肯定會有壹片屬於自己的天空，擁有幸福的人生。
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