夜深人靜的晚上，突然從書房裏傳來壹陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來是文具盒裏的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。
它們在比功勞，比著比著，它們就吵起來了。妳不服我，我不服妳，妳壹言我壹語地開始了舌戰。鉛筆誇口說：“看我多厲害，能寫出這麽漂亮的字。”削筆刀冷笑著說：“沒有我為妳效勞，妳寫出來的字有那麽好看嗎？”橡皮點點頭，“就是，就是。沒有我為妳改正錯誤，妳寫錯了字怎麽辦？妳犯了錯誤還是要找我。”鋼筆哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要妳們幫忙。”鉛筆撇了壹下嘴，“如果妳沒水了，能寫出字嗎？小主人壹樣要找我幫忙。”
小明在旁邊聽了半天，說：“妳們功勞都很大，每天陪我壹起做作業。沒有妳們我就完不成作業了。可是，我是需要妳們互相配合，這樣才能把事情做好。”
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭，笑了起來。它們異口同聲地說：“小主人，我們再也不這樣了。”
文具盒裏的對話童話故事2今天上午，我正在寫作業的時候，忽然聽到文具盒裏有壹陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒裏的學習工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。
“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎麽寫字啊！”鉛筆急忙爭辨說。
“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁壹下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地說。
“妳們都錯了，我才是小主人的好幫手，妳們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地說。
“妳們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比妳們大多了，妳們那算什麽！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終於忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“妳們別吵了，其實妳們對我來說，每個人的用處都很大。妳們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。
童話，壹般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學體裁中的壹種，主要面向兒童。
文具盒裏的對話童話故事3文具家族吵吵鬧鬧，真是吵個沒完沒了。看，他們的眼睛瞪得多大，聽，他們的嗓門提得多高。橡皮胖乎乎，鉛筆瘦高高……
首先，發言的是橡皮，他的嗓門就像銅鼓敲：“夥伴們，我才是主人最好的幫手，生活裏，誰都沒有我重要！”橡皮的話找來壹陣嘲笑，頂不服氣的是塗改液：“我們倆天生就是擦錯字的，再說了，我比妳長得好看，當然我才是最好的幫手。”鋼筆說話頭頭是道，他和鉛筆妹妹壹起反駁塗改液："沒有我們，主人怎麽寫字啊？”
大家爭得不可開交，文具盒把意見發表：“夥伴們，妳們都很重要，少壹個，我們的文具家族就沒有那麽幸福。大家不要把個人作用片面強調，任何時候都不要驕傲！”他們聽了文具盒的話，都害羞的低下了頭。
文具盒裏的對話童話故事4我有壹個藍色的文具盒，文具盒裏裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有壹天，它們開始奇怪的說話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒裏跳出來，橡皮也從文具盒裏滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第壹個發言說“在學習上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說“哼”妳算什麽，要是妳壹不小心寫錯字了了怎麽辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀|
鋼筆說“妳們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業，默寫，畫畫，看妳們誰有我的用處大。
直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，妳行嗎?妳能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“妳們呀|自己都有自己的長處，妳們要和平***處，才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到後悔，以後再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。
文具盒裏的對話童話故事5哈爾濱的太陽島是個著名的風景區。進了太陽島公園，就是成片的草坪，所有的小丘都是翠綠的，連綿不斷，像層層綠色的波浪，許多中外遊客在小丘上攝影，野餐，不時會有幾位“鳥兒歌唱家”來演出，給草坪增添了許多喜慶的色彩。
順著右側的小路走過去，再拐個彎兒，直走，會來到壹個名叫“水閣雲天”的白灰相間的古典對稱的小樓，從左側或右側的臺階上去，就到了上層的平臺，平臺比下層的小樓大些，呈“凹”字型，向下俯視就可以看見清可見底的人工湖，湖裏魚兒在歡快的遊著，湖面風平浪靜，像壹面鏡子。遠望“水閣雲天”，它就像個衣著素雅的大頭女娃。
沿著人工湖走，不久會看到壹座怪石嶙峋的山，如果想上去，就要經歷千難萬險——就是得在陡峭的怪石堆中攀援。站在山頂上，爬山的疲勞全部消散。太陽島的大半景物盡收眼底，什麽“兒童樂園”“花卉園”啊，都只有書包般大小，下面的遊人就好像壹粒粒大米，總也數不清個數。
下了石山繼續沿著湖邊走，會看見壹個寫著《友誼園》的小公園，沿著石板路行進，有壹條像“太陽島的紗巾”的小溪。裏面有許多大石頭，可以踩著石頭到小溪對面去。小溪中有壹塊“特大青石”，青石上面高，下面低，這就構成了壹道壯觀的小瀑布。這道小瀑布使許多來自世界各地的遊客們贊嘆不已。
太陽島真是壹個名副其實的世界著名的旅遊景點啊！
文章用移步換景的方法，帶我們領略了太陽島的美麗的風光。行文流暢，語言簡練，描述清晰。能夠運用比喻的手法，“遠望“水閣雲天”，它就像個衣著素雅的大頭女娃”想象力十分豐富。
文具盒裏的對話童話故事6媽媽給我買了個新文具盒，晚上寫完作業，我把鉛筆削好，橡皮整理好，放到了文具盒裏後去睡覺了。
夜裏，當我上廁所時，聽到文具盒裏發出壹陣吵鬧聲。我仔細地聽著……只聽鉛筆驕傲地說：“瞧見沒有，我的作用最大，我是主人最喜歡的，每天主人都離不開我。”橡皮聽了，生氣地說：“還說呢，妳看看要不是妳，我會小成現在這個樣子麽？整天的出錯，累死我了。要不是我呀，妳就要整天受批評呢。”尺子也忍不住了，說：“我是主人獨壹無二的畫畫工具，主人連線怎能離開我呢？所以，我才是主人最喜歡的。”他們妳壹言我壹語的，吵個不停。這時候，文具盒終於忍不住開口了：“妳們都是最有用的，主人是誰也離不開的。妳們看，他把妳們都放到這個幹凈的環境裏，是多麽的喜歡大家呀！”
大家聽了，不好意思的低下了頭。我笑了，我想，今後它們壹定會和平相處的。
文具盒裏的對話童話故事7壹天，文具盒裏的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說：“我應該當妳們的頭，妳看，主人拿我寫字，如果沒有我的.話，主人就不能寫作業，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！”
橡皮聽了，怒氣沖沖：“妳算什麽？！我可是來擦寫錯了的字的，妳能嗎？如果沒有我，作業上就會錯字連天，告訴妳，我的功勞可大著呢！我應該當妳們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當頭！”
“我當頭！”
“我當頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，在壹旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領，妳們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長。”
聽到這裏，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，壹言不發了。
從此以後，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。
文具盒裏的對話童話故事8在我的文具盒裏，有許多我精心挑選的學習用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好夥伴。
在壹個夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒裏卻發出了壹陣陣爭吵。
“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說。
聽了這句話，壹向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的？每次妳寫錯字，都是我幫助妳改掉錯字，小主人應該更喜歡我才對！”
小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我，還顧得上妳們？”
這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺啊？妳們呀，只看到別人的缺點，卻忽略了自己的缺點……”大家羞愧地說不出話了。