在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我幫大家整理的雙休日四年級作文，希望對大家有所幫助。
雙休日四年級作文1我期盼已久的雙休日終於來了，我要好好的娛樂娛樂。
啊！解放了，作業終於做完了，我來輕松壹下。
我制作了以下表格：
早上六點跑步
七點吃早點
八點玩電腦
九點玩沙包
十點看書
十二點吃午飯
開始跑步，壹開始我跑了幾十米，到了最後，我像離弦的箭似的跑到家裏，我狼吞虎咽地吃著飯。有時，還咽著，可算是吃飽了。
我走進了電腦室，我目不轉睛地盯著電腦，我播出了“賽爾號”，我開始玩了起來，我已經69級了，我準備去打阿克希亞，OK，進入了比賽場地，我壹個破釜沈舟把阿克希亞打掉了壹半血，我又壹個氣絕掌把阿克希亞給搞定了。
看書是我最愛幹的壹件事了。
我來到呂壹凡家，我們拿著沙包下去玩，我們又叫了幾個人，我們分配了各自的崗位，我是打手，我的出球速度非常快，不到幾個回合，我們就結束了這次戰鬥。
這個雙休日，我真快樂啊！
雙休日四年級作文2今天，我和同學約好到公園去玩捉迷藏的遊戲。我們首先選莊凱霖來找我們。為了不讓他發現，我們就說好讓他把臉蒙在墻上，數壹百下。我們紛紛都找了壹個自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完壹百以後，就來找我們了。他東張張，西望望怎麽都找不到我們。這時。小樹的後面傳來了壹種奇怪的聲音被他聽到了，他順著這個聲音找了過去，原來是金龍超躲在樹後。後來，他把同學壹個個的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣壹個壹個的輪下去。
這壹天我們都玩的非常開心。名師點評：文章講述了小作者與朋友們壹起玩捉迷藏的遊戲，小作者用生動的語言描寫了遊戲的全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了遊戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細，“後來，他把同學壹個個地都找到了”，莊凱霖是怎麽找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落。“莊凱霖輸完壹百以後”中的“輸”改為“數”。“這壹天我們都玩的非常開心”建議改為“這壹天我們玩得都非常開心”。
雙休日四年級作文3每逢雙休日，有的回老家看望長輩，有的跟小夥伴在院內打鬧嬉戲，有的跟爸爸、媽媽去公園遊玩……我呢？告訴妳吧，我去了查岈山！
星期五下午，爸爸對我說：“明天我們去爬山！”我立刻高興壹蹦三尺高。要知道，我可是最喜歡爬山，也最擅長爬山的。第二天清晨，我沒等爸爸媽媽喊我，就壹骨碌爬起來，快速吃喝完畢，就壹溜煙跑了出去。
大約坐了壹個多小時的汽車，就到站了，我深吸了壹口山裏的新鮮空氣，便懷著迫不及待的心情直奔售票處，爸爸買了票，我們便陸續進了山。從山腳往上仰望，山是那樣的高，突兀森郁，很有氣勢。有的像兇猛的獅子，有的像奔跑的俊馬，有的像頑皮的猴子……
我們上山了，剛入山時，道路很平坦，也很寬敞，雖然人很多，但也不多覺得擁擠。過了壹會兒，我們來到了半山腰，道路開始變窄，人群也變得十分擁擠。我突然發現這裏的人排成了壹條長龍，我小心翼翼的壹步壹步地慢慢向上爬去。
我們過了壹線天，向下府視，壹般都會使人毛骨悚然，不寒而栗，而我卻感到壹股自豪感油然而生，房子像壹塊塊積木，汽車像壹個個甲殼蟲，人像壹只只小螞蟻，湖水像壹面大鏡子。之後，我們又來到石猴院，大石猴那調皮的眼睛，彎彎的嘴巴，看起來很淘氣……
到了傍晚，我戀戀不舍的回家了，這次經歷可真難忘！
雙休日四年級作文4我的雙休日豐富多彩，它有時快樂、有時緊張、有時輕松…
在考試之前，媽媽會說：“妳這幾個雙休日除了寫卷子復習其他的什麽也別幹了。”哎！皇命難逃，我只好乖乖地回到“牢房”裏去寫卷子，媽媽讓我做5套英語卷子，3套語文卷子，和3套數學卷子。我做的是期末沖刺壹百分，上面的題好難呀！我只有去請教媽媽了。這幾個雙休日非常緊張。
在考試過後，媽媽說為了不讓我有太大的壓力和緊張的心理，就帶我出去玩，但前提是必須寫完作業。這天我和蘇鑫彤、冀月瑤、肖蔔熒、韓明陽五個去了北國商城負二層玩兒。我們先去買了壹些爆米花、薯片之類的小零食又買了幾瓶飲料，隨後我們就去鬼屋探險了，鬼屋裏好恐怖呀！壹進大門裏面全是濃霧，我幾乎什麽也看不見了。突然，壹張恐怖的面孔向我們襲來，把我們嚇得渾身都是雞皮疙瘩，尤其是年齡最小的肖蔔熒還被嚇哭了。出了鬼屋，我們租了三個玩偶車，給妳二十分鐘時間讓妳騎著玩，我帶著肖蔔穎飛快地在徜徉，很是愜意。這個雙休日非常快樂。
在平時的雙休日中我只用寫卷子、做作業、上課外班就可以了。這幾個雙休日就是非常輕松的。
瞧！我的雙休日多豐富，我喜歡過雙休日，更享受它帶給我的無限樂趣，妳們呢？
雙休日四年級作文5這個雙休日，我過得可開心了，因為，我和媽媽、姑姑、奶奶壹起去看了外祖母。我們先壹起去歐尚買東西，走進歐尚，我就想：外祖母喜歡吃什麽呢？她牙齒沒了，應該吃軟點的東西。我們就買了蛋糕、香蕉等，接著，我們又買了自己愛吃的，姑姑還送了我兩個聖誕禮物呢！
然後，我們上了車。很快，到車站了，我們下了車，走向外祖母家。
到了那，我發現外祖母正靜靜地躺在床上，媽媽輕輕對我說：“外祖母有九十多歲了，腳不能走了。”我們又拿出了自己準備的東西給她吃。我把香蕉遞給了外祖母，她慢慢地吃著。她咬壹口，這嘴兒壹動壹動的'，她不是用牙齒在咬，而是用口水慢慢軟化香蕉，好久才吃完了。我們看她吃完了，又給她吃面包，她還說：“好吃，好吃！”我們笑了，她也像壹個孩子壹樣知足地笑了。馬上，我們要走了，就把東西放在了床頭，讓她方便拿。
可我正想和外祖母說再見，卻見她的眼睛濕濕的，是因為我們來了，開心地哭了？還是我們要走了，她舍不得呢？“外祖母，我們下次再來看您吧！”外祖母點了壹下頭，“這孩子真乖！”這個雙休日，我覺得很值，因為我們給寂寞的外祖母帶去了我們的溫暖和問候。
雙休日四年級作文6我的雙休日豐富多彩，十分充實。
我雙休日去創新上課，和外公壹起下象棋、圍棋，學二胡……在雙休日，不光要放松，還要學習。我最喜歡上作文課，因為它能幫妳以寫的方式表達妳要告訴別人的事。
創新下課回家，我會看半個小時書，書能幫我們了解更多的知識。有人說過：書是人類的階梯。沒有了書，就好像鳥兒沒有了翅膀……星期天下午三點到四點，我要去學二胡。是我自願學的，原本爸爸要我學小提琴。我說我對小提琴不感興趣，因為二胡能拉出世界上所有的聲音。我的二胡老師對我說過：“二胡是民族樂器中最難的，並且二胡是中國原產的，有些樂器都是外國引進的。”我在星期六的晚上可以看會兒電視，在電腦上打會兒遊戲。
爸媽每天晚上吃過晚飯都會帶我出去散步。有時我騎自行車，有時走路，有時溜冰……總之是美好的，散步可以鍛煉身體，呼吸新鮮的空氣，觀賞美景，和家人談家常……下象棋和圍棋需要智慧，下軍旗可以熟練地擺兵布陣，打牌可以休閑娛樂。
我期待雙休日可以和同學在壹起玩，這樣可以更加友好、信任。可以在壹起騎車，壹起玩……
雙休日自由自在，聽自己拉出的音樂，學習和娛樂都要，真是太好了。
雙休日四年級作文7雙休日，本來是休息、快樂、開心的日子，可我的雙休日卻是那麽的乏味、枯燥。
星期五下午，語文數學教師布置了壹大堆家庭作業：兩份語文試卷、兩份數學試卷、壹篇作文、壹篇周記，並把積累運用的“讀讀背背”抄寫壹篇，再默寫壹篇。當時，我的同學程峰就大喊：“這麽多作業，比上次春遊時布置的還要多！”我也附和道：“是啊！語文數學有四張試卷就罷了，還要布置那麽多語文作業！”其他同學也是壹臉不高興。
回到家，我“摔”下書包就做作業，好不容易做完了兩張語文試卷。“剩下的作業明天再做吧！”我自言自語道。
第二天早上，我不到八點就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點，就沖向書房開始寫作業，直到中午才做好了劍橋少兒英語作業、兩張數學試卷、壹篇周記和積累運用的“讀讀背背”，還剩下壹篇作文沒有寫。下午，爸爸媽媽答應帶我出去玩壹下，我很高興，結果沒玩壹個小時就回來了。我只好繼續寫作文，盡管寫好了，但還是不合爸爸的“口味”。
到了星期天，我該做的作業都做完了，本以為爸爸媽媽會帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書店買回的數學AB卷。我壹氣之下，才寫了這篇作文。
這就是我期待的雙休日嗎？
雙休日四年級作文8星期五，爸爸說明天要帶我去遊泳，我高興極了，早早準備好了遊泳服裝和吃的。
星期六，我早就起來了，把爸爸拉了起來，讓他帶我去遊泳，在去的路上，我又興奮又激動，盼著快點到那玩兒。
終於到了，那裏人山人海，快擠不開了。我們買了票進去了，我到了小孩兒遊泳池，就開始遊泳了。
因為我剛學遊泳，所以不大會遊，只好帶上遊泳圈，我手使勁往後撥水，而腳就像青蛙壹樣用力往後蹬，慢慢的，我遊得很快了，爸爸叫我把遊泳圈摘下來，我有點兒害怕了，說：“爸……爸……我不敢。”爸爸嚴肅地說：“如果妳幹什麽事，都像現在這樣，不敢去做，那妳就什麽也做不成，爸爸相信妳能摘下來遊，而且遊得很好，加油，寶貝！”
我聽了爸爸的話，鼓起勇氣，摘了下來，然後練習起來，慢慢的我學會了把頭鉆到水裏去了，而且在裏面能堅持二十多秒，爸爸在旁邊不斷得教我，我學會了在水裏遊，在裏面不喘氣，手撥開水，腳往後蹬。
到了晚上，該回家了，我看著遊泳池，心裏有些戀戀不舍，心想：下星期我還要來。
這次遊泳不但很快樂，而且讓我明白了做什麽事都要堅持到底，這樣才會成功，如果不堅持，是永遠不會成功的。
雙休日四年級作文9雙休日，壹個短暫的假期。在這短暫的假期中，人們各有各的安排：有的人愉快地玩耍，有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這麽頑皮的孩子，當然會玩得不亦樂乎了。
星期六，我們全家去爬清源山。到了山腳下，我自信滿滿地說：”咱們快點爬上去吧。“通往山頂有好多條路，我選擇最陡直的壹條。就這樣我們開始了通往山頂的旅程。到了老君巖，我們就在那兒休息壹會。老君巖是壹座巨大的石雕，妳看它神態自若的坐在半山腰上，它雖然沒有瞳孔，但充滿智慧。參觀了老君巖後我們繼續往前走，山路越來越崎嶇，道路兩旁的景色也越來越美，兩旁的樹木高大挺拔，鮮花盛開。不知不覺中我們已經來到天湖，天湖真美啊！柳樹輕輕掠過湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉，平靜的湖面綠的就像壹塊翡翠。兩邊的花兒姹紫嫣紅，有紅艷艷的玫瑰花，有粉紅色的桃花，有雪白的梨花……紅的似火，黃的賽金，藍的似天，白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛，真是壹片生機勃勃的景象。
這個雙休日，我就像壹只飛出籠子的小鳥，玩得不亦樂乎，大家在辛苦的同時，也要註意勞逸結合哦！
雙休日四年級作文10雙休日，多麽美好的時光啊！可是這美好的時光並不屬於我。因為我的雙休日幾乎都是在忙碌和枯燥中度過的。我體會到的不是它的美好，而是無盡的苦悶和煩惱。
早上，當我還在甜甜的睡夢中時，媽媽的大嗓門就已經響起來了：“瑩瑩，趕緊起床，要不，該遲到了。”遲到？雙休日怎麽還會遲到？妳壹定感到奇怪吧！那是因為爸爸媽媽給我報了課外學習班。壹周的緊張學習過後，我本想在雙休日放松壹下，誰知……無奈，我只好匆匆地穿衣，洗臉，刷牙，拿起壹袋方便面邊走邊吃。還好，走進教室，方便面也正好吃完。此時，上課鈴也響了，老師走進了教室。
兩節作文課在不知不覺中結束了，接下來還有兩個小時的英語課！我不但不能回家休息，還必須壹溜小跑，在十點鐘的時候趕到英語老師家上課。學完英語回到家，我已經餓得受不了了，書包壹扔就朝飯桌撲去。
下午壹點多鐘，我又急急忙忙地走出家門——還有兩節奧數課等著我呢。好不容易熬到下午四點，奧數課終於結束了。我拖著疲憊的身體回到家，原以為可以休息壹下，可我剛打開電視，媽媽就又喊起來：“今天學的英語單詞會不會呀？數學題會不會呀？背背單詞，做做題吧！”我小聲嘟囔：“電視也不讓看壹會兒！”“壹分汗水壹分收獲！現在不學，將來能考上重點高中嗎？”媽媽又開始給我講大道理了！無奈，我只得關了電視，拿起英語書，默默地讀了起來。
到了九點半，媽媽終於開恩了：“瑩瑩，別學了，洗臉刷牙睡覺吧！”此時的我哪還有力氣洗臉刷牙呀！我拖著疲憊的身子撲到床上，倒頭便睡……
妳說我的雙休日美好嗎？