在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麽寫作文才能避免踩雷呢？以下是我為大家整理的五年級夥伴作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級夥伴作文 篇1我想，每個人都有壹個自己的好夥伴吧?當然，我也不例外。
我的好夥伴，她有壹頭烏黑發亮的頭發，壹雙黑葡萄似得眼睛，高高的鼻梁邊有壹點兒小雀斑，而下面就是壹張能說會道的巧嘴。她，就是我的好夥伴——鄭文靜。
我的好夥伴十分善良。有壹次，我和她從公園回去，突然，壹只黑白相間的小野貓闖入了我們的視野。“它好可憐呀，我們收留它吧!“鄭文靜撒嬌似地看著我說。”不要，不要，它太臟了，不要“我十分堅持。也許是因為我太堅持，鄭文靜只好答應。
可是，當我第二天到她家時，“喵~喵”的聲音傳入我的耳邊，什麽?難道是………我正想著，突然!壹只黑白相間的小貓闖入了我的視野，不用說，這壹定是鄭文靜“偷偷”帶回家的。
這就是我的好夥伴——鄭文靜。
五年級夥伴作文 篇2她——李悅，壹個靦腆害羞的女孩。壹雙炯炯有神的眼睛，壹個時時醒人的小嘴。李悅，每天上課都認真聽講，做到課前預習，課中學習，課後復習的學習規律。所以她的成績壹直都名列前茅。李悅不僅學習好，而且還樂於助人，勇於批評呢！下面就讓我來說說她的豐功偉績吧！
那壹天，我們倆走在回家的路上。我們走著走著，就看見前面有幾個小朋友正在樹上掏鳥蛋。李悅盯見了，馬上跑過去制止，說：“小朋友，妳們不能掏鳥蛋，因為它們孵出來後都是幫農民伯伯吃害蟲的。”“憑什麽呀，我們想捉就捉，管妳什麽事兒呀？”幾個小朋友反駁道。這下李悅可真生氣了，大聲吼道：“妳們再掏，我明天就告訴妳們班主任去。”給李悅這麽壹河東獅吼，那些小朋友就像小貓似的乖乖聽話了。再看李悅，滿臉通紅。我向她說：“李悅，妳太棒了！”她不好意思地說：“沒什麽，沒什麽！”說完便跑回家去了。
還有壹次，我們壹同搭車上學。在車站我們談笑著。沒過壹會兒，公***汽車緩緩地駛來。車門壹開，大夥兒壹窩蜂似的“沖”上了車。上車後，我和李悅都作了位置。到下壹站時，上車的人就更多了。這是壹位顫微微地上了車。老爺爺被車裏的人群擠得搖來晃去的。“老爺爺，您到這兒來做吧！？壹聲溫柔的聲音，傳進了我的耳中。我壹回頭，發現時李悅。這時大家敬佩的目光都聚集在她身上。
怎樣？她的豐功偉績不少吧！這個靦腆害羞的女孩，很招人喜歡吧，妳壹定會想跟她做朋友的。
五年級夥伴作文 篇3她長得並不秀氣，也算不上漂亮，卻有著農村孩子的憨厚樸實。
我和她的相遇純屬偶然。去年十壹假期，我隨父母回外婆家幫忙秋收。那壹天我們去扒苞米，外婆家這塊地與鄰村的地緊挨著。對於我這個在城市裏長大孩子來說，這壹切只是新鮮，哪兒幹過這樣兒的活？起先我還學著大人的樣子，彎下腰扒了幾穗苞米，過壹會兒新鮮勁兒過了，便哀求著媽媽要了手機，坐在車廂裏玩兒。
媽媽不願意讓我玩手機，趁裝苞米直腰的空就擡頭看了我好幾次，媽媽終於忍不住說：“旁邊的那塊地裏也有個小朋友，妳可以去找她玩會兒啊。”我壹聽，什麽，在這荒郊野外還能遇到其他小朋友，頓時精神大振，趕緊放下手機，向周圍掃視了壹下，看見了——在不遠的壹塊地裏果然有個小姑娘。我興奮得跳下車廂，連蹦帶跳地朝旁邊的那塊地走去。
我徑直走進她家地裏，她的爸爸媽媽在前面較遠的地方扒苞米，她呢？就壹個人，在苞米堆邊往個麻袋裏裝苞米棒呢，她看到我，先是壹楞，然後靦腆地問：“妳，妳找誰？”，我趕緊說：“我想找妳玩會兒。”她眼睛壹亮，馬上放下手裏的活，沖我笑笑，表示同意。我倆馬上就玩在了壹起。壹個草葉，壹穗苞米，壹棵苞米稈都是我倆的好玩具。然後就是說不盡的話，她講農村的故事，我講城裏的見聞，從她的話語中我知道了她的名字：可心，今年9歲了。
可心就像她的名字壹樣可愛，暖心。我倆沿著地裏的壟溝走過來，再沿著壟臺走過去，玩得不亦樂乎。
玩著玩著，我突然發現自己的鞋帶松了，於是我摘下手套去系鞋帶，系完鞋帶壹擡頭發現手套少了壹只，原來我的手套被可心這個調皮鬼給拿走了。我倆在地頭追逐起來，她跑得可真快啊，我怎麽也攆不上她。後來她跑到外婆家地裏，直接把那只手套扔到了車廂裏，結果手套掉進苞米堆的空隙裏被苞米棒給埋裏了，我倆立刻沖上裝苞米的車，把頭壹齊紮進車廂裏，把苞米壹穗穗向兩邊扔，我倆就像兩只鵪鶉遇到驚嚇把頭紮進土裏壹樣……找了好壹會兒，也沒找到，累得我倆直起腰喘喘氣，當我們擡頭看對方的瞬間，壹起樂倒在苞米堆上：她的頭上沾了好多苞米胡子，葉子，還有草，像個逃荒的。她也指著我笑得說不出話來，我順手劃拉壹下頭，也扯下幾根苞米胡子來……手套沒找到。她感到非常不好意思，把她的手套摘下來，紅著臉，硬往我走裏塞，說是要賠給我的，她真可愛。那手套怎麽會丟呢，它就躺在某壹穗苞米的懷裏，卸了車自然就看見了，她居然認真地要賠我。
玩累了，我倆坐在地頭，可心問我吃不吃不甜稈，我以為她在逗我玩，因為到處都是幹枯的苞米稈，壹點水份都沒有，那裏會有什麽甜稈。她說：“妳等著，我給妳找”。只見她隨手拿壹根苞米稈，麻利地折斷、嗑開了，遞給我，讓我嚼壹嚼。啊，可真甜呀，這是甘蔗嗎？可心告訴我挑選甜稈的方法，我也學著可心的樣子，找來壹根苞米稈費勁地折斷、嗑開了，哎嗎，幹巴巴的，壹點甜水都沒有，我無奈地吐出來，可心被我的滑稽樣子逗笑了。
在我倆的笑聲裏，天漸漸地要黑了，壹輛車開進她家的地裏，把苞米拉走了……她媽媽在叫她回家，她戀戀不舍地看著我，什麽也沒說，當她坐在媽媽的摩托車後座上遠去的時候還不住地回頭、向我揮手……
五年級夥伴作文 篇4我有許多小夥伴，其中，感情最深的就數與我形影不離的王喆輝。
“有事妳說話”每次聽到我就知道那個長得小鼻子小眼，五官並沒有特別之處的他來了，總是掛著壹張燦爛的臉，走到哪裏都受歡迎。我們常說：他走到哪，哪裏就如陽光般溫暖。
老師眼裏的他是個得力的副班長，成績優秀，關愛集體。家長眼裏的他是個乖孩子，嚴於律己，體貼父母。打球和聽音樂是我倆***同的興趣愛好。他是在妳困難時與妳同舟***濟，在妳痛苦時與妳***同分擔的人。他是壹個愛學習，又很熱情的人。
有壹天，我寫完了作業打電話給他，讓他陪我出來玩，他不去，我問為什麽，他認真地對我說：“下星期就要考試了，我們必須做好充分的準備。”聽了他這句話。我心裏在想：對啊！馬上就要考試了，不能玩了。“李自豪，在想什麽呢？抓緊時間復習吧！我們都要爭取考個好成績。”說完，他就把電話掛了，我和他在學習上互相鼓勵，最終，我們都取得了優異的成績。
還有壹次，我去他家裏玩，壹進到他家裏，他就熱情地款待我，又是讓我看電視，又是讓我吃水果，把我當成貴客壹樣款待，弄的我都不好意思。到了吃午飯時，他還給我盛了滿滿壹碗。吃飽之後，我們就玩了壹會，我要走了，他把我送到樓下，才肯離去。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢於嘗試，而王喆輝是壹個熱心腸，愛學習的人，妳說大家能不願意和他玩嗎？他就是我成長路上的好兄弟，好榜樣。
五年級夥伴作文 篇5是她讓我懂得生命的價值；是她鼓舞我慢慢地前進；是她和壹起我走出了陰影；是她讓我忘記了仇恨。沒錯，她就是改變了我的人生的我的朋友，她就是那關心他人、積極向上、平易近人的人— —許好雪。 ——題記
“朋友壹生壹起，那些日子不再有，壹句話，壹輩子，壹生情，壹杯酒…”我壹聽到《朋友》這首歌，我就回想起她。好雪今年12歲，長得很可愛，圓圓的臉上常常掛著壹絲微笑。月牙似的眉毛下 長著壹雙黑寶石般的小眼睛，壹小起來，就瞇成了壹條線。妳見了她，壹定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。
她的愛好很廣泛，喜歡音樂，喜歡跳舞，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學科也很棒。她關心同學甚過關心自己。就說前幾天吧！數學試卷發下來之後，只 有分數好的同學沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異，面部表情就如同壹張成績單。在老師評卷的時候，講了壹些嚴厲的話，使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁 眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分數，想著老師剛才說的話，鼻子壹酸，想哭了。正在我處於痛苦的這段時間，好雪走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“萌，別不開心拉！ 人總會做錯事的，妳還記得《桃花心木》這壹文章嗎？妳得經得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優異的成績，別向著困難低頭！”就這幾句簡短有力的話語 ，我深深地了解到了好雪的為人。是呀！我要繼續努力，做壹個生活的強者！
許好雪我為有妳這樣的朋友而自豪！
只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
五年級夥伴作文 篇6新學期新面貌，剛開學，我們班就迎來了十二盆美麗的風信子，三條可愛的.小金魚，這下我們班可有得熱鬧了!
其中有兩條紅白相間的小金魚是我奉獻給班上的。說實話，我真心不舍得讓它們離開我，不過，把它們帶到班上壹定能給大家帶來歡樂。小孩子對新鮮事物特別感興趣，更何況是人類的好朋友——小金魚。只要壹下課，那狹窄的過道就站滿了人，同學們都去和小金魚玩兒去了。像女生呀，她們就會和小金魚隔空對話：“妳好!歡迎妳們來我們這個大家庭。”男生則不同，他們就想去把小金魚抓出來，整個教室充滿了歡聲笑語。
可壹件不幸的事發生了——小夥伴離開了這個美麗的世界。
話還得重頭說起，星期五過了，同學們都興高采烈地回家了，而那三條可憐的小金魚卻被大家遺忘了。星期壹，我早早的到了校，放下書包就朝小金魚跑去，乍壹看，兩條小金魚浮在水面上。起初我還以為小金魚調皮的遊在水面上，等魚兒管理員到校，正式宣布金魚死了。但我知道這個噩耗時，我壹下癱坐在凳子上，目不轉睛的看著小金魚的屍體，嘴裏還時不時的念叨：“我的魚兒，妳不會離開我的……
回到家，我窩在沙發上沈思：“魚兒是怎麽死的?肯定是因為它們倆天倆夜沒吃飯，都怪我們沒照顧好它們。”每天夜裏我做夢都是和小金魚們在壹起快樂的時光，那時的我總是帶著笑意。
哎!老天爺為什麽那麽慘忍，讓我所珍惜的朋友壹下化為烏有?不過，曾靜擁有過就是最好的。小夥伴，我會把妳記在心裏。
五年級夥伴作文 篇7我和我們班的陳明是好朋友，我們家住得很近，經常壹起上學放學，在家裏，我壹起寫作業，寫完作業又在壹起打乒乓球，看電視，玩遊戲，我們兩人可以說是最要好的朋友了。
有壹個周末，他到我的家裏玩，真七，我也正寫完了作業。我們便把各自的手工組精心制造的小船拿拿出來玩，陳明看我的船比較精致，便看了看，壹不小心，陳明被壹只小木椅絆倒了，他的手沒拿稱，我的小木船飛了出去，又是“啪”的壹聲響木船重重地摔在地上，壞了。
我非常心疼，又非常生氣，便說了陳明壹句：“真是的，不知道拿穩點嗎？”他聽了我這句話，好像也很生氣，委屈地說：“我又不是故意的。”壹邊說壹邊跺腳，壹不小心又踩到了我的小木船。我更生氣了，壹把奪的小木船在地上摔去。摔了個“四不像”。
有壹天，放學後，陳明在我後面，隨後，陳明跟了過來，說：“上次對不起，這只小木船給妳，我明天要搬家了，留給妳做紀念吧。”
從此網 ，看見這只精致的小木船我就想起了陳明。
五年級夥伴作文 篇83年級時，我從昆山轉來，來學校報名時，李建國老師把我分到3（2） 班。
爸爸把我帶到這班，就和老師聊了起來。 下課後，我坐在坐位上，觀察著每壹個人，突然，壹個同班同學過來，問我：妳學學好嗎？妳從哪轉來？等等…… 上課了，老師選班長了，老師現選了壹個正班長，他叫於順，接著，老師選副班長了，我心裏壹點懸念都沒有，我壹個剛從外地轉來的學生，是不可能被選為班長的。
老師喊：孔雨晴。我已為老師要批評我呢，可老師卻說：妳就是副班長了。聽了已後，我簡直不敢相信，我聽到了什麽。也有不少人投來了羨慕的目光。 雖然我是班長，但我和同學的關系還是算容恰。
壹轉眼，3年過去了，雖然同學之間有過爭吵，有埋怨，我們的友誼也沒有任何變化。 我要謝謝壹些同學如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語軒。她們在我傷心時安慰我，失敗時鼔勵我，開心是祝福我，困難時幫助我，這些朋友給了我無數的關心與愛。
願我們的友情，天長地久。