四年級的語文學習是非常重要的，在語文考試來臨之前，學生需要做好試題的復習。下面是我為大家整理的小學四年級上冊語文期末測試題，希望對大家有用!
小學四年級上冊語文期末測試題壹壹、讀拼音，寫漢字。(4分)
w?i ch? chǔ c?ng zh?ng h? h?ng gu?n
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo lǎn zōng j? xīng sōng x? n?
( ) ( ) ( ) ( )
二、用選擇正確的讀音。(3分)
1. 葉尖壹順兒朝下,在墻上鋪得那麽均勻,沒有重(zh?ng ch?ng )疊起來的，也不留壹點兒空(k?ng kōng)隙。
2. 這個夜晚，保羅從內心裏感受到，給(gěi jǐ)予是令人快樂(l? yu?)的。
3. 說它貪玩吧，的(d? de)確是呀，要不怎麽會壹天壹夜不回家呢?
三、形近字組詞(5分)：
尊( )隱( )哀( )延( )徒( )
遵( )穩( )衷( )廷( )陡( )
四、請用 畫出下列四字詞中的錯別字，並在後面的括號裏改正。(3分)
喜從天將( ) 莫明其妙( ) 神計妙算( ) 汗流夾背( )
請寫出帶有動物名稱的成語
、 、 。
五、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號裏。(5分)。
振：①搖動，揮動 ②奮起，興起
1.這時周恩來才真正體會到伯父說的?中華不振?的含義。( )
2.我的爺爺正在振筆直書。 ( )
爛：①因過熟而變得松軟 ②東西腐壞 ③破碎
1.今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。( )
2.我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。( )
3.水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。( )
六、選擇正確的詞語填空。(5分)
奇怪 奇跡
1.今天，壹會兒大雨如註，壹會兒又晴空萬裏，真( )。
2.長城是古代勞動人民創造的( )。
雖然?但是? 即使?也? 如果?就?
3.( )碰到了再大的困難，我們( )要想辦法克服。
4.蟋蟀( )感到疲勞，它( )在未完工的家門口休息壹會兒。
5.( )貓所過之處，枝折花落，( )我絕不會責打它。
七、句子(10分)：
1、 張強笑著對媽媽說：?李明今天生病了，我去幫他輔導功課。?(改為第三人稱轉述句)
2、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。(改為反問句)
3、語文老師給大家講了壹個關於小紅帽打敗大灰狼的故事。(縮句)
4、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。(修改病句)
5、這個故事裏的主人公迷住了我。(改為把字句和被字句)
八、填空。(3分)
1、茍有恒， ;最無益，莫過壹日曝十日寒。
2、羈鳥戀舊林， 。
3、春色滿園關不住， 。
九、開心閱讀(***32分)
(壹)閱讀《貓》選段，回答問題。(14分)
貓的(姓 性)格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麽事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走壹天壹夜，任憑誰怎麽呼(換 喚)，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麽會壹天壹夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的壹點響動，又是多麽盡職。它屏息凝視，壹連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭妳的腿，把脖子伸出來讓妳給他抓癢，或是在妳寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上(踩 采)印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也壹聲不出。
它什麽都怕，總想藏起來。可是它又那麽勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢鬥壹鬥。
1.?憑?： 用部首查字法應查部首 ，用音序查字法應查音序 。(2分)
2.請在文中括號裏選擇正確的字，打上 ?。(3分)
3.請在文中找出下列詞語的近義詞。(3分)
勇敢 ( ) 溫暖 ( ) 確實 ( )
4. 請用?～～～?畫出第壹自然段的中心句。(1分)
5. 讀了文中畫?-----?的句子，我體會到 。(1分)
6.讀了短文，妳喜歡文中的貓嗎?為什麽?(4分)
(二)認真閱讀下面的短文，回答問題。(18分)
壹天 老師給學生出了這樣壹道題：有壹個盲人 晚上出門總挑著壹個燈籠 這是為什麽
學生的答案五花八門。有的說：?這是他給兒子買的燈籠。?還有的說：?夜裏太冷，他是想取暖吧可能，這些答案都對。但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈壹定為自己，所以，他們的答案不免單壹。他們沒有壹個人想到，盲人也許是為了給別人照亮，這樣，別人才不會撞上他。盲人心中裝著壹盞明亮溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什麽那麽多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞?就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊!
1. 請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上，妳壹定行!(3分)
2.文中有壹個與?三心二意?相似的詞語是： ，我還能寫兩個類似的詞語： 、 。(3分)
3.請在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
寒冷 ?( ) 黑暗 ?( )
4.請在文中找出與下面意思壹致的詞語，填在括號裏。(2分)
(1)失去視力的人。( )
(2)比喻花樣繁多或變幻多端。( )
5.請在文中的橫線上加上正確的標點符號，要細心喲。(2分)
6.盲人?心中的明燈?指的是 。(2分)
7.讀了這個故事中，妳受到了什麽啟發?(4分)
十、作文(30分)在21世紀，人類的許多幻想變成了現實。同學們的心裏壹定有許多奇妙的想法，現在，讓我們展開想象的翅膀，寫出自已的奇思妙想吧!
題目：未來的__________________
要求：1、把題目補充完整。
2、展開豐富、奇特的想象，把想象的內容寫具體。
小學四年級上冊語文期末測試題二壹、書寫 5分
二、基礎訓練 20分
1.把詞語補充完整。(3分)
撕( )裂( ) ( )( )橫溢 ( )然( )若
負荊( )( ) ( )首( )胸 人聲( )
2、給下列帶點的詞選擇合適的解釋，把序號填在括號裏。(4分)
清：①液體或氣體純凈，沒有混雜的東西 ②寂靜 ③公正、廉潔
④清楚 ⑤清貧
(1)徐悲鴻的生活十分清苦。 ( )
(2)鄉村的夜晚到處是那麽清靜。 ( )
(3)他怎麽也說不清到底是怎麽壹回事。 ( )
(4)小河裏的水真清啊! ( )
3.按要求改寫句子。(6分)
(1)當年買書的情景浮現在我的眼前。(縮句)
(2)維也納幾乎壹天也離不開音樂。(改成反問句)
(3)元旦前夕以後，學校要舉行壹次朗誦比賽。(原句上用修改符號修改病句)
4.根據課文內容填空。(7分)
本學期，我們背誦了唐朝詩人 、 分別寫的 、 ;結識了 的美國科學家 ;意大利著名航海家 ;領略了我國著名的遊覽勝地 、享譽世界的珍貴歷史文物品 。從書中我知道了古今中外有許多偉大的人物以及他們崇高的追求，使我想起 (名人的名字)說過? 。?
三、閱讀理解 35分
(壹)________________(17分)
來到英國，我的第壹感覺，便是英國人很傻。
( )妳在街上，不小心撞上英國人，對方( )會很b?o qi?n地說壹聲：?對不起。?好像是他碰了妳，讓人不可理解。如果妳買了東西，拿回家後，忽然又不想要了，( )妳買了多長時間，只要沒wūn sǔn，( )可以拿回去退貨。沒有任何理由，只要妳說不喜歡就行。想想，商家也不怕虧本，真傻。
時間長了，慢慢的，我就理解了英國人的傻勁。
壹個曾在英國某大學作訪問學者的先生講：?在實驗室裏，有許多貴重金屬，如黃金，白金等，( )沒有人專門管理，( )沒有人監視。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要緊的，但不能作私用。如果妳壹念之差，順便捎帶了些回家，這意味著妳的信譽ch? dǐ完蛋，以後也不會有任何單位p?n y?ng妳。?
在這個前提下，再看英國人的傻，卻成了誠實的代名詞。
上火車是沒人檢票的，妳只要去窗口買好票就行，站臺絕對開放，但沒人逃票。當然，妳根本不用懷疑超級市場會短斤少兩而去討價還價。因為，他們的價絕對實在，也不會在秤上做什麽文章。說來也不奇怪，壹個社會如果是名譽比金錢重要的話，那麽，誠實就成為必然了。
1、看拼音寫詞語：(2分)
b?o qi?n wūn sǔn ch? dǐ p?n y?ng
( ) ( ) ( ) ( )
2、請在括號裏填上正確的關聯詞。(3分)
3、填空理解：(7分)
壹開始，作者覺得英國人很傻，舉了兩個例子：⑴____________________ ;⑵_____________________________________________。(4分)後來，作者理解了英國人的傻，在這個前提下，作者覺得英國人___________(0.5分)，舉了_____(0.5分)個例子來說明 _________________ _ 的道理。(2分)
4、給短文起壹個合適的題目，填在橫線上： 。(2分)
5、讀了短文，結合妳的生活實際，談談妳有什麽收獲。(3分)
(二)永不雕謝的玫瑰(18 分)
①著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭壹所鄉村中學的校長，早已過世了，他記下過這樣壹則真事：
②校園裏的花房裏開除了壹朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像壹張可愛的嬰兒的笑臉?妳肯定從來沒見過這麽大，這麽美的花兒!全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。
③這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們壹邊看，壹邊贊不絕口。這時，來了壹個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。
④同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，很想知道這個小女孩為什麽要摘花，他走過來，彎下腰，親切地問：?孩子，妳摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?
⑤□奶奶病得很重□我告訴她學校裏有這樣壹朵大玫瑰花□奶奶有點不相信□我現在摘下來送給她看□看過我再把花送回來□女孩害羞地說。
⑥聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房裏又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：?這壹朵是獎給妳的，妳是壹個懂事的孩子;這壹朵是送給妳媽媽的，_________________________。?
⑦這個故事長久地激勵著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。
1、聯系上下文，解釋詞語。(4分)
贊不絕口：
顫動：
2、給第5小節加上合適的標點。(3分)
3、文中出現了兩次驚訝，第壹次同學們?驚訝?，是因為 ，第二次驚訝是因為 。(4分)
4、妳喜歡文中的小女孩嗎?為什麽?(3分)
5、短文為什麽以?永不雕謝的玫瑰花?為題?結合短文，談談妳的理解。(4分)
四、作文(兩題中任選壹題)(40分)
作文(壹)掌聲響起
提示：生活是壹個大舞臺，在這個大舞臺上，每壹個人都將把自己的才華、能力展示給別人。當妳取得成績、獲得成功時，大家會把掌聲送給妳;當別人取得成績、獲得成功時，妳也會把掌聲送給他們。妳壹定經歷過這種場面，請妳根據題意，選擇合適的材料寫壹篇記敘文。
作文(二)那是壹次 的嘗試
提示：?嘗試?也就是試著去做某事，可能成功，也可能失敗。請選取妳在生活中曾經歷過的壹次嘗試，把題目補充完整，並將妳嘗試的經過和感受真實地寫下來。