以提醒為話題的作文 （壹）
喧囂與繁雜，成了這時代的通病；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒，來得實在正是時候；心靈雞湯，撫慰了壹顆躁動的心靈。
妳悄悄地提醒我，我悄悄地提醒妳。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！
妳的真誠，是那麽地感人；妳的善意，是那麽地清純；妳的美德，是那麽地高尚；妳的壹個悄悄地提醒，是那麽神奇、那麽地能夠扭轉乾坤。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進只需要妳壹個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。
在我迷茫的時候，妳壹個眼神，充滿了鼓勵；在我失意的時候，妳壹個開心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時候，妳壹條短信，燃起了我的激情悄悄地提醒，勝過那雷霆萬鈞。
小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，並給了我壹次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心裏烙下了深深的印痕。
小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉來轉去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然壹陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎麽辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學換把傘。”在我的心理播下了善良的種子。
當年中考前夕的時候，壹次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的復習，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了壹朵盛開的蓮花。
工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態度，明確目標，改進方法，千方百計地提高成績，養成問了禮貌的習慣和優良的情操。有時候就悄悄地提醒——“在危險的邊緣，不要滑得太遠。”也讓許多的孩子們銘記在心。
貪汙****，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀國法之外的壹個悄悄地提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利於行的悄悄地提醒。
忠誠於事業，忠實於家庭，忠貞於愛情，忠愛於大自然，鐘情於人生——讓我們互相多壹點悄悄地提醒！
以提醒為話題的作文 （二）
“慈母手中線，遊子身上衣。”這句話寫的是母親對兒子悄悄地關愛，這是壹種愛。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”說的是春風悄悄地滋潤著萬物，這也是愛。人世間還有壹種愛——悄悄地提醒。
這種愛是那麽神奇，它不僅能燃起我的激情，還能給予我信心，賦予我勇氣。
在初二的時候，我在體育方面還算好，但當我考試的時候，由於過度緊張，經常發揮得不好。尤其是那壹次，令我久久難以忘記。
在那次的跳高考試課上，我因為考前剛剛參加學校運動會的跳高比賽，結果成績很不理想。直接影響到考試的心情，所以對這次考試成績不報任何希望。
考試是按學號來進行的，我偏偏排在了第5。原本緊張的心情變得更加沈重了，擔心失誤的次數太多，會影響考試成績不及格，更擔心別人對我抱太大的希望能拿滿分。終於輪到我了，女生都為我加油，第壹輪算是輕松地跳了過去。
跳竿又升到了新的高度，時間壹分壹秒地流逝，場上只剩三個女生了，我當然在是其中。我壹鼓作氣，又壹次跳了過去。而另外兩個女生被淘汰出局了，場上只剩下我壹個人了。
老師把竹竿升到了滿分的地方，這不禁讓我打了壹個寒顫——那高度不就是我跳高比賽時幾次都沒有跳過去的高度嗎？原本對拿滿分已經信心滿滿的我，心情壹下子從高峰跌落到了谷底。
這時，幾個好朋友紛紛走過來，悄悄地提醒我說：“妳要相信妳自己，壹定會成功的。上次沒跳過去沒關系，這次再小心點兒，壹定可以拿到滿分的！”聽了朋友們的悄悄提醒，我心中產生了壹股不服輸的鬥誌。不就是跳高嗎，它又不會把我吃了，我幹嘛要怕它？
我調整好心態，準備奮力壹搏，心想跳不過去也沒什麽大不了，只要我盡力了就行。當我準備起跳時，老師小聲地對我說：“不要怕，妳行的！”我下意識地點點頭。
我用力甩了甩手，再將兩個膝關節揉了揉，接著又做了幾個下蹲的動作，然後在原地踏步，只等老師壹聲哨響，我奮力向跳高架跑去。到了起跳地點，我左腳猛地壹蹬地，右腳向竹竿那邊壹跨，左腳迅速壹提，完美地跳了過去，而且輕盈地著了地。
“很好，滿分！女生中唯壹的壹個滿分的！”老師滿意地點了點頭。
爸媽的壹個悄悄地提醒，令我在無望的`時候得到鼓勵；朋友的壹個悄悄地提醒，傳遞給了我戰勝困難的信心；老師的壹個悄悄地提醒，引領我飛過壹個又壹個的巔峰，並且走向成功。
就讓我們的生活中多壹點悄悄地提醒吧！
以提醒為話題的作文 （三）
平時散步大街上，總能看到有些醒目的地方上寫著各種各樣的溫馨提示：不要踩踏花草……出門在外，總能聽到父母那壹聲聲溫心的提醒：路上慢點……這樣看來，在我們的日常生活中，提醒無處不在，也許最初說出這些提醒的話的人是別人，可是，當我們按照提醒做事的時候，提醒我們的真的還是別人嗎？
曾經有壹次，我對壹個同學發了火，我毫無形象地沖著他吼，那樣子簡直就是壹個已經被點燃了的炸藥包，無法控制，當時在我旁邊勸我的人提醒我的人有不少，他們攔著我，對我說著各種勸告的話語，我聽見了，卻沒有聽進去。他們提醒了我，但是，我的憤怒並沒有被殲滅，我的行為告訴著眾人，我還沒有被真正地提醒！
可見，在生活中，提醒雖然處處都有，我們聽到了或者是看到了，但是，我們沒有實踐它，這就違背了提醒的本意，也就是說，我們還沒有被真正的提醒。那麽，何為真正提醒的表現呢？
當年，鄒忌心系國家，留心身邊小事，以自己的親身經歷“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”為鑒，以小見大，提醒齊威王“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”齊威王也非庸君，他聽進去了鄒忌的提醒，虛心接受了他的勸諫，並采取措施，令群臣進諫，最終實現了戰勝於朝廷！
提醒是壹個動詞，它的行為者是別人，可是它的實踐者卻是自己，這就註定了，只有聽進去勸告聽進去提醒，能夠反思自己的行為並主動改正的人才能實現提醒的本義，換句話說，只有像齊威王這樣真正意識到了他人所提醒的事件，並對此采取措施才算是做到真正的提醒。
回想中國古代史，夏桀商紂，當他們的暴政殘害著人民毀滅著國家時，難道身邊就真的沒有壹個賢士提醒他們不該這樣嗎？偌大的國家，賢能之士怎會沒有？只是，那份提醒令他們厭煩，當然也就不會聽了，他們自顧自的開心娛樂，壓榨迫害著人民，最終付出了致使國家滅亡這樣的代價。還有吳王夫差，當他滅了越國時，當越王勾踐以卑微的身姿出現在他面前時，他享受著那份勝利的喜悅，享受著曾經驕傲的越王此刻對他唯唯諾諾的樣子，盡管身邊的人都在提醒著他：越王不可留！可是夫差不予理會，那份提醒劃過耳際就再也沒有了痕跡，結果，勾踐臥薪嘗膽，三千越甲最終吞吳。
在他們的身邊，不是沒有沒有人提醒，不是他們沒有聽到提醒，只是，他們沒有在意，在他們思維領域中，他們並沒有意識到所提醒事件的重要性，他們的意識也就沒有支配自己按照提醒去做，最終忽略了提醒，以至於沒有了提醒。只有當自己的思維意識到了的時候，並且按照提醒行動的時候，才算是提醒，別人提醒的話語只不過是喚醒了自己的思維意識，真正能讓自己實現那份提醒的，還是自己！
讓我們保持著壹份平淡的心境，不被勝利所迷惑，不被失敗所挫傷，自己提醒自己，看清世事！