在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我為大家收集的好書伴我成長三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書伴我成長三年級作文 篇1高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”富蘭克林說過：“讀書是我唯壹的娛樂。”趙樹林說過：“讀書也像開礦壹樣，沙裏淘金。”
我興高采烈地哼著曲子跑進書店，望著這琳瑯滿目的書，欣喜諾狂。我隨手就拿了壹本名叫《淘氣包馬小跳》那裏邊的主人公有：漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結實的張達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是“帥呆了”，“酷極了”的劉楊惠子，感情豐富的冉東陽......
我看著看著就入迷了，我仿佛就是書中的夏林果，‘我’在學校裏老師說我是小天才，在家裏我又聰明又能幹。媽媽說”老師經常派我去馬小跳家告馬小跳，可我每次都不忍心告他。因為他媽媽總是打的他滿地找牙。
我看著看著聽見鐘表敲了壹下，我壹看表，啊！都中午壹點了，我才想起中午該吃飯了，然後我就從書中跑出來了。壹想，玩不是夏林果呀！我是買婧文呀！這是我才戀戀不舍的離開了書店。
啊！書就是知識的大門，是知識的海洋，讓我們壹起讀書吧！
好書伴我成長三年級作文 篇2書，就是壹位朋友，也是壹處妳隨時想去就去的故地;書，就是壹把智慧的鑰匙，也是壹扇通向成功的大門;書，就是壹片大海，伴我們在裏面暢遊。在我們五年級上冊的課本中，就以“讀書”為線索，展開了第壹單元。
壹本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。在文章《竊讀記》中，作者因為沒錢買書，所以只能竊讀。“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！”瞧，作者雖然怕被發現，但依然快樂地吸取著書中的營養。看，在這兒，苗苗與季羨林爺爺正在熱烈地討論著，“要寫好作文，得先多看書，多學知識，成為壹個不偏科，三貫通的21世紀的好青年！”在《走遍天下書為侶》中，在壹個難以回答的問題面前，尤安.艾肯毫不猶豫地選擇了壹本書。在這幾課課文的主人翁眼裏，書是他們最好的朋友，書與他們形影不離。
我想到了我自己，我的書雖然很多，但我從來都沒有深刻地讀過任何壹本書，我看書只會膚淺地看，看到好玩的地方笑壹笑，從來不去想：作者為什麽要這麽寫，這樣寫有什麽好處？從今以後，我會向《我的生長果》的作者學習，看書的時候多思考，並記下好詞好句，並把書中寫得好的運用到寫作中。
好書，伴我成長！
好書伴我成長三年級作文 篇3身感乏累之時，我喜歡獨坐壹室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放松；心感焦慮之時，我則喜歡手捧壹本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。
在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這裏有溫馨的寧靜，也有激情的舞動......回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。壹路走來，山高水遠，我對好書始終保持著壹種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握壹書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
做為壹名圖書發行工作者，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了壹筆取之不盡的財富。然而，壹本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；壹本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；壹本好書是我們的良師益友，讀壹本好書將使我們受益終生[這些能力的獲得，只能信賴於書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書。
好書伴我成長三年級作文 篇4小魚喜歡大海。因為每壹朵浪花中，都講述了壹個動情的傳說。
小鳥喜歡天空。因為每壹片白雲裏，都流傳著壹個美妙的故事。
我喜歡書，因為每壹本好書裏，都蘊涵著壹個深刻的道理，對於每壹本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。
好書，伴我成長。
在我上幼兒園時，媽媽給我買了許多故事書，那時還不會識字的我，每天晚上睡覺前，總是要媽媽給我講幾個故事才能入睡。可是現在我上三年級了，也認識了許多字，現在我每天都給媽媽講故事，我讀後受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋裏。同時，也告誡我，不能以外貌來判斷人的美和醜。《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活………書告訴我許多以前不知道的故事。
書，就像是空氣，每壹個人都離不了它。書，是打開知識寶庫的金鑰匙。每壹本好書都像壹位啟蒙老師，指引著我前進的方向。
書是神聖的，它充滿了無限的樂趣，伴我度過了八個春秋，壹本本好書伴隨著我迎接燦爛的明天。啊！書………我的知已、我的生命！妳伴我成長！
好書伴我成長三年級作文 篇5“風月當益友，詩書為良師”，我愛書，因為它能幫我驅除寂寞，帶給我快樂;我愛書，因為它能給我啟迪，伴我成長。
我的童年，幾乎在書海裏度過。長長的書架上，擺滿了爸爸媽媽給我買的各種書籍。壹有時間，我就呆在書房裏，津津有味的閱讀。有時候，入了迷，常常要在媽媽的催促聲裏，在爸爸的拉扯下，才依依不舍的放下手中的書本。那些書，給我的童年增添了色彩，增加了樂趣。最初作為啟蒙書的《唐詩三百首》讓我徜徉在祖國的歷史文化長廊中，領略到了唐朝詩歌的繁榮和成就，壹邊跟著爺爺吟詩，壹邊欣賞精美的插圖，那種樂趣真的好奇妙!是它，把我帶進了詩歌的殿堂。
長大壹些，能自己獨立閱讀，就可以隨意的翻看書架上的書了。《賣火柴的小女孩》讓我為窮苦人的悲慘遭遇而傷心落淚;《白雪公主和七個小矮人》讓我領悟了生活中的真善美，是與非;《壹千零壹夜》讓我痛恨君王的殘暴，感慨人生的離奇;《成語故事》給予我智慧的啟迪……
書籍，就象我前進道路上的階梯，它將在快樂和智慧中伴我成長!
好書伴我成長三年級作文 篇6在那麽多年的成長過程中，壹定豐富多彩吧，但在這些快樂的背後也壹定會有許多煩惱吧，那是什麽呢？轉眼間，我都以經上六年級了，就要跨進初中的大門。以前的小書包也升級成了現在又重又大的大書包了，書慢慢也變厚了，每天的功課也漸漸增多了，每天還要起這麽早。看到那些幼兒園的小朋友們，每天那麽自由自在，上學也只是寫幾個字，不然就是睡覺啊，看電視啊，這樣多舒服啊，想到這裏心裏也挺羨慕他們的，如果還能回到幼兒園就好了。但我也好想快點長大，成為壹個大人，這樣就不用每天背個大書包，不用每天那麽早起床，也不用因為功課沒有做完而煩惱，多輕松啊！
但是想到爸媽那麽辛苦地工作，老師的那些付出，都是為了我們能夠考上壹所好的學校，張大後有成就，所以我壹定會好好學習不辜負爸爸媽媽，老師對我的期望。不管書包多重，要起得再早，功課再多，我會用我的行動來證明妳們的付出不會是徒勞的。 讓爸爸媽媽的關愛，老師的付出來消除我們的煩惱吧！
好書伴我成長三年級作文 篇7好書是我壹生中的朋友。它需要慢慢來品嘗，就像喝咖啡壹樣，越品嘗越有味道，越品越有內涵，對了，我今天還要講正題呢。
書是人類進步的階梯，當我聽到這句話的時候。從此我迷上了書。媽媽就給我買了八本書，我每天都堅持看20頁到40頁看書上畫中的人物，真有趣呀！但我也不可能光看畫中的人物。我還看字，看字之後聯想圖畫中的人物，學到知識。到學期下來，我語文提高了5·5分，原來書真是人進步的階梯啊！
書中自有黃金屋，從此我開始發現，讀書比玩遊戲有趣多了，媽媽給我買了更多的書。我非常開心。我每天都看壹日復壹日，壹年復壹年。我讀過的書已經有八本了。積累的知識越來越多。語文學的越來越好，文化課做起來也不累了。書伴我從壹年級到了四年級。使我的知識更廣。成績也提高了。到現在我讀的書差不多，有20多本了。我掌握的知識越來越多，從此以後我回家的第壹件事就是讀書。讀完書再寫作業。寫作業的事情，感覺壹點也不累。
希望我長大以後也可以看書，讓書伴我壹生吧！
好書伴我成長三年級作文 篇8書，是人類的精神食糧，也是哺育我們靈魂的主要成分。每個人的家裏都會有書，我家也不例外，它們伴著我成長。
幼兒園的讀物是童話，那時，我就染上了“讀書癮”，經常拉著爸爸媽媽去書店看書，在花花綠綠的圖書中尋找，《三只小豬》、《小紅帽》、《伊索寓言》……真讓我著迷！這些書被我找到後，我就馬上找壹個安靜的角落坐下，像壹匹餓狼似的貪婪的讀著，壹頁、二頁……從此，我便與書結了緣。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，書房裏的書堆成了壹座小山，我在這座“小山”中看了壹本又壹本。我的讀書癮非但沒有退，而且愈來愈強烈，我覺得讀書是壹種超乎尋常的享受，在書中也領悟到了許多道理：如《基督山伯爵》讓我懂得對恩人要湧泉相報；《我要做個好孩子》告訴我要孝敬長輩；《夏天的故事》讓我知道了，世界上有許多意想不到的事情。
進入小學後，在老師的推薦下，我的讀書範圍又擴大了許多，從幼兒園的童話世界到小學的文學宇宙，從中又讓我懂得了許多道理：《愛的教育》告訴我們做人要有品德；《草房子》告訴我寫作的順序與方法；《小故事大道理》裏面的故事讓我明白了要樂觀、勇敢地去面對困難與挫折。
莎士比亞說過：“書籍是人類的營養品。”好書伴我成長，書，是我們的良師益友，它會陪伴妳壹生，讓妳壹生知識！
好書伴我成長三年級作文 篇9書，是我打開知識寶庫的金鑰匙；書，帶我探索宇宙的奧秘；書，使我插上想象的翅膀。
暑假的壹天，我讀了壹本書，書的名字是－《壹粒種子改變世界》這本書的內容主要講了，袁隆平小時候充滿好奇心，提出的問題總是讓老師難以解答。他特別喜歡大自然，盼著長大後能去學農。長大以後，袁隆平圓了小時候的學農夢，來到湖南壹所偏遠的農校工作，在那裏，他不光教書，還帶著學生壹起做試驗。1959—1961年是困難時期，袁隆平親眼看到不少人挨餓，他不定決心要讓人們吃飽飯，不停地查資料、向農民請教，不顧風吹日曬，在稻田裏仔細尋找特別好的水稻。
日復壹日，年復壹年。終於，雜交水稻成功了。人們把袁隆平稱為“雜交水稻之父”，人們吃飯的問題解決了，全世界的人們都特別感激袁隆平，他看在眼裏，喜在心裏。
這個壹生從未停下腳步的老人，從來沒忘記年輕時，那個美麗的“禾下乘涼夢”，為了這個夢，他仍在稻田裏奔波……”讀到這裏，我仿佛看到袁隆平爺爺正滿頭大汗地插秧。我想：袁隆平隆平爺爺，雖然快90歲了，可他並沒有放慢腳步，他仍然保持著堅持、高漲、熱情和純樸的作風，為著夢想勇往直前。
袁隆平爺爺是我們學習的榜樣，只要永不放棄離夢想就會更近壹步。
好書伴我成長三年級作文 篇10高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”富蘭克林說過“讀書是我唯壹的娛樂。”趙樹理說過“讀書也像開礦壹樣，沙裏淘金。”
我興高采烈地哼著曲子跑進書店，望著這琳瑯滿目的書，欣喜若狂。我隨手就拿出了壹本書名叫《淘氣包馬小跳》那裏的主人公有：漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結實的強達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是“帥呆了”，“酷極了”的劉楊惠子，感情豐富的冉東陽......
我看著看著就入迷了，我仿佛就是書中大的夏林果，我在學校裏老師說我是小天才，在家裏媽媽說：“我又聰明又能幹。”老師經常盼我放學去馬小跳家裏告馬小跳在學校裏做的壞事，可我每次都不忍心告他，因為他媽媽老是把他打的滿地找牙。我不忍心。
我看著看著聽見鐘表敲了壹下，我壹看表，啊！都中午壹點了，我才想起中午該吃飯了，然後我就從書中跑出來了。壹想，我不是夏林果，我是買婧文呀！然後我戀戀不舍的離開書店了。
啊！書就是知識的大門，是知識的海洋，讓我們壹起讀書吧！
好書伴我成長三年級作文 篇11小時候媽媽就教育書像壹雙千裏眼，讓我們了解世界，書，又像壹個時空隧道，帶我們回想遠古想象未來，書更像壹位慈祥的知識，老人把深奧的知識傳授給我們。每壹本好書，都像壹位啟蒙老師指引著我們前進的方向。雖然這些大道理，我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養成了喜歡讀書的習慣。在媽媽的幫助下，讀了很多書，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我們在人生的航行中奮勇前進！ 白雪公主和七個小矮人，讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和醜！
頭懸梁錐刺股中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國！愛的笑語，讓我懂得了人類是多麽需要互相關心，互相理解，互相幫助！ 估計中外的名人軼事，讓我肅然起敬，祖國的大好河山，讓我盡收眼底。俗話說，冰凍三尺非壹日之寒，滴水穿石非壹日之功，孔子首部試卷才有緯編三絕的故事，中國才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家！讀書是我快樂讀書伴我成長，人生是壹個漫長的過程，隨著生命的延續，而不段延伸。是媽媽我養成了閱讀的習慣，從而讓我走進了這知識的海洋！書的殿堂！
好書伴我成長三年級作文 篇12妳讀壹本好書，就像在知識的海洋裏遨遊，知識就像幫助我們學習的法寶，每當妳看完壹頁書，妳的知識就會增加。
我媽媽給我買了壹本叫《西遊記》的名著。裏面的故事又詳細又逼真又精彩：三打白骨精；偷吃人參果；真假美猴王……每壹次大戰都是對四人的考驗，沒打完壹個敵人、幫助壹個朋友，他們和我們就會懂得更多道理，變得越善良，越友好。
讀書還會教妳壹些道理，告訴妳許多事情的正確做法與選擇，會教妳做壹個誠實、聽話，對待每壹件事都嚴格認真的人。
在《西遊記》裏有壹個壞人，它是白骨精。有壹次它假扮成壹個老婆婆假裝給唐僧送食物，孫悟空壹下子就看出了它是妖，想打死它，可是唐僧阻止了悟空。唐僧是人，看不出白骨精，悟空剛想打，唐僧就念起了緊箍咒，悟空打不了，最後白骨精差點害死了唐僧，幸好徒弟三人合力打死了白骨精，救回了師父。讀到這壹段時，我時而眉頭緊皺時而屏住呼吸……這說明看人不能看外表，不能以貌取人。
書是我們的好朋友，是我們的好老師。
好書伴我成長三年級作文 篇13我是壹個喜歡讀書的女孩兒，讀書是我的樂趣。我曾讀過《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》、《外國少年英傑》、《三國演義》等書籍，讀書讓我收獲不小。
在《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》中，我體會到了親情的溫暖和偉大。書中寫到：壹只名叫阿黑的貓愛上了壹只大白貓。白貓的主人討厭阿黑，於是把他們（指阿黑和白貓）的孩子送給了別人。當笑貓打聽到他們孩子的下落時，阿黑欣喜若狂。於是，笑貓用“調虎離山”之計，引出了白貓。他們去了名叫“夏至”和“芒種”的孩子的家裏。原來，這裏藏著他們的孩子！阿黑壹家團聚了。這種情景，讓我感受到了愛的力量和親情的溫暖，我被感動了。
從這本書裏，我還感受到了友誼和團結的珍貴。小櫻桃剛出來時，有壹群“剪刀嘴”鳥就出來“偷”果子。笑貓的孩子們為了保護小櫻桃，壹心想把它們趕跑。團結就是力量，它們很快想出了壹條妙計，把“剪刀嘴”鳥嚇得東躲西藏。團結的力量和智慧保護了小櫻桃。真有趣！
讀書是快樂的，書中藏著知識、智慧和道理、還有生動的語言。書籍是人類進步的階梯，我的成長離不開書籍，好書伴我快樂成長！
好書伴我成長三年級作文 篇14小鳥喜歡天空，因為在蔚藍的天空能找到它們的快樂;小魚喜歡大海，因為在寬廣的大海中能找到屬於它們的家;而我喜歡好書，因為在好書能尋求我的快樂。
對於壹本好書我們要像愛護壹個孩子壹樣，去愛護妳的這本好書;對於壹本好書，我們要嘗嘗好書中給我們的`味道;對於壹本好書，我是這樣愛護它的。7歲時，我買了壹本《神話故事》的書裏面的內容精彩，其中裏面有壹個故事叫《還童泉》這個故事給我的印象最深刻，使我從中明白的道理是：做什麽事情都不要太貪心，得適可而止，否則就物極必反。《兩個心願》這個故事給我的印象也最深刻，使我從中明白的道理是：人之初，性本善。每個人的品德壹開始都如同壹塊白布，純潔無暇。但隨著外界誘惑的增多，壹些意誌不堅定的人動搖了。白布染上了點點汙斑，甚至變成了黑布。所以，我們壹定要堅持操守、雅潔自好。現在這本好書已經陪伴了我五年，而我漸漸的把這本好書當做是我最我的朋友直到今天我才知道這本書是陪伴我成長的書，裏面精彩美妙的故事，緊緊的扣住我純真、善良的心靈。
以好書為伴，以好書為友是我的榮幸!我喜歡好書!
好書伴我成長三年級作文 篇15書籍——人類進步的階梯。從小到大，我們看過的書豐富多彩，各式各樣，有漫畫、有童話；有散文、有小說；有袖珍版的，有大部頭的，有簡裝的，有精裝的；有讓妳喜笑顏開，有讓妳淚流滿面……
讀書，是快樂的。當妳在生活中有什麽不懂，就可以翻閱書籍去了解。有壹天，我看到很多的蜻蜓飛得很低，不知道為什麽，我疑惑地去問爸爸：”為什麽蜻蜓飛得這麽低？”爸爸故意不回答，要我自己查資料，我拿出了我的《十萬個為什麽》，在裏面找到了答案，原來蜻蜓低飛是要下雨。那壹天，果然下雨了。我還知道螞蟻成群走到高處換家，也說明了天空即將要下雨。
隨著時光的流逝，我壹天天長大，壹本本書更是成了我的夥伴。我常常坐在書桌旁，讀起壹本本書，仿佛自己走進了故事裏，在《十萬個為什麽》裏，我了解了很多動物，也知道了答案；在《安徒生童話》裏，我知道了很多童話故事，故事很有趣；在《童年》裏，我了解了高爾基小時候的經歷；在《魯濱遜漂流記》裏，我懂得了遇到各種事情要堅強……
書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的知識，提高了我的寫作能力，它讓我忘記了壹切不高興的事。讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧！
好書伴我成長三年級作文 篇16書，很多人都知道它的優點。自己不幸福的時候可以翻書，空閑的時候也可以翻書。因為書可以消除所有的煩惱，在無聊中找到快樂。總之書很好處很多很多。
書帶領我走進知識的海洋；書讓我嘗到了知識的樂趣；書讓我開闊了眼見，領悟到了自然的樂趣；從小到大，都是書陪伴我成長。
讀書是壹種良好的情操。
比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進了大森林，與小矮人們壹起玩耍，與動物們歡笑，我想我遊進那富麗堂皇海底宮殿，尋找壹只只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現了壹個個色彩斑斕的世界，讓我懂得了什麽是愛，什麽是恨；什麽是美，什麽是醜；什麽是善，什麽是惡。
正如我去年看的壹本叫馬克。吐溫的《湯姆。索亞歷險記》。這本書以意無窮的藝術魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了壹個道理：正直，勇敢，純潔，真誠的優秀品格是激勵人們永遠向上的動力，而友誼，人性和人道則永遠是溝通靈魂的橋梁。
書，妳讓我隨著妳開心而開心，也會讓我隨著妳哀傷而哀傷，和妳在壹起，使我的童年，少年過的是那麽的絢麗多彩，妳是我的良師更是我的易友。謝謝妳，壹路伴我成長。
好書伴我成長三年級作文 篇17有人說讀壹本好書就像和壹位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說壹本好書就像迷途中的路標，為我們指引正確、的方向；而我說壹本好書是壹瓶“洗滌劑”給我們的心靈帶來壹次美好體驗。
說起書，我從小就和它結下不解之緣。在我牙牙學語時，就愛捧著壹本《唐詩三百首》到處亂轉，那時的我已經會拼音，就自己看著書上的註音壹字壹頓的讀起來：“床前明月光，疑是地上霜。”雖然能勉強背出個壹兩句，卻無法解釋詩裏的意境！
待我長大點了，能獨立看書了，也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋每個詩人的情懷。慢慢懂得了遊子那份“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的鄉愁；感嘆於詩人“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無奈；惋惜於壹代才子對“何當金絡腦，快走踏清秋”的懷才不遇；更感動於“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的那份忠誠！
莎士比亞曾說過：書是全世界的營養品。像我這樣嗜書如命，它的功勞更是不言而喻；上了三年級後，我的作文經常拿去做示範文讀，因此我的語文成績也有了提高。
書是雨露，能滋潤我得心田；書是春風，能感動萬物生靈；書像壹片大海，而我是就是壹艘帆船，流向未知的遠方！
好書伴我成長三年級作文 篇18小到大，我最離不開的朋友就是書。
聽媽媽說，這個習慣是她幫我養成的。她說，為了讓我喜歡看書，在我壹點點大的時候，就在桌子上、床上、凳子上……都放了書，好讓我隨時隨地都可以看書。果真，我越來越喜歡書。現在我壹抱住書就入迷，有壹次，媽媽喊我吃飯，喊了好多聲，那時我正聚精會神地看書，就胡亂答應著，還在看，就這樣拖了半小時，媽媽忍無可忍，像老鷹抓小雞壹樣把我這只書蟲拎了出來，到這時，我才罷手。
生活中，書壹直是我的好夥伴，當我寫完作業，彈完琴時，沒有人陪我玩，這時書就成了我的玩伴，它會陪我壹起分享書中主人公的酸甜苦辣，還會陪我暢遊夢想的海洋。
書還是我的老師。記得有壹次，我考砸了，很傷心，回到家就把自己鎖在房間裏，久久不想出來。後來，我隨手翻開壹本知心姐姐的書，上面的壹句話吸引了我：沒關系，這只是壹次小小的失誤，它在人生的旅途中就像壹粒沙子，所以，不要灰心。這句話使我又充滿信心，重新振作起來。
妳從我的故事中感受到書的快樂了嗎？歡迎妳來註冊“書蟲會員”，讓好書壹起伴著我們成長。
好書伴我成長三年級作文 篇19在我成長過程中的每壹個記憶，都與書有關，它永遠圍繞在我的心中。
在童年幼稚的時候，我壹直在讀《童話故事》，裏面的故事個個都令人難以忘卻。看了醜小鴨變成了白天鵝後，感到慶幸；看了賣火柴的小女孩因寒冷而凍死街頭，感到悲傷；看了裁縫欺騙國王的行為，感到可恥；看了白雪公主吃了毒蘋果後昏死，會和七個小矮人壹起流淚；在灰姑娘獲得幸福的壹瞬間，為她感到幸福。
隨著年齡增長，我喜愛的書也增多了。記得有壹次，媽媽帶我去書店買了《笑貓日記全集》，我是多麽喜愛那些書啊！書中的笑貓竟然會笑，我越看越愛看，手不釋卷，壹看就是壹個小時，和貓壹起狂笑、苦笑、微笑……不知不覺，中午吃飯了，媽媽來喊我，我嗯了壹聲，手中就是放不下那書。媽媽喊第三遍時，我喊：“知道了。”便站了起來，壹直在那站著看書，直到她聲音變了時，我才意識到媽媽發火了，這才萬般不情願地放下書去吃飯。
如果沒有書，人類將停滯在原始社會；如果沒有書，人類將蒙昧無知；如果沒有書，生活中的壹切都是無味的。熱愛書吧！書給我們帶來了無窮的樂趣、力量。
好書伴我成長三年級作文 篇20書，是壹個指南針，引領我們走向正確的方向；書，是壹把火炬照亮我們人生的道路；書，是壹把鑰匙讓我們打開智慧的大門。
我和書發生興趣是在三年級的時候，那時候的我並不喜歡讀書，是從壹件事開始讓我喜歡讀書的。壹天，老師給我們來了壹個閱讀檢測，當老師抽人答問題時，我的心裏就像十五個吊桶打水七上八下。心裏想："千萬別抽到我，千萬別抽到我。"可是所謂怕什麽就來什麽，老師偏偏第壹個就抽到我，老師問我問題，我壹個也答不上來，我被同學們嘲笑，我心裏很難受、很想哭，放學後我回到家望著那布滿灰塵的書架，我不禁動手翻了翻，發現書原來麽的有趣並不是那麽的乏味。現在，無論我做什麽都離不開書。
後來隨著我的年齡成長，我越來越喜歡看書了。讀了《中外文學》讓我了解了許多名人故事；讀了《十萬個為什麽》讓我懂得了很多知識，解決了生活中許多疑問；讀《狼人夢》讓我明白了做任何事都不要輕言放棄。
熱愛書吧，書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！書，我要永遠陪著妳。