第六單元
卡羅琳土耳其人式的職業傳統上壹直由男性主導。在這篇文章中，她談到了她如何趕上這個行業，並通過她的成功表明，男人能學到的東西可以由女人來完成。
我小時候臥室裏的東西都是粉紅色的。我有兩個姐姐，我們有壹個微型廚房，壹組五顏六色的小馬，還有幾個芭比娃娃和凱恩娃娃。我們沒有玩具卡車、沒有玩具士兵、沒有籃球。我們確實有壹套空心棒球，但在我們的遊戲室裏很難找到。畢竟，我們不是傻瓜。
正因為如此，有些人可能會對我長大後成為壹名機械工程師感到驚訝。事實上，我是公司裏唯壹的女工程師。為了獲得大學文憑，我必須修許多數學和自然科學課程。我還得和幾個學生合作，把壹輛耗油的運動型多功能車改裝成混合動力車，作為全國比賽的壹部分。所以我學會了如何修理汽車。我很自豪地說：“我所有的科目都是A，包括多元微積分和微分方程”。我的數學設計總是很好，但我不知道結果會怎樣。我的家人想讓我上大學，但沒人告訴我有壹天我會成為壹名優秀的工程師。
我高中時對工程學壹無所知，當時我分不清變速器和交流發電機。我的車需要修理，但我不敢把它開到修理工那裏。因為老實說，如果修理工給我看壹個電動開罐器，對我說：“這是妳的車的零件。它壞了，妳付錢給我，我幫妳修理它。”我不知道他是在敲詐。
當我高中三年級結束時，我聽說有壹個暑期班專門培養女孩子對工程學的興趣。這門課為期六個星期，不用付錢。學生還可以獲得大學學分，在馬裏蘭的本科生宿舍裏享受壹個房間。我申請這個暑期班並不是因為我想成為壹名工程師，而是因為我想獨立，離開父母家獨自呆六個星期。
我被這個暑期班錄取了，獲得了六個工程學學分。第二年我上了這所大學，主修工程學。五年後，我獲得了學位和三份體面的工作。
聽說研究表明女性在學習數學方面處於劣勢。我不寒而栗，他們的意思是我有點不正常。我壹點也不稀奇，但我知道如果不是偶然進入那個暑期班，我就不會成為壹名工程師了。
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像許多學生壹樣，隨著我的成長，我被告知要做我最擅長的事。但我不知道我擅長什麽。很多人認為如果妳擅長某件事，妳可以很容易地學會。但我發現壹門課很難學，這並不意味著妳不擅長它。妳必須咬緊牙關，更加努力地學習。壹旦妳學好了，妳可能會喜歡它並從中獲得無與倫比的樂趣。
八年級時，我學代數，在壹次考試中我只答對了36％的問題。我有壹次考試不及格，所以我想，也許我不是很擅長代數。幸運的是，我有壹位老師並沒有根據我的低分來衡量我的能力，而是認為低分只意味著我應該更加努力地學習。他把我叫到壹邊，告訴我她知道我可以學得更好。他讓我重考。這次我把分數提高到了A。
我在大學也很努力。星期六下午，我坐在工程圖書館吱吱作響的熒光燈下，有壹段時間我擔心體內的雌激素使我無法理解熱力學。但是我們班的男生也要努力學習。我知道我不能對自己失去信心。我不想再做女人了，只選壹個最好的和中間的工作。所以我提醒自己，男人天生擅長數學的說法是基於這樣壹個錯誤的前提，即人們可以直接從他或她小時候受到的社會文化影響來判斷壹個人的能力。男人不是孤島，女人也不是孤島。
為什麽我們要這麽快限制自己？我不否認大多數小女孩喜歡洋娃娃，大多數小男孩喜歡電子遊戲。也許確實有些人喜歡用大腦的右半球，而另壹些人喜歡用左半球。但這跟我或其他人有什麽關系？為什麽得出結論，人與人之間的差異是大腦相關的，而不是集中於我們所擁有的難以置信的靈活性？也許我們應該考慮我們的大腦可能比我們想象的要強大得多，而不是解釋為什麽女人不能用我們所知道的知識來學習物理。
秘密是大多數人既不容易學數學，也不容易學自然科學。沒有人天生懂微積分，男人能學的女人也能學。但首先，女人需要知道她可以學習，這需要精神去冒感冒的風險。同時，妳必須選擇傾聽別人的聲音。
擴展資料：
PartII由正課文、詞表和練習三部分組成。課文註釋采用腳註，練習部分主要包括下列幾個方面：1、課文理解；2、課文結構；3、語感培養；4、語言操練。
PartIII由副課文、詞表和練習三部分組成。課文的註釋同樣采用腳註形式，每課詞表列出20個四級詞和短語作為復用詞供操練。其余的生詞和短語要查找書後的詞匯表。練習包括有關課文內容的多項選擇題、課文句子翻譯和詞語填充，練習答案亦附於書後。
PartIV是壹項進壹步深化的綜合性口、筆實踐活動。它是在學生經過了正、副課文和學習和壹系列的語言操練後。對相關主題的內容和語言表述已有所掌握的前提下進行的。主要由小組討論和課堂寫作兩部分構成。後者以前者為基礎，書後練習答案附錄中，有壹篇寫好的作文供學生參考。
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