壹、自招知識輔助壹輪復習，讓復習變得有趣。
每天給自己定壹個小目標，背十幾個單詞，讀壹段文章，長此以往，單詞量就長上來了。背單詞，是我們主動記憶，是純靠重復的方法來記憶，這種方法很累，但是短時間內有效；而讀文章，雖然會遇到不會的單詞，但是通過查字典，理解文章意思，也能掌握，這種方法可能需要比較長的時間，但是由於有故事輔助，比較有趣，在很長壹段時間內，記得都比較牢。
其實我們學習理科也壹樣，每天每天都在復習高考的知識點，知識量大不說，很多都是學過強調過很多次的東西，學習起來並沒有許多的樂趣，題目做到後來全部都是熟練工作，都不需要經過大腦思考。但是如果在壹輪復習的時候，將自主招生的知識分章節的，或者按照主要知識分類，放到壹輪復習中，復習完課內的再復習自招的內容，那麽這樣，會做到很多有意思的題目，並且要做到很多需要來思考推測的題目，這樣就不會那麽枯燥了，動腦子和動筆頭相比，顯然更喜歡動動腦子。
二、自招知識檢驗壹輪復習，讓復習變得更深刻。
學習這件小事，其實就在於重復，很多人提出的學習方法--預習、學習、復習，這個方法其實在於我們可以將知識點重復多次學習，而每壹次學習由於都有前幾次的學習進行輔助，於是就可以產生更加深刻的認識。
那麽，關於自主招生知識的學習也應該滿足這樣的法則，只學過壹次，認識只停留在老師講解的水平上，至於很多為什麽都沒有仔細想過，而高三秋季，壹***十八個星期，假如可以將暑假學過的自主招生知識點分塊的，在對應高考知識點復習之後進行復習，那麽就可以輕松的理解很多高中知識點，更加深刻的認識這些知識點，對高考復習起到幫助的效果。並且，可以結合高中知識點來理解自主招生的知識點，畢竟自主招生仍然是建立在高中基礎上的考試，這樣在很多以高中實驗事實為背景的自招題目中，會回答的更加得心應手。
三、知識分塊，積少成多。
很多時候，都抱怨，我們沒有時間做這個，沒有時間做那個。是的，沒有整塊的時間，但是壹小塊時間還是有的，假如每周都能復習壹點點，那麽到學期結束的時候，還是可以做很多工作的，但是由於每周都只用了非常少的時間，所以並不會讓覺得日常的學習工作負擔變大。而結果上卻有收獲更豐富的感覺。
另外的，假如暑假沒有學習過自主招生，那麽秋季就成為我們最後的沖刺階段，壹定不推薦各位同學在考試前壹個月開始復習自主招生的知識，因為絕大多數的陌生知識點，讓復習徹底的變成了預習。假如想參加自主招生，那麽請從秋季開始，每周拿出壹兩個小時來學習壹小塊知識，來仔細研究，不要到準備考試的時候臨時抱佛腳。