1.不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那裏度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那麽，這個孩子在小學很可能成為默默無語的沈默者，或是成為無法無天的搗亂者。
2.讓妳的孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公***場合不大聲說話，不輕易發怒開始。
3.富裕是另壹種更高級的教育資源，西方人的經驗是：培育壹個貴族需要三代人的努力。階層是會遺傳的。但是更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
4.經常和孩子壹起做三件事：壹是和孩子壹起進餐，二是邀請孩子壹起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事並邀請孩子自己講故事。
5.父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要註意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：妳講的話都是對的，但妳講話的那個樣子很令人討厭。
6.如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的問題兒童。
7.教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種汙穢，培育人身上的精神種子，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。
8.*關系影響孩子的性格。壹個男人如果不尊重他的妻子，那麽，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。壹個女人如果不尊重她的丈夫，那麽，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。
9.不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。
10.必須留意妳的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第壹名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。
11.父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活。沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。
12.身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。
13.做人要厚道。如果妳的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。
14.如果妳的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：兩條路在樹林裏分岔，我選擇走人少的那壹條。這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那壹條。
15.在孩子3歲前後，他的身邊有壹個無為的放任型父母。在孩子9歲前後，他的身邊有壹個積極的*型父母。在孩子13歲前後，他的身邊有個消極的*型父母。有效的教育是先嚴後松，無效的教育是先松後嚴。xiezuoyi.com/
16.心底秘密是人成長，成熟的標誌。如果孩子有心事，他不想告訴妳，那麽，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。
17.影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。
18.不是三十而立，而是三歲而立。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。
19.成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。
20.父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義幹擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。