八年級下冊數學的考試大家準備得怎麽樣了，復習的時候相應的做壹些模擬試卷，效果會更好。為大家整理了八年級下冊數學的試卷及答案，歡迎大家閱讀!
八年級下冊數學試卷題目
(本檢測題滿分：100分，時間：90分鐘)
壹、選擇題(每小題3分，***24分)
1.下面圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( )
2.如圖所示，在□ 中， ， ， 的垂直平分線交 於點 ，則△ 的周長是( )
A.6 B.8 C.9 D.10
3.如圖所示，在矩形 中， 分別為邊 的中點.若 ，
，則圖中陰影部分的面積為( )
A.3 B.4 C.6 D.8
4.如圖為菱形 與△ 重疊的情形，其中 在 上.若 ， ， ，則 ( )
A.8 B.9 C.11 D.12
5. (2015?江蘇連雲港中考)已知四邊形ABCD，下列說法正確的 是( )
A.當AD=BC，AB∥DC時，四邊形ABCD是平行四邊形
B.當AD=BC，AB=DC時，四邊形ABCD是平行四邊形
C.當AC=BD，AC平分BD時，四邊形ABCD是矩形
D.當AC=BD，AC?BD時，四邊形ABCD是正方形
6. (2015?湖北孝感中考)已知壹個正多邊形的每個外角等於60?，則這個正多邊形是( )
A.正五邊形 B.正六邊形 C.正七邊形 D.正八邊形
7.若正方形的對角線長為2 cm，則這個正方形的面積為( )
A.4 B.2 C. D.
8.(2015?貴州安順中考)如圖，點O是矩形ABCD的中心，E是AB上的點，折疊後，點B恰好與點O重合，若BC=3，則折痕CE的長為( )
A.2 B.
C. D.6
二、填空題(每小題3分，***24分)
9.如圖，在□ABCD中，已知? ， ， ，那麽 _____ ，
______ .
10.如圖，在□ 中， 分別為邊 的中點，則圖中***有 個平行四邊形.
11. (2015?湖北襄陽中考)在?ABCD中，AD=BD,BE是AD邊上的高，?EBD=20?,則
A的度數為_________.12.如圖，在△ 中，點 分別是 的中點， ，則
C的度數為________.13.(2015?上海中考)已知E是正方形ABCD的對角線AC上壹點，AE=AD，過點E作AC的垂線，交邊CD於點F，那麽?FAD=________.
14.若凸 邊形的內角和為 ，則從壹個頂點出發引出的對角線條數是__________.
15.如圖所示，在矩形ABCD中，對角線 與 相交於點O，且 ，則BD的長為_____cm，BC的長為_____cm.
16.如圖所示，在菱形 中，對角線 相交於點 ，點 是 的中點，已知 ，
，則 ______ .
三、解答題(***52分)
17.(6分)已知□ 的周長為40 cm， ，求 和 的長.
18.(6分)已知，在□ 中，? 的平分線分 成 和 兩條線段，求□ 的周長.
19.(6分)如圖所示，四邊形 是平行四邊形， ， ，求 ， 及 的長.
20.(6分)如圖所示，在矩形 中， 相交於點 ， 平分 交 於點 .若 ，求? 的度數.
21.(6分)如圖所示， 點是正方形 中 邊上任意壹點， 於 點並交 邊於 點，以點 為中心，把△ 順時針旋轉 得到△ .試說明： 平分? .
22.(6分) 如圖，在Rt△ 中，?C=90?，?B=60?， ，E，F分別為邊AC，AB的中點.
(1)求?A的度數;
(2)求 的長.
23.(8分)已知：如圖，四邊形 是菱形，過 的中點 作 的垂線 ，交 於點 ，
交 的延長線於點 .
(1)求證： .
(2)若 ，求菱形 的周長.
24.(8分)如圖，M是△ABC的邊BC的中點，AN平分?BAC，BN?AN於點N，延長BN交AC於點D，已知AB=10，BC=15，MN=3.
(1)求證：BN=DN;
(2)求△ABC的周長.
八年級下冊數學試卷參考答案1.C 解析：選項A、B是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形，選項C既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形，選項D是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形.
2.B 解析：在平行四邊形 中，
因為 的垂直平分線交 於點 ，所以
所以△ 的周長為
3.B 解析：因為矩形ABCD的面積為 ，
所以陰影部分的面積為 ，故選B.
4.D 解析：連接 ，設 交 於 點.
因為四邊形 為菱形，
所以 ，且 .
在△ 中，因為 ，
所以.
在△ 中，因為 ，
所以 .
又 ，所以 .
故選D.
5.B 解析：壹組對邊平行，另壹組對邊相等的四邊形可能是等腰梯形，故A項錯誤;兩組對邊分別相等的四邊形壹定是平行四邊形，故B項正確;對角線相等且壹條對角線平分另壹條對角線的四邊形不壹定是矩形，故C項錯誤;對角線相等且互相垂直的四邊形不壹定是正方形，故D項錯誤.
6.B 解析：設正多邊形為n邊形，因為正多邊形的外角和為360?，所以n= .
7.B 解析：如圖所示，在正方形 中， ，
則 ，
即 ，所以 ，
所以正方形的面積為2 ，故選B.
8.A 解析：根據圖形折疊的性質可得：?BCE=?ACE= ?ACB，
B=?COE=90?，BC=CO= AC，所以?BAC=30?，所以?BCE=?ACE= ?ACB=30?.因為BC=3，所以CE=2 .
9. 12 解析：因為四邊形 是平行四邊形，
所以 ， .
又因為? ，所以，所以 .
10.4 解析：因為在□ABCD中，E、F分別為邊AB、DC的中點，所以 .
又AB∥CD，所以四邊形AEFD，CFEB，DFBE都是平行四邊形，再加上□ABCD本身，***有4個平行四邊形，故答案為4.
11.55?或35? 解析： 當高BE的垂足在AD上時，如圖(1)，
第11題答圖(1)
ADB=90?-20?=70?.由AD=BD得到?A=?DBA= =55?.當垂足E在AD的延長線上時，如圖(2)，
第11題答圖(2)
BDE=90?-20?=70?,則?ADB=110?,由AD=BD得到?A=?ABD= =35?.
所以 .
12. 解析：由題意，得 ，
∵ 點D，E分別是AB，AC的中點，? DE是△ABC的中位線，
∥ ，? .13. 22.5? 解析：由四邊形ABCD是正方形，可知?BAD=?D=90?，
CAD= ?BAD=45?.由FE?AC，可知?AEF=90?.
在Rt△AEF與Rt△ADF中，AE=AD，AF=AF，
Rt△AEF≌Rt△ADF(HL)，FAD=?FAE= ?CAD= ?45?=22.5?.
14.6 解析：由題意，得 解得 這個多邊形為九邊形，所以從九邊形的壹個頂點引出的對角線條數為
15.4 解析：因為 cm，所以 cm.又因為 ，所以 cm.
，所以 cm.
16. 解析：∵ 四邊形 是菱形,? ， .
又∵ ， ? ， .
在Rt△ 中，由勾股定理，得 .
∵ 點 是 的中點,? 是△ 的中位線,? .
17.解：因為四邊形 是平行四邊形，所以 ， .
設 cm， cm，
又因為平行四邊形 的周長為40 cm，
所以 ，解得 ，
所以 ， .
18.解：設? 的平分線交 於 點，如圖所示.
因為 ∥ ，所以 .
又 ，所以 ，
所以 .
.
①當 時， ，
□ 的周長為 ;
②當 時 ，
□ 的周長為 .
所以□ 的周長為 或 .
19.解：因為四邊形ABCD是平行四邊形，
所以 ， ， .
因為 ，所以 ，
所以 .
所以 的長分別為
20.解：因為 平分 ，所以 .
又知 ，所以
因為 ，所以△ 為等邊三角形，所以
因為 ，
所以△ 為等腰直角三角形，所以 .
所以 ， ， ，此時 .
21.解：因為△ 順時針旋轉 得到△ ，
所以△ ≌△ ，所以 .
因為 ，所以 .
因為 所以
所以 .
所以 ，即 平分? .
22.解：(1)∵ 在Rt△ABC中，?C=90?，?B=60?，
A=90 B=30?，即?A的度數是30?.
(2)由(1)知，?A=30?.
在Rt△ABC中，?C=90?，?A=30?，AB=8 cm，
.又E，F分別為邊AC，AB的中點，
EF是△ABC的中位線，23.(1)證明：因為四邊形 是菱形，所以 .
又因為 ，所以 是 的垂直平分線，所以 .
因為 ，所以 .(2)解：因為 ∥ ，所以 .
因為 所以 .
又因為 ，所以 ，
所以△ 是等腰三角形，
所以 .所以 .
所以菱形 的周長是 .
24.(1)證明：在△ABN和△ADN中，
∵ ?1=?2 ，AN=AN ，?ANB=?AND，
△ABN≌△ADN，? BN= DN.(2)解：∵ △ABN≌△ADN，? AD=AB=10，DN=NB.
又∵點M是BC的中點，? MN是△BDC的中位線，
CD=2MN=6，故△ABC的周長=AB+BC+CD+AD=10+15+6+10=41. 八年級數學下冊期末復習計劃新課已經講完了，緊張的復習已經拉開帷幕，如何高效的復習是保證學生考出理想成績的關鍵。現做出以下復習計劃：
壹、復習分三輪進行
1、本冊***六單元，借助復習專號用壹周時間做壹輪復習，在復習基本知識和基本技能的同時，構建自己的知識體系。
2、分專題進行復習，本冊書考點大致分為：幾何部分的三角形的證明、圖形的平移和旋轉、平行四邊的證明，代數部分的壹元壹次不等式和壹元壹次不等式組、因式分解、分式和分式方程。通過專題強化訓練，讓學生進壹步探索知識間的關系，明確內在的聯系，培養學生分析問題和解決問題能力。
3、綜合套卷的強化練習，運用綜合題對學生進行考查，提高學生運用所學知識解決實際問題的能力，同時做到對相關知識的查缺補漏，進而提高教學質量。
二、具體措施
1、借鑒高海蘭老師的做法，將A班的學生按照數學成績進行再分組，A1、A2、B1、B2四個層次，每層16人，讓同組的學生相互競爭，制定不同的過關標準，重在落實，不過關的同學中午放學後留下來過關。B班的同學重點表揚過關的同學，調動他們的積極性，讓每個學生都動起來。
2、精心設計題目和練習，有針對性的解決學生學習中存在的不足，將同種類型的題放在壹起，形成壹類題型的解決辦法，提高課堂效率。
3、及時檢驗當堂學習效果，查找教學漏洞，以確保基礎知識掌握牢固，同種類型的題目不會再失分。
4、穩定學生們的情緒，適當的找學生單獨談話，激勵他們加緊復習，為不同層次的學生制定不同的學習目標，讓孩子們都能?跳壹跳、摘到桃?，期末賽出好成績。
三、期末目標
通過期末復習，讓孩子們壹學期數學學習學有所獲，學有所成，爭取考出自己的最好成績，樹立自己對數學的信心。八(1)和八(2)班數學優秀率能名列前茅，穩中有升，及格率能有所提升，低分率能有所下降，縮短與其他班級的差距，盡最大的努力讓八(1)和八(2)班的數學綜合排名能很大的進步。
八年級下冊數學試卷及答案大家要認真對待哦，看完以上為大家整理的資料之後是不是意猶未盡呢？我為大家進壹步推薦了初二其他的視頻學習課程，各科逐壹攻破！（點擊圖片直接進入體驗學習哦！！！）
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