思維訓練是壹種有效的頭腦智能開發和訓練技術，起源於20世紀中期。其核心理念是相信人腦可以通過後天的訓練得到強化。
1.邏輯思維訓練課程：旨在培養學生邏輯思考的能力，從而幫助學生更好地解決問題。
2.創意思維訓練課程：旨在幫助學生培養創意思維和解決問題的能力，註重學生的創意激發和思維開拓。
3.認知訓練課程：主要培養學生的認知能力，包括觀察、記憶、理解、分析、歸納、推理等方面。
4.藝術思維訓練課程：旨在激發學生的藝術創作能力，註重培養學生的審美能力、色彩感知和想象力等。
5.編程思維訓練課程：註重培養學生的計算機編程和算法設計能力，提高學生的邏輯思維和解決問題的能力。
當然還有很多其他思維訓練課程，例如口算訓練、記憶訓練、速算訓練等，每壹種都有其獨特的方法和要求。因此，選擇適合自己的思維訓練課程也需要根據個人的需求和興趣做出選擇。
小學生思維拓展的方法：
1、興趣調動法
興趣是學習的先導。濃厚的興趣是思維興奮的最佳催化劑。心理學證明，學生如果對所學材料不感興趣，則思維就會處於抑制狀態；反之，思維就會處於興奮狀態。據此，教師在教學過程中就必須首先設法激活學生的興趣，然後用這個激活了的興趣去啟動學生的思維。
2、情感渲染法
如果說，興趣是學習的先導，那麽，情感則是學習的動力。語文學科從學科屬性講，屬人文學科的範疇，其自身擁有非常豐富的人文性。因此，同其他學科相比，用“情”啟“思”在語文教學中有著得天獨厚的的條件。
3、信心鼓勵法
信心是壹個人學習取得成功的堅強柱石。心理學的研究表明，任何壹個人，只要他堅信自己能學好，並且充滿必勝的信心，那麽，他的思維就會高度活躍。這時，不論學習什麽材料，均會取得驚人的效果。