小學閱讀方法有哪些(語文)如下：
1.摘讀。
壹邊閱讀，壹邊摘錄自己所需要的內容。或字詞句篇，或語法修辭，或知識哲理，分門別類摘錄在自己本子上。同時寫上什麽時候、摘於什麽書刊、作者是誰。這種方法有利於加強語言的積累，提高對文章的領悟能力及駕馭文字的能力。
2.查讀。
它的重點在於利用工具書查明閱讀中碰到的字詞的音、形、義，並結合課文的上下文做基本掌握。它是小學生最基本的壹種讀書方法。
3.劃讀。
邊讀邊準確地劃出有關內容，便於理解應用和查考。目的在於有重點地掌握所需要重視的內容，便於攻克難點，解除疑點，培養學生按要求找劃內容的閱讀能力。
4.詢讀。
在於閱讀中發現疑問，做出標記或摘錄下來，通過詢問別人解決問題。它的目的在於使學生樹立“能者為師”，“不恥下問”的治學觀點，培養解決問題的能力和虛心好學的精神。
5.理讀。
它的目的和重點在於在通過閱讀理清文章的思路。它要求學生反復琢磨課文的全部標題（包括課題），分析標題之間的關系，鉆研課文的結構、層次、劃分段落，列出提綱，理解文章主題思想和中心線索，掌握文章思路，有規律地加以思想分析和結構分析。
6.議讀。
通過議論，發展學生的思維，解決閱讀中的疑難所在。它要求學生在閱讀過程中抓住關鍵疑難，提出自己的見解並找出依據，然後與同學、老師***同議論（包括評論、爭論），各抒己見，進行探討。