大學生對輔導員的評價和意見如下：
1.輔導員上課認真負責，專業基礎極技能高深，非常註重學生的實際動手能力...
2.輔導員註重學生專業能力和素養的培養，上課語言幽默，互動適當，演示精...
3.輔導員通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統深入，並能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。
拓展：
大學生是社會的壹個特殊群體，是指正在接受基礎高等教育而還未畢業走進社會的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專業人才。大學生代表年輕有活力壹族，是推動社會進步的棟梁之才。大學生，即在高等學校（專科、本科層次）註冊入學並接受教育直至畢業前的群體統稱，包括全日制和在職業余學習兩類，通常為在校生，不含自考生。各類高等學校畢業生壹般稱大學學歷。
大學入學方式通常有多種，其中普通高中畢業生以普通高等學校招生全國統壹考試為主，還有高中學校保送、大學自主招生、單考單招等多種入學方式。
基本定義：
“大學”是對“小學”而言，是說它不是講“詳訓詁，明句讀”的“小學”，而是講治國安邦的“大學”。
大學生 則應學習“大學”之道，努力把自己塑造成為具備壹定“治國安邦”才能的人。詳細釋義：
1、在各類高等學校讀書的學生（不包括自學考試的學生，因為沒有學籍）。包括專科、本科，楊沫 《青春之歌》第壹部第七章：“ 徐輝 ，沒想到妳的大學生生活過的倒滿牢靠哩。”
2、年歲較大的學生。《醒世姻緣傳》第三三回：“﹝先生﹞砌了壹本仿，叫大學生起個影格，丟把與妳，憑他倒下畫，豎下畫。”
3、方言，年歲較大的男孩子。
4、大學生。宋蘇軾《乞詩賦經義各以分數取人將來只許詩賦兼經狀》：“然臣在都下，見大學生習詩賦者十人而七。”《古今小說·木綿庵鄭虎臣報冤》：“聞得大學生 鄭隆 文武兼全，遣人招致於門下。”
5、新解。大學生就是要不斷的學習新東西，包括理論和實踐，才不至於畢業以後因沒有社會經驗而無法很好的適應社會。