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2020初中英語教研組學期工作總結範文

 轉眼壹年的時間就過去了,教學工作也告壹段落,隨著壹個階段工作的結束,又到了寫 工作 總結 的時候了,壹份工作總結可以看出這段時間的得失,便於以後的改進。下面由我給大家帶來2020初中英語教研組學期工作總結 範文 ,壹起來看看吧!

初中英語教研組學期工作總結(壹)

 本學期即將結束,在學校領導的關心、指導下,在每壹位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導創新精神。加強教學管理,優化課堂教學。總結本學期初中英語教研組的工作,我們壹直朝著以下幾個方面努力,並取得了壹定的成績。但也有壹些值得思考的、改進的地方,現總結如下:

 我組的每位英語教師在教學工作中都抱著勤勤懇懇,兢兢業業的工作態度,平時能積極參加區、校開展的各項教研活動,虛心學習兄弟學校老師的先進教學模式和 經驗 ,並在實際教學中貫穿和滲透。在教學上力求精益求精,老師們都非常註重落實平時的每壹堂英語教學課,認真鉆研教材,在教學中根據各班學生的實際情況,適當調整,使全體學生的英語水平達到大綱的要求。註意強化學生英語“聽、說、讀、寫”訓練,結合英語教學的特點,不計報酬,每日早早到校,指導學生早讀,切實提高學生的閱讀、會話能力。

 在備課中,能嚴格按照學校統壹要求,進行集體備課,做到完整、清晰、規範,備過程、備 方法 、備教材、備學生,做到“心中有本”、“心中有生”。堅持從學生對 英語學習 的實際出發,首先非常重視營造良好的英語學習環境,如:在每堂英語課前,堅持讓學生朗讀課文或進行基礎知識的默寫。在新授單詞或句型時,盡量以直觀的教具,肢體語言或多媒體進行演示,充分調動每壹位學生學習的積極性。課堂教學是教學工作的主陣地,提高課堂教學的高效性關系到學生學習成績的好壞,學生負擔輕重等諸多方面。為此,我組教師積極學好教學理論,用理論指導實踐,並註意吸收其他老師的寶貴經驗,以切實提高自己的英語知識水平。上課中,盡量用英語組織教學,並要求學生用英語進行簡單的會話。課後認真 反思 ,及時總結得失,以利於以後的教學。為了能更好地提高英語教學質量,我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況,進行單元試卷、習題練習,及時地補差補缺,做到把握教材和教學目標的統壹,發現問題及時補救,努力做到課課過、單元清。

 讓學生學好英語,興趣是關鍵。我們從課堂教學的組織、方法的優化,情境的創設等方面都做了大量的研究。在教學中我們註意創設和諧的教學氛圍,平等的師生關系,註意讓學生體現最多的成功,將失敗的機會降至最低,盡量讓學生們在英語學習中身心愉快。全體教師積極參加業務培訓和英語教研活動,不斷充實自己。只要有外出聽課、學習的機會,大家都會積極參加,如有多位教師參加了武進區教研室組織的七、 八年級 英語教研活動,初三英語教師參加區中考復習研討活動。

 教研組教師還開展互相聽課、評課活動,並互 相學 習選進的教學經驗,取長補短,***同提高,***同進步。這學期我們組多位老師開設了校級公開課,五月,周彩麗老師開設了中考復習研討課,她認真研究教材、精心設計教案,精心地設計媒體,結合到本班學生的實際情況,提高了課堂教學效率和學生的學習興趣,展示了壹堂真正優質量的英語課,得到教研員高勤奮老師的高度贊揚,也給其他老師起到了很好帶頭作用。蔣素芬老師也上了研究課,每位老師開展互聽互評活動,學習教學理論活動,關心年輕教師的成長。通過這些活動,有力地促進了青年教師業務能力的提高。這些活動也使我們教研組教師在教學上成長了許多。

 我們教研組的教師始終把學科質量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學外,加強提優補差工作,尤其加大對學困生的輔導力度,做到定時、定量、定效、定對象,使補差工作不流於形式,壹定程度上使學困生縮小了與其他學生的差距,提高整體水平。同時,還能因勢利導註重開展壹些有益的課外活動。如三個年級的Fun with English 興趣小組活動,而且每個備課組針對學生的學情,進行學科競賽,極大地激發了學生 學習英語 的興趣,提高了教學效果。

 我們教師除了積極學習最新的教學理論,也結自己的教學實踐,進行經驗總結。多位老師的論文參與“藍天杯”論文的評比。周彩麗老師的論文《基於“核心素養”理念的經典文本閱讀教學》發表於《新課堂》。課堂研究也是老師們工作重點之壹,每個備課組都能針對平時教學中凸現的問題,進行微型課題的研究。為了更好地進行教學教研,在學校的組織下,順利地進行了教學論壇活動,思維發生碰撞,真理越辯越明,從而不斷引導教師的日常實踐教學。

 總之,初中英語組教師註意自身素質的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在 教育 教學工作中取得了優異的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,例如:如何提高學生的積極性?如何縮小兩極分化?在今後的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,爭取更大的飛躍。

初中英語教研組學期工作總結(二)

 在學校領導的關心、指導下,本學期外語教研組的工作,取得了很大的進步和提高。但也有壹些值得思考的、有待改進的地方,現總結如下:

 (壹)、強化觀念更新,創新英語教學

 英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結構,提高自身的綜合素質,才能符合時代潮流的發展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到"三創新",創新課堂教學設計,主要以學生的發展為本;創新 教學方法 ,使教學活動由"教"向"學"轉變,真正提高45分鐘的課堂教學效率;創新教學手段,運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。

 (二)、抓好教學業務工作 提高教師的專業素質

 1.團結協作,發揮集體備課組的優勢

 備課是上好壹節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發言人),四統壹(統壹教學目的的、統壹重點、統壹作業內容、統壹教學進度)。集體備課主要以各年級集體備課組為單位,由各個備課組長負責,每周有壹次集體備課時間。每次備課由1名教師選定壹個單元並主講,明確本單元教學內容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然後,同年級集體備課組教師進行討論,最後達成***識,之後形成文字形式的教案。充分發揮集體備課組的力量,做到了教學資源***享。

 2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質量

 課堂教學是學校教學工作的中心,也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此,英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們雙周壹下午第壹、二節課定為本組教研活動時間。都有詳細的活動安排,結合英語學科組的實際,本學期安排了部分教師上公開課和推薦兩位教師上示範課,針對課堂教學中出現的情況,提煉***性問題進行研討,進壹步明確了對策建議,使廣大英語教師對壹些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有壹個大幅度的提高,在教研組內組織教師相互聽課學習,大家壹直反映非常好,不僅學到了同仁們的先進的教學方法和理念,更重要的是看到了教研組科學的管理方法,為我們今後的工作起了壹定的指導作用。

 3.認真落實“結 對子 ”活動

 針對英語教研組目前的現狀,結合學校的教研活動,在教研組內部廣泛開展了“結對助教”活動,由優秀教師指導年青教師的教學,互相聽課、評課,分階段總結,開展了優秀教師的“示範課”,青年教師的“匯報課”活動。年青教師在經過壹個學期的鍛煉,在指導老師的幫助下,所上的匯報課受到了大家的好評,新老教師***同學習,***同提高。

 (三)、努力開展課外活動,激發學生的學習興趣

 課外活動是重要的教學輔助手段,有利於增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發他們的學習熱情,培養興趣。本學期根據教研組的活動安排,根據不同年級學生掌握的知識水平,組織壹些豐富多彩的課外活動。初壹年級的 手抄報 ,初二的綜合知識比賽,初三的閱讀競賽及升學復習計劃的重點落實都圓滿的完成了,各個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績。

 (四)、大力提倡搞教學研究,努力提高教學質量

 根據我校的特點,多數教師都能積極地進行大膽英語教學研究,主動地申報研究課題,平時多觀察、多思考,能將在教學實踐中發現的 其它 問題總結歸納並用文字表達出來。聯系實際積極撰寫外語教育教學論文,教學反思和教學設計。部分教師所撰寫的教育教學論文,教學反思和教學設計還在有關教育教學刊物上發表。

 總之,壹學期以來,外語組教師註意自身素質的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了壹定的成績。但是,我們也知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今後的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教學各方面的工作提高到壹個新層次而奮鬥。

初中英語教研組學期工作總結(三)

 壹、本學期英語教研組工作內容和成效

 1.強化觀念更新,創新英語教學 《英語新課程標準》對英語學科的發展提出了新的要求,要求我們全體英語教師要認真學習理論,更新教學觀念和知識結構,提高自身的綜合素質,才能符合時代潮流的發展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到以學生的發展為本,創新教學方法,使教學活動由“教”向“學”轉變,真正提高45分鐘的課堂教學效率,努力創新教學手段,運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。

 2.打造“高校課堂”,樹立教研服務教學的思想

 (1)本學期繼續就打造“高校課堂”為教研組的主要任務,結合日常的互教互研活動,切實將教師們在教學中實實在在的困惑和誤區作為會議的主題,會議前準備相關的理論資料,會議中廣開言路,要求大家就個人的體會和解決方法討論發言,會議結束前總結有關主題的最佳解決思路和策略。所以,教研組會議有主題、有實效,能解決具體實在的問題。

 (2)落實教學常規,突出了教案和導學案的實效性;在本學期幾次常規檢查中,英語組教師的教案環節齊全、內容充實、書寫工整,導學案二次備案有特色,每月在教研組會議上都有統壹簽字檢查,得到了教導處的肯定。

 (3)加強聽、評課活動,通過教師實戰觀摩,促進大家的專業素養的成長,尤其是縣級高校課堂在我校的現場會議期間,骨幹英語教師切實起到了引領和示範作用。

 3.以 九年級英語 教學為“龍頭”,分層布置、實施三級的任務

 (1)七年級,註重搜索小學和初中英語教學銜接問題,狠抓讀、說訓練,培養學生學習興趣,學習習慣、指導學法。

 (2)八年級,加強聽、說、寫能力的訓練,註重培養語感,語言知識,落實好培優輔差工作,減少兩級分化。

 (3)九年級,加強中 考研 究,把握教學大綱,保質保量完成新課教學,為實現2019年中考的新突破打好基礎。有了各年級組明確的任務,指向清晰,思路準確,大家齊心協力、群策群力,迅速進入工作狀態,教學工作的效果自然比較好。期中考試三個年級的成績均在全縣排名第壹。現在中考已經結束,九年級的英語成績全縣排名又是第壹,實踐證明,我們的工作取得了很大的效果。

 4.基礎、能力兩手抓, 興趣 愛好 不放松

 (1)各級的英語教師能夠註重基礎,嚴把單詞關、課文關、語法關,落實單元檢測,為英語學習奠定堅實的支持語言知識;但與此同時,也能註意到學生的學習習慣、方法和意誌品質的培養,有利於學生身心健康,有利於學生的終生發展。

 (2)利用壹切機會為學生創造展示的舞臺,各班根據具體情況開展形式多樣的課內外英語活動,包括英語歌曲、 英語笑話 、英語畫片等,尤其是期中考試後七年級開展的“英語規範書寫大賽”,為學生創造了展示的舞臺,得到了師生的壹致好評;

 二、本學期英語教研組工作存在的不足

 1.各年級課程安排不同,教研組會議不能兼顧各個年級,總有個別老師因為上課或輔導,無法按時參加會議;

 2.開會期間,有老師帶筆記或教案,聽會時存在個別教師不認真的現象;

 3.還有老師對新課標的學習敷衍了事,無法深入其中,結合自我的教學,反思、改進教育教學的方法;

 4.個別老師和學生的師生關系處理的不夠好,總是將失誤的原因歸在學生身上,不善於從自我身上總結問題;

 三、今後的工作設想和 措施

 1.繼續落實“教研興組”的思路,堅持打造高校課堂,加強理論學習,服務實踐教學;

 2.繼續落實教學常規,突出了教案和導學案的實效性,加強常規的檢查,將優秀項目展示交流,促進整體水平的提高;

 3.加強聽、評課活動,進壹步促進骨幹英語教師在教學中切實起到引領和示範作用;

 4.引導教師關註改良師生關系,以期達到“親其師信其道”的作用;

 5.繼續創造機會,開展豐富多彩的課內外英語活動,給孩子們多壹些展示的舞臺,打造綜合實力強的學生群體。

初中英語教研組學期工作總結(四)

 初中英語教研組,這是壹個團結和諧的群眾,是壹個底氣十足的團隊,全組成員齊心協力,不斷努力,提升全組的同時,構成了我組獨具特色的風格和特點。在教學中研究,在研究中教學,探索有效備課,聚焦課堂,實現有效教學,最終促進教師的個人發展和提高教育教學質量。

 壹。強化觀念更新,創新英語教學英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結構,提高自身的綜合素質,才能貼合時代潮流的發展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到"三創新"--創新課堂教學設計,主要以學生的發展為本;創新教學方法,使教學活動由"教"向"學"轉變,真正提高45分鐘的課堂教學效率;創新教學手段,運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。

 二、抓好教學業務工作提高教師的專業素質1.團結協作,發揮群眾備課組的優勢備課是上好壹節課的關鍵和前提。我們采取群眾備課與個人備課相結合的辦法。以年級組為單位進行群眾備課。做到有計劃、有目標、有實效;做到研究教學資料、學生實際、教學方法;做到統壹計劃、統壹進度、統壹教學資料;及時交換在教學中遇到的問題,切實反思與解決問題,向課堂45分鐘要質量。2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質量課堂教學是學校教學工作的中心,也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此,英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周安排兩位老師進行講課,群眾評課,每周都有詳細的活動安排,針對課堂教學中出現的狀況,提煉***性問題進行研討,進壹步明確了對策推薦,使廣大英語教師對壹些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有壹個大幅度的提高。

 三、開展了學生活動,進壹步營造了良好氛圍根據各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際狀況,以備課組為單位,由備課組組長負責,組織多樣的學生競賽活動,吸引學生的眼球,激發了學生對英語的興趣,使學生更關註英語的學習,甚至熱愛英語,進壹步營造了良好的英語學習氛圍。總之,外語組教師註意自身素質的提高,始終以高標準嚴格要求自我,在教育教學工作中取得了優異的成績。但是,我們也深深明白,這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白,他們的工作還有很多需要提高改善的地方,例如:如何提高學生的用心性?如何縮小兩極分化?

 在今後的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,爭取更大的飛躍初中本學期即將結束,在市教研室和學校領導的關心、指導下,在每壹位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導創新精神。加強教學管理,優化課堂教學。總結本學期外語教研組的工作,我們壹向朝著以下幾個方面努力,並取得了必須的成績。但也有壹些值得思考的、改善的地方,現總結如下:

 壹。強化觀念更新,創新英語教學

 英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結構,提高自身的綜合素質,才能貼合時代潮流的發展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到"三創新"--創新課堂教學設計,主要以學生的發展為本;創新教學方法,使教學活動由"教"向"學"轉變,真正提高45分鐘的課堂教學效率;創新教學手段,運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。

 二、抓好教學業務工作提高教師的專業素質

 1.團結協作,發揮群眾備課組的優勢備課是上好壹節課的關鍵和前提。我們采取群眾備課與個人備課相結合的辦法。備課做到三定(定時光、定資料、定中心發言人)。四統壹(統壹教學目的的、統壹重點、統壹作業資料、統壹教學進度)。群眾備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負責,每周二第八節課為群眾備課時光。每次備課由1名教師選定壹個單元並主講,明確本單元教學資料的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然後,同年級備課組教師進行討論,最後達成***識,之後構成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量,做到了教學資源***享。2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質量課堂教學是學校教學工作的中心,也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此,英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周四下午第八節課定為組教研活動。每周都有詳細的活動安排,本學期***按排了六位教師的公開課和兩位教師的師範課,針對課堂教學中出現的狀況,提煉***性問題進行研討,進壹步明確了對策推薦,使廣大英語教師對壹些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有壹個大幅度的提高,在11月份,在學校的大力支持下,我們到銀川十中去聽課學習,大家壹向反映十分好,在那裏不光學到了同仁們的先進的教學方法和理念,更重要的是看到了教研組科學的管理方法,為我們今後的工作起了必須的指導作用。3.認真落實“結對子”活動針對英語教研組目前的現狀,結合學校的教研活動,在教研組內部廣泛開展了“結對助教”活動,由優秀教師指導年輕教師的教學,互相聽課、評課,分階段總結,開展了優秀教師的“示範課”,青年教師的“匯報課”活動。青年教師陸艷茹,納明君,王雲霞在經過壹個學期的鍛煉,在指導老師的幫忙下,所上的匯報課受到了大家的好評,新老教師***同學習,***同提高。

 三、努力開展課外活動,激發學生的學習興趣

 課外活動是重要的教學輔助手段,有利於增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,能夠激發他們的學習熱情,培養興趣。本學期根據教研組的活動安排,根據不壹樣年級掌握的知識水平,組織壹些豐富多彩的課外活動。初壹年級的手抄報,初二的綜合知識比賽,初三的閱讀競賽都圓滿的結束了,各個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績。

 四、大力提倡搞教學研究,努力提高教學質量

 根據我校的特點,多數教師都能用心地進行大膽英語教學研究,主動地申報研究課題,平時多觀察、多思考,能將在教學實踐中發現的其它問題總結歸納並用文字表達出來。聯系實際用心撰寫外語教育教學論文,教學反思和教學設計。部分教師所撰寫的教育教學論文,教學反思和教學設計還獲得了區級獎。不會學習的人將是21世紀的新文盲。學習方式的改革是我組所做的核心工作之壹。我校英語組力求在教學研討過程中關註學生學習過程和方法,發現、探究、研究等認識活動,使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要成學生學習的夥伴、學生發展的促進者。因此,我們英語組努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系,在與學生交往互動、合作交流中,情感交融中健全學生人格,完善學生個性,促進師生***同發展。

初中英語教研組學期工作總結(五)

 本學期,在學校領導的直接關心下,在教研中心領導的支持下,我們英語教研組這個團結、和諧的小群眾,認真貫徹英語學科教學計劃,不斷學習新課程標準,深化小學英語素質教育的研究,開展了壹系列英語教研活動。除了堅持每周壹的常規教研外,我們經常進行電話教研,網絡教研,遇到問題,及時解決。在教學、教研方面,我們做了以下工作:

 壹、組織英語教師認真學習新課標,學習相關的教育文件、教學理論,明確了課程改革的主要目標,增強課程改革的職責感和緊迫感,將課程從學生的學習興趣,生活經驗和認知水平出發落到實處,並倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。

 開學初,教研組組織英語教師學習《英語新課程標準》,並在此基礎上,根據新課程標準的思想來進行群眾備課,安排組內教師進行上課活動,全體教師進行評課活動。

 二、以課題為中心進行英語課堂教學改革研究。根據學校實際,確定課題並進行研究,並重視調準修改和教學 隨筆 的撰寫,把節約出來的低效勞動時光轉移到有效、高效的思考、切磋、改善教學設計上來,開展備課、說課、上課、評課為主的活動。

 三、開展了壹系列英語教研活動1、開展了壹系列的群眾備課、上課、評課等活動,其中包括:率先執教、有效課堂大比武、教案評比、作業設計等等。在這些活動中,我們不斷探索教材,不斷提高教學效率。同時每次上完課後還進行反思,總結,不斷提高自我的教學水平。在英語教學上缺乏時效性,對學生的關註還有欠缺,是目前我校英語教學存在的兩個重要問題。下學期就應在這兩個方面予以重視。2、經常在班內舉行英語對話表演,排練了英語小短劇,並借著這個機會,培養學生學習英語的興趣,發展自主學習的潛力和合作精神。四、繼續加強教學工作。按照課程計劃上的課時,把提高質量的重點放在日常教學過程的優化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查,同時對於在檢查中發現的任何問題及時研究,及時解決。同時在第10周分別對三?五年級進行期中測試。在期末考試前,教研組安排教師對三至五年級的學生進行朗讀、背誦與口語考試,保證了對教學質量的評定,期末考試結束後,要求每壹位教師做出質量分析。五、開展了各種英語課外活動。本學期英語學科成立了興趣小組,堅持按時開展活動,不僅僅豐富了學生的課余生活,而且提高了學生的綜合潛力。

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