在我記憶的長河中，有許許多多的事情，就像滿天的繁星，在我的腦海中時隱時現，其中有壹顆星格外明亮，它就像壹盞指明燈，現在我為大家收集整理優秀的 作文 ，如果喜歡這篇 文章 可以參考學習。歡迎持續關註我們的後續更新。
教訓作文(壹)：
難忘的教訓
鈴鈴鈴，急切的鐘響聲把我從甜蜜的睡夢中喚醒，我壹看鬧鐘，哎呀!這回可要遲到了.我連忙穿上鞋襪，顧不上壹切往學校跑去.
但是老天爺仿佛偏要和我作對，剛走到斑馬線上，綠燈就轉成了紅燈.我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，正在左右為難的時候，我作出了壹個違反交通規則的決定沖紅燈.剛踏上斑馬線，突然，壹輛摩托車飛快地向我直沖而來，頓時，我心壹沈，腦子裏嗡的變得壹片空白，心想:這下可真的完蛋了但是，壹聲急切的剎車聲響後，車子卻停在了離我10厘米左右的地方，險些要了我的命，我不禁深深地籲了口氣.而摩托車司機卻板著鐵青的臉，大聲地響我嚷道:哼!臭小子，妳沖紅燈，知不明白會沒命的要不是我剎車快，妳早就被撞死了.他惡巴巴地瞪了我壹眼，壹加油就走了.我呆呆地看著他遠去的身影，心裏害怕極了.直到 其它 車的嗽叭響起，我才急忙退回來，心想:這回可真是有驚無險!回到學校後，我也不明白老師講了些什麽，整天想著那件事.要不是司機剎車快，我早就沒命了;要不是我沖紅燈，就不會發生這件事.
直到此刻，當天的事仍然清晰地在我腦中浮現，經久不忘.因為它給了我壹個深刻的教訓:無論在什麽時候都要自覺遵守交通規則.
教訓作文(二)：[由整理]
難忘的教訓
在我記憶的長河中，有許許多多的事情，就像滿天的繁星，在我的腦海中時隱時現，其中有壹顆星格外明亮，它就像壹盞指明燈，時時指引著我，啟迪著我。
那是在二年級下學期。剛開學，老師讓我們自己報雙休日的二課班。我自以為自己的字寫的很漂亮(因為壹向以來的書法比賽，我壹向位居第壹)根本沒有必要上書法班，所以我就沒報書法班。更要命的是，平時上課也不好好寫字，有時自己寫的字連自己都不認識。只是在書法比賽的前幾天，我才在老師的囑咐下開始好好練字。
書法比賽開始了!我帶著幾分狂妄，幾分自滿走進了考場，心不在焉地寫了壹幅字，邊寫心裏還邊說：第壹名非我莫數。走出考場，我還壹身簡單，揚揚自得。過了十來天，成績出來了：壹***15個人參加比賽，我竟然排在第7名!當時，我的大腦壹片空白。天啊!那是我有史以來最差的壹次書法成績!怎樣會是這樣呢?
懊惱之余，我仍然不明白為什麽那次書法比賽我差壹點就名落孫山。兩年後的這天，我最後明白了，是驕傲，是自滿所產生的惡果。我會以這次教訓為警戒，以後決不犯這樣的錯誤。
教訓作文(三)：
“忘”的教訓
我是壹個有點“忘”的小男生，有時忘記帶書本、文具、作業瞧，這天我遭受到得黴運幾乎是我壹生最多的壹次。
“徐天堯!”高老師“唱”起了她的“老唱片”，“妳這天沒有帶家庭作業，中午打個電話喊家人送過來!明白了嗎?”我望著高老師那嚴肅的表情，不禁慚愧的低下了頭，不好意地回答了壹聲：“明白了。”壹下課我就去打電話，我對媽媽說：“媽媽，我這天不留意沒帶家庭作業，您能不能中午送過來?”媽媽說：“自己的東西沒帶自己解決，我不能送!”我失望地回到教室，等待下壹堂課的到來
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，葉老師走進了教室說“下面開始上品社課，請同學們把品社書拿出來放到桌角邊上。”我在我的書包裏摸了壹陣，結果只拿出壹個破爛不堪的書皮，裏面的書不見了“蹤跡”我沒有辦法，只好向同桌張寧芷借書看。張寧芷很不情願的把書壹到中間，和我合看壹本書，嘴裏還不停的嘀咕著“下壹次妳再不帶書，我就不借妳書看了!”我忙說：“這天只是壹次小小的意外，下次不會的。”但以後的幾節課上，我還是沒帶書。哎，我真是記性不好。
第三節作文課開始了，高老師讓我們以《郊遊的我》寫壹篇作文，要前後呼應。我快速想好之後，拿出練習本。但是，剛打開鉛筆盒，我頓時傻眼了，原先鋼筆沒帶。我只好又向張寧芷借鋼筆。張寧芷生氣的說：“妳想我借鋼筆已經N次了，再最後借妳壹次，下壹次就再也不借妳了!
中午，媽媽竟然來學校了。我跑上去問媽媽：“妳為什麽來學校呢?”媽媽說：“我只給妳送壹次，這壹次的教訓妳必須要記住。”我開心地著媽媽笑了笑，接過作業本，跑向了高老師的辦公室。高老師接過我的本子看了看說：“妳雖然交的有壹點遲，但作業完成的還不錯。”我又開心地笑了笑。
過後，我想：這天壹天我又是忘記帶作業，又是忘記帶課本，又是忘記帶鋼筆，這些事情給我自己，給別人都帶來了麻煩，看來“忘”是我最大的弱點，今後我必須要改正。
教訓作文(四)：
教訓走進了我的生活
馬兒在吃草，來了壹只狼。狼想吃它，於是多次試探，馬兒都不給予理睬，狼放心了，對著馬腿咬，結果被馬蹄踢了。狼在逃跑前，馬兒不忘告訴它教訓――不要把善良當成軟弱。
生活沒了教訓，就沒有成功和進步。於是，我要打開生活的大門，讓教訓走進來。
當考試考砸了，更多的人是沈迷於壹時的悲哀之中，卻不去 反思 ――我為何而敗?如果壹個人他沒有像前者那樣悲哀，而是記住這次失敗的教訓，不斷改善，我不能說他會成功，但能夠肯定下次必須有進步。
以銅為鏡，能夠正衣冠;以史為鏡，能夠知興替;以人為鏡，能夠明得失。
這個時候，教訓已經成為鏡子了，正是這種教訓讓唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教訓，會出現什麽局面。
教訓走進了我的生活，使我更好的應對生活。
教訓走進了我的生活，使我更好的快樂成長。
教訓走進了我的生活，使我更好的取得進步。
教訓已經成了我生活中不可缺少的壹份子，它就像壹位老師壹樣提醒著我，要時時刻刻記住失敗的原因。
教訓是需要吸取的，當它走進我生活的第壹步起，我就明白它多麽重要，它就像警鐘壹樣隨時敲響，督促我努力，下壹次才會有更大的進步，有了進步才會有成功。
教訓作文(五)：
難忘的教訓
那壹刻，讓我懂得了時間的寶貴，那壹刻，讓我深深後悔，妳壹顆，讓我受於終生。
記得小學三年級暑假的時候，老師給我們留下了許多作業，這些作業壓的我們喘但是氣來，我只想，反正有2個月的時間，寫這些作也沒問題，慢慢地2個月的暑假即將玩的時候，我才想到有許多作業沒有做，在剩下幾天裏，我連忙加趕作業，早起晚睡還是沒有把作業寫完。
開學了，每位同學都高興的來到學校，而我呢，收作業的時候，我給課代表說：我沒寫哇沒作業，妳給來是說收全了，萬萬沒想到，老師檢查作業查出來我沒有寫完作業，老師狠狠的訓了我壹頓，老師還打電話告訴了家長，回家後又訓了我壹頓。
我心想他們怎樣這麽壞，之後才明白，其實他們並不壞，訓我，是 教育 我，是關心我。
這兩頓訓，讓我明白了，我們要做時間的主人，要好好的利用時間，珍惜時間，不能浪費壹分壹秒，俗話說時間是金錢，時間是生命。我們要把握好自己的生命。
從此以後，每到放假，我第壹件事先做作業，在玩，經過努力，先玩後做的壞習慣沒有了，而產生了先做後玩得好習慣養成了，我真高興。
這難忘的教訓，給我帶來了很大的啟發，我會永遠記住住難忘的啟發。