農村教育的現狀及存在的問題如下：
1、教育資源匱乏：農村地區的教育資源相對城市稀少，包括師資力量、教育設施、學習資料等方面的不足。這導致農村學生在接受優質教育方面處於不利地位。
2、教育投入不足：由於經濟條件限制，農村地區的教育投入相對較低，政府和社會對農村教育的支持力度也有限。這導致農村學校設施落後，難以滿足學生的學習需求。
3、教育質量不高：由於上述原因，農村教育的質量普遍低於城市。教學方法單壹、教材內容陳舊、缺乏實踐機會等問題普遍存在，這使得農村學生難以獲得良好的學習效果。
4、家庭重視不足：農村家庭對教育的重視程度相對較低，部分家長對孩子的教育缺乏長遠規劃，甚至有些家長忽視孩子的教育。這使得農村學生在家庭教育的配合上有所欠缺。
5、教育機會不均等：由於城鄉差異和社會偏見，農村學生在接受高等教育、職業發展等方面面臨壹定的困難和障礙，教育機會不均等的現象仍然存在。
改善農村教育的方法：
1、改善學校設施和學習環境。政府應加大對農村學校的投入，改善學校設施，提高學習環境的舒適度。例如，建立現代化的圖書館、實驗室、體育設施等，提供豐富的學習資源和實踐機會，吸引更多的學生留在農村學習。
2、加強師資隊伍建設。提高農村教師的待遇和福利，吸引更多優秀的教師到農村學校任教。同時，加強對農村教師的培訓和提升，提高教師的專業素養和教育教學方法，確保農村學生能夠接受到高質量的教育。
3、推進農村教育信息化。加強農村學校的信息化設施建設，引入優質教育資源，實現線上線下相結合的教學模式。這樣可以讓農村學生接觸到更廣闊的知識領域，提高學習效果。
4、加強家庭教育和家庭支持。提高農村家長對教育的重視程度，加強對家庭教育的指導和支持。例如，開展家長教育講座、提供家庭教育輔導、設立家庭教育基金等，增強家庭對孩子的教育引導和支持。