毛毯 渲染 勾勒 呻吟 迂回 衣襟 馬蹄 外貌 拘束 羞澀 摔跤 天涯 疾馳 矗立 凹陷 戎裝 循環 匕首 貿易 清晰 撫摸 介紹 新疆 妖嬈 機械 鑿井 巍峨 媒體 猙獰 逞強 撕扯 薪水 效率 寢室 牧童 蓑衣 嫵媚 剝開 船棹 翁媼 咀嚼 寂寞 卸煤 倭瓜 胚胎 禍患 天賦 妨礙 豈敢 癡迷 愧疚 困窘 汲取 柳絮 梳妝 造詣 恩惠 侮辱 撒謊 鄙人 規矩 囚犯 淮南 柑橘 枳樹 盜賊 賠償 闊佬 凝視 啰唆 戰役 硝煙 煤炭 歌謠 噩耗 跺腳 嫂子 挎籃 崎嶇 顴骨 鬢發 搪瓷 煎熬 收斂 疙瘩 奄奄 抽噎 生銹 嚴峻 嚴厲 彌漫 支吾 瞻仰 咆哮 瘋狂 流淌 放肆 揪出 瞪眼 胸膛 攙扶 祭奠 擁戴 下旬 募捐 水泵 籌集 顛簸
二、成語
程門立雪 精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 肝膽相照 風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣 雪中送炭 同歸於盡 勢不可當 跌跌撞撞 熱氣騰騰 無邊無涯 奄奄壹息 迫不及待 壹聲不吭 辛辛苦苦 面不改色 了如指掌 完好無損 安居樂業 隨心所欲 絞盡腦汁 運轉自如 翠色欲流 渾黃壹體 襟飄帶舞 美輪美奐 杯水車薪 廢寢忘食 嚴陣以待 始料不及 銀裝素裹 壹碧千裏 喜出望外 若無其事 喃喃自語 不動聲色 得意揚揚
三、課文內容填空
1、《草原》作者是------本文按--------先後順序描述，課文先描述了----------，在描述了----------，----------，------------，聯歡活動四個場面，贊美了草原的美景，
蒙古族人民----------，點明文章中心的兩句--------------，--------------！
2那裏的天比別處的更可愛，空氣是那麽（），天空是那麽（），使我總想高歌壹曲，表示我滿心的愉快。···那些小丘的線條是那麽柔美，就像只用綠色（），不用墨線（），的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入雲際。這種境界（）使人驚嘆，（）叫人舒服，（）願久立四望，（）想坐下低吟壹首奇麗的小詩。
3、壹座（）的“絲綢之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥門外。那馱著彩綢的壹峰鋒駱駝，()的西域商人，（），（）。 4、絲綢之路是古代橫貫（）的通道，它東起我國的（）往西壹直延伸到（）。歷史上壹些著名的人物----------，---------，-------------，他們 的壹些故事都與這條道路有關。 5、爸爸的微笑消失了，臉色變得-------起來。他想了壹會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就那麽直。------需要它，它就在-----很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。------遇到風沙還是雨雪，-----遇到幹旱還是洪水，它總是那麽-----，那麽------，--------，也不----。”
6、《白楊》壹文表面上寫-----，實際上寫-------，作者借白楊樹的-------來比喻邊疆建設者的-------。這種寫法叫-------，----------。***介紹了白楊樹的三個特點：--------，--------------，-----------。
7、壹條長長的“鐵龍”，從----------起步，跨過巍峨的----------，將通過這裏，穿越“世界屋脊”----------，到達雪域聖城-----------，這就是西部大開發的標誌性工程：----------。
8、《浪淘沙》--------------，-------------。----------------，-----------------。
9、羌笛何須怨楊柳，---------------------。
10、《牧童》------------，-------------。----------------，----------------。作者是-------代詩人-------，作者抓住---------，--------，--------，----------四個方面進行描寫，讓我們感到生活的-------------。
11、《舟過安仁》這首詩中，作者的所見是--------，------------。作者的所悟是-------------，-------------。本詩---------結合描繪出了壹幅------------------圖，從中我們感受到----------------------------------------。
12、《清平樂·村居》的作者是------代詞人---------，字---------，號--------。清平樂是----------，村居是---------，本詩中***描繪了-------個人物的形象。
13、我站在駱駝面前，看它們----------的樣子：那樣-----的臉，那樣----------的牙。那樣----------的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地---------。大鼻孔裏------------，白沫子沾在--------上。這裏作者對駱駝進行---------的描寫。寫到了它的---------------。
14、《冬陽·童年·駱駝隊》的作者是-------，這篇課文是小說《 》的序言，是壹部-----------小說，它以------，-------的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在----------------經歷的童年往事。
15、《童年的發現》的主人公是---------，他的發現是--------------------------------------
16、《程門立雪》介紹了---------拜師的故事。多用來稱贊-------------------------------------的故事。
17、《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《 》，該書是壹部主要記載漢末至晉代的------------小說。
18、在學習中，我們認識了------------的晏子，-----------------的老班長，----------------------的老支書，-----------------------
的瑞恩。
四，復習古詩詞，詩句
1、 地滿紅花紅滿地，------------------。（回文聯） 2、 --------------------，三秋九月，中秋八月之中。（） 3、 翠翠紅紅，-------。風風雨雨，----------------。（） 4、 樓外青山，山外白雲，雲飛天外。--------。（頂針聯） 5、 天行健，----------------。《周易》
6、 --------------------，無誌空長百歲。《傳家寶》 7、 -----------，白了少年頭，-------------！《》 8、 少年易老學難成，-------------------。《偶成》 9、 ---------------------------，吾將上下而求索。《》 10、不積跬步，-----------；不積小流，----------。《》 11、孔君平詣其父，----------，------------。為設果，果有
楊梅。孔指以示兒曰：“-------------------。”兒應聲答曰：“----------------------。”
12、聽不見馬路上車輛喧鬧，--------------------------。 13、垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，--------------------------。 14、像剛下水的鴨群，----------------------。
15、“黑旋風，浪裏白條”都是《 》裏的英雄好漢。
黑旋風是指-------------。浪裏白條是指-------。 四、根據課文意思填空
1、《浪淘沙》的作者是-------朝詩人——，“——————”是全詩的點睛之筆。
2、《白楊》是壹篇借——喻——的文章，歌頌了——————，課文中兩次提到爸爸的“出神”和“沈思”。第壹次沈思是在思——思——；第二次沈思是在思——思——。
3、蒙漢情深何忍別，————————!這句話的意思是————————————————。、
4、面對爸爸對駝鈴的解釋，“我”的腦中產生了——————的想法。
5、我明白了——世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。這句話的意思是——————————————，表達了——————————————，同樣的事例如：————————，————————。、
6、夏天過去了，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻壹去不還了。這句話的意思是————————————————————
7楊氏之子待客很熱情，是從——————看出來的；他的反應很敏捷，是從——————看出來的；他說話委婉而有禮貌，是從——————————看出來的。楊氏子回答妙在————————————————————。
8、妳認為打電話應註意什麽問題？———————————— 9、“楚王笑嘻嘻”這是壹種——的笑，楚王是——————的人。楚王想取笑晏子，反而被晏子取笑，請用壹個成語或諺語概括楚王的下場。————————————————
10、《橋》中作者開頭采用了——的記敘方法，通過對————這件事的敘述，表現了，黨員“老漢”————————的崇高品質。
11、瑞恩的夢想是指————————————；這個夢想的實現需要三個步驟，即：————————，——————，—— 12、《再見了，親人》作者為了表達中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼這個中心，精心安排誌願軍與—— —— ——分別的場面，她們代表了—— —— ——。從她們的幾個典型事例中我們感受到————————