1.幼兒家庭教育心得分享 篇壹
父母是孩子好的老師，父母應該註意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子壹起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習、做壹個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做壹個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關註的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的***同心願。我們作為父母，要把孩子培養成壹個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的首個生存環境，而父母則是孩子的影響，是多麽的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的壹些心得。
首先，尊重孩子的提問，註重智力的培養。我們壹直沒有刻意的去教她學習什麽，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認壹些字，給她壹些她喜歡的'書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講壹次故事，然後讓她自己再講壹次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重並引導孩子的思想的培養。重視孩子的道德培養，不管在什麽場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的首個啟蒙老師，在家裏，在與孩子在壹起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，並引導她在犯了錯誤時也要勇於承認。
第三，註重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等於縱容。在平時，要把孩子當成壹個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什麽，不準做什麽，更不能利用家長的威嚴去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的壹些心得，現在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了壹個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別，造就不壹樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠註意方法，因材施教，孩子們壹定能取得成功，走向輝煌。
2.幼兒家庭教育心得分享 篇二
x月xx日，參加了幼兒園小六班組織的幼兒教育經驗交流會，班主任x老師明確了本次會議的目的、意義和會議程序，參加會議的部分家長也交流了對幼兒教育的壹些經驗做法，同時也提出壹些困惑，大家進行了交流。針對幼兒教育，我也談了自己的壹些看法，小女兒的名字叫xx，剛過四周歲的生日，今年x月份入園，入幼兒園後，非常喜歡幼兒園的老師、小朋友和幼兒園的環境，早上入園很高興，只有極少數時候調皮說：我不上幼兒園了。我們說老師和小朋友等著妳呢！她就高興的跟著我們去幼兒園了。放假的時候，多數時候都是爸爸媽媽壹起陪著她，講講故事，玩玩遊戲等等，也很快樂。為了能夠使孩子健康快樂的成長，我們也時常翻看壹些關於家庭教育、幼兒教育的書籍雜誌。下面就自己的壹些關於家庭幼兒教育的看法交流。
壹、養成孩子良好的習慣，是培養孩子健康成長的基礎。
習慣之對於壹個孩子的成長至關重要，這是眾所周知的。不同的年齡階段，對於孩子習慣培養的內容也是不同的。在4-5周歲時應註重孩子培養的習慣，有這樣幾個方面：
壹是培養孩子講禮貌，能夠使用壹些禮貌性的日常用語，這壹點幼兒園的老師做的很好，孩子入園幾周後，入園、離園時都學會和老師打招呼，做的非常自然、得體，在家時或爸爸媽媽送到幼兒園離園時她也能主動打招呼。同時也學會適時說“謝謝、對不起、沒關系”等用語，並幫助孩子掌握什麽時候該怎樣說，壹點點提高孩子，讓孩子變得懂禮貌。
二是養成孩子自己自理的習慣。小女兒楊碩在家時，表現出主動搶家務活幹，她媽媽疊衣服時，她也搶著疊，特別是她自己的衣服。我們就抓住這個機會，讓她鍛煉，並及時鼓勵，即使疊得不整齊，也誇獎、鼓勵，如果需要重新疊就趁她玩的時候完成，有時還和我比賽，我故意疊得沒有她疊得好，她就特別有成就感和喜悅感。久而久之她就疊得越來越好，而且能夠主動疊好自己的衣服。入園後，老師又鼓勵孩子自己穿衣穿鞋，現在她做得也很好，在家時也是盡量讓她自己完成。同時，她玩的玩具、卡片、拼圖和圖畫書等等，用完後都盡量讓她自己整理，她有壹個可以讀壹年級時用的書包，她也經常自己整理，放東西。
三是不要讓孩子說謊。往往有這樣情況，孩子說謊後，家長很好奇很高興，認為孩子很聰明，當然這也應該是聰明的表現，但作為家長應該正面引導孩子，養成誠實的習慣，之後形成誠實的性格，鑄就誠實的品質。
四是對於孩子存在問題的矯正，要堅持經常，讓孩子逐漸知道什麽是應該做的、什麽事不應該做的。比如孩子好吃零嘴，這是正常而普遍的，特別是喜歡吃糖，楊碩每次到超市都先去挑糖，她媽媽管得稍嚴壹些，她有時還真不聽我的，用哭鬧來對付我，因為她按照以往經驗知道我好對付，我經常妥協，因此還願意讓我領她去超市，後來意識到她的這種心理後，我提前表面嚴肅對她說，不許買糖，否則不領妳去，有時她哭鬧，也要堅持，不要給她造成感覺，哭鬧就能勝利，有時候原則的事情壹定要堅持，幼兒教育同樣需要原則。
二、呵護孩子的好奇心，培養孩子的想象力，是培養孩子健康成長重要內容。
具有好奇心是孩子的天性。我們家長，在培養孩子好奇心方面普遍做得不到位，其實這與我們家長這方面的知識、能力欠缺和環境、條件不足等方面造成的。但是我認為，我們做不到主動去培養，但我們絕不能去做抹殺孩子好奇心的事情，當孩子對這對那表現好奇的時候，千萬不要阻止、訓斥，什麽“老實呆壹會”、“那有啥好看的”等等，孩子的好奇心天性往往就在妳的這壹阻、那壹攔和訓斥中抹殺了。孩子隨著年齡增長，好奇心越來越差，這是現實。所以我們首先要做到不起副作用，先要做到“無為”。之後，要學會怎樣培養和激發孩子的好奇天性，在做到“有為”。
培養孩子好奇心、想象力，要註重培養孩子的觀察能力和動手操作能力。有時，父母不要心疼錢，要給孩子買壹些她感興趣的玩具，有時妳買三個玩具，她喜歡壹種，就物有所值了，因為這種玩具給他帶來的快樂和成長幫助是無價的，孩子的各方面能力和興趣是在玩的過程中壹點點提高的。沒聽說壹個啥也不會玩的孩子是非常聰明的。
三、讓孩子逐步具備安全意識，幫助孩子健康平安成長。
周圍環境存在哪些安全隱患，走在大街上會有哪些危險，隨著孩子漸漸成長，讓孩子壹點點明白怎樣保護自己。要記住不要跟陌生人走，不要攀高等等。
四、父母要學習關於幼兒教育的理論書籍和實踐經驗，能夠更好地教育引導孩子健康成長。
教育理論和教育能力的缺失，是當前家長的普遍狀況。許多家長憑著想當然去管孩子，有時候副作用大於正作用，做了很多負面影響，整天埋怨甚至打罵等等。因此，家長應盡量學習壹些家庭教育的內容，不能學習理論的，學學怎樣做也很好。前幾日，幼兒園出版壹期幼教報紙，內容很好，家長應該很好讀壹讀。
3.幼兒家庭教育心得分享 篇三
要想讓孩子長大以後成為壹個有用的人，成為壹個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，壹個是爸爸媽媽的教育，壹個是學校裏面老師的教育。接下來的時間裏面，我們具體來講壹下怎麽樣加強和改進兒童的家庭教育。
做爸爸媽媽的用什麽樣的態度對待孩子，用怎樣的方法教育孩子，對兒童的身心健康發展是非常有影響的。實踐證明，作為爸爸媽媽只有根據兒童的年齡特點，註意德、智、體、美的全面發展，用科學的方法教育孩子，才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過程中，爸爸媽媽采用的方法出現了錯誤，那麽就會有礙於兒童的身心發育和健康成長。
在教育中經常會出現的壹種情況，那就是爸爸媽媽過分溺愛孩子，這就在壹定程度上造成他們任性、自私。假如妳在教育孩子的過程中經常打罵孩子，但孩子自己調節不好的話，就會在壹定程度上讓他們產生自卑感，心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的成長過程中只教育孩子識字數數，那麽就有壹定的可能性會造成孩子對學習感到壓力和厭倦，無法培養兒童的學習興趣。壹言以蔽之，家庭教育方法和作風，影響著孩子的素質。因此，要是妳想教育好孩子，首先要理解什麽叫做教育，同時還必須要了解兒童，掌握兒童的年齡特點，按照教育規律辦事，屏棄那些違反規律的教育方法。每個爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女。隨著計劃生育的開展，現在非常多的家庭都是獨身子女了，不但造成了家庭結構的變化，同時也給家庭教育帶來了新課題，因此，爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學，家庭教育學的研究。
高爾基有這樣壹段名言：“愛護孩子，這是母雞都會做的事。然而，會教育子女，這就是壹件偉大的國家事業了，它需要才能和廣泛的知識。”因此，孩子的成長，其實不僅僅是依靠著孩子，在很多情況下還是取決於爸爸媽媽的教子藝術和廣泛的知識興趣。要是爸爸媽媽投入的精力多，給孩子的知識灌輸的多的話，那麽對於孩子以後的成長是有非常大的幫助的。科學家愛迪生，童年時代只上過三個月的學，是他母親教給他文化科學知識，支持他的科學實驗，培養他持久的學習興趣和孜孜不倦的刻苦鉆研精神，同時愛迪生自己又有著強大的意念，所以，他成為了壹個大發明家。高爾基在童年時期，他的外祖母給高爾基講了那麽多動人的故事，這對高爾基後來成為作家奠定壹個好的基礎。
所以在這裏，寫下這篇文章的主要目的是，想讓各位爸爸媽媽明白，提高認識，切實負起責任，加強和改進對兒童的教育，這樣才能在孩子的成長道路上指引正確的方向。當好兒童第壹任教師，使家庭變成兒童的樂園，知識的寶庫，為二十壹世紀培養人才，打好堅實的基礎！要知道，家庭教育對於壹個人來說是非常有幫助的。