六年級下冊語文第壹單元作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。壹篇什麽樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是我精心整理的六年級下冊語文第壹單元作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級下冊語文第壹單元作文1“咳!急死我了!急死我了!這次考試會不會很難?時間會不會不夠?”我清楚地記得，這是我剛上壹年級時的第壹單元測試，當時我很緊張。老師把考卷發下來了，我拿起來壹看，題目都很簡單，心想：“哼!我還以為有什麽大不了的呢!這麽簡單呀!”我放松了警惕，開始心不在焉，題目剛看到壹半就寫了起來。
我做得很快，第壹個交卷，老師問我檢查了沒有，我點了點頭，其實壓根沒檢查。交完考卷後，我得意地瞥了瞥班裏的尖子生小林，只見她緊鎖眉頭，咬著筆桿，壹幅苦思冥想的樣子。此時，我不由得驕傲起來：“還說是班裏的尖子生呢!這麽小兒科的題就把妳難成那樣!”
幾天以後，成績出來了，我喜滋滋地等待老師報出“胡雪晴，100分”，讓同學們對我刮目相看。老師開始報分數了，李明97分、張玉林88分，柴紫玲99分……當報到小林的分數時，班裏的同學都驚嘆小林的成績好。而只有我不服，心想：“不要驚訝得太早，讓妳們驚訝的還在後頭呢!”
“胡雪晴，75分。”分數終於報出來了，猶如晴天霹靂，我接住考卷，只見“們”寫成“門”，“人”寫成“入”，不但錯別字壹大堆，而且審題還有錯誤。
經過這次考試風波後，我真正悟出了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。從第壹次考試以後，我再也不敢驕傲了。
六年級下冊語文第壹單元作文2
時間過得真快呀，轉眼間已是六年時光。光陰似箭，日月如梭。如果要說起小學的事情，我都不知從何說起。再過壹個多月我們就將分別了，那時的我們以有了深厚的友誼，有了深情的厚意，還有了難以抹去的記憶;讓我更舍不得與妳們分離，與六(1)班分離。
也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看妳的同學，妳會覺得完全沒有現實中的好;而同學錄制不過記載下哪壹個年齡段，妳的同學怎樣怎樣，並沒有肯定未來。還跟妳壹起讀初中的同學自然是有所好處，可是與妳分別的呢?妳能把他們長大後的都記錄下來嗎?所以，我們要珍惜現在的時光了。
哎，歲月悠悠。我似乎記起了小學的快樂事：初次春遊，我們去了師範大學，最後壹次春遊，我們去了尖峰山，燒烤不怎麽爽，爬山最好;運動會上初次拿獎，跳高第壹名，最後壹次，壹百米第二……小學生活，我不會忘記。
我只能用著詩句來表達我的心情：“碧雲天，黃頁地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外;黯鄉魂追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。原友人早相見!”我的小學生活，我的童年，我的同學，我的老師，我的母校，我不會忘記妳們的!
六年級下冊語文第壹單元作文3
讀壹本好書，就如為妳搭上了通往成功的階梯;讀壹本好書，能把妳與名人的距離拉近，當妳認真的讀過與多數以後，或許妳將成為自己心中的那位名人，那位成功者。
當我第壹次翻開家中珍藏的名著時，我便喜歡上了讀書，那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術無不令我沈醉其中。讀書的滋味各不同，而對我最深的壹次卻是苦的。
那天，正在讀書的我，突然被小夥伴的喊聲嚇了壹跳我們去玩捉迷藏吧!此時的我正讀到壹段十分精彩的文章，便再三拒絕。小夥伴見我不出去玩，便生拉硬拽，費了九牛二虎之力才把我拽了出來，可我還深深地被那篇文章吸引著。
遊戲開始了，小夥伴們都紛紛藏了起來，我不由自主的打開書，悄悄地坐在高大的草叢後面繼續品味著。
不知不覺中，天快黑了。小夥伴見我沒了蹤影，便四處尋找我，可無論他們怎麽叫我，沈醉於書籍的我都沒有任何反應。小夥伴急了，找到了我的爸爸媽媽，七嘴八舌的說我丟了，聽到這話，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友壹起尋找我。不知過了多久，我放下書，伸了壹個懶腰，頓時爸爸發現了我，生氣的說道：妳原來在這!火冒三丈的爸爸立即把我拎到家裏，狠狠地批評了我壹頓，我反嘴說道：那大數學家陳景潤不是也是自己藏起來看書嗎?爸爸說：人家是數學家，妳呢?這句話把我徹底的怔住了。
從此，我便發誓，壹定要多讀書，讀好書。成為壹個比陳景潤更有名，更厲害的人。書!是妳!是妳讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣;是妳，是妳使我分清了善、惡、美、醜;是妳，是妳教會了我無限的知識。書!妳是我永久的朋友。
六年級下冊語文第壹單元作文4
美麗的校園就像壹顆大松樹，我們是那歡樂的小鳥棲息其中——我門***同和歡樂、***同悲傷，***同學習。可是，雛鷹總是要離開大樹的懷抱的。向著更高更遠的地方展翅飛翔。現在，我我們即將畢業，即將離開您——母校，感謝您——母校，這裏的壹草壹木，壹沙壹石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角我也不會忘記——
校園的松樹，妳可記得：在那壹天，學校的廣播中放著優雅動聽的歌曲，我知道，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領巾。終於到了，我戴上了，成為了壹名少先隊員，同時，在我的內心深處，有壹顆爭當三好學生的種子已經萌芽。
這六年的學習生活，就像壹幅五彩繽紛的畫卷!每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，可那時天真的我還不知道跟您有分離的時刻，只顧著學習、嬉戲。想起那時，我們在壹起歡聲笑語是多麽的高興。可明天，我們即將分離，這時，我心中又壹次湧起抑制不了的留戀之情。啊!母校，我不想離開您!
校園的松樹，妳可知道?幾年的感情已經在這裏紮下了根，那親切的教誨，已經深深地刻在我們心中，不知我們在這裏學了多少知識，玩了多少個遊戲。母校啊母校，這都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記?
再壹次，我深切地向您——母校，說壹聲：“感謝您!母校!”
六年級下冊語文第壹單元作文5
鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛;花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇鬥艷;樹木只有頑強不息，才能茁壯成長。然而，人只有學會生存，才能打開成功的大門。
記得有年夏天，我與爸爸媽媽壹起去超市，買完了東西，爸爸去付錢，我就跟著爸爸走了，可是走到轉彎處，爸爸就不見了!頓時間，恐懼、驚慌壹齊向我襲來，這個熟悉的地方壹下子變得陌生，我嚇得毛骨悚然，都快哭了!我漫無目的地跑來跑去，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了壹位服務員阿姨，告訴了阿姨我的“倒黴之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔地拂平我的頭發，我的心好像壹頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨就帶我去廣播室，壹路上囑咐我、安慰我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領我，爸爸媽媽正為我走丟的事急得像熱鍋上的螞蟻，都差點哭出來了。聽到這兒，他們便發了瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情壹下子舒暢了，這種經歷，對於壹個5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀!
生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱，學會生存!總之，我們在生活中，要學會生存。面對危險，要沈重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神鬥爭，呵護嬌嫩的生命之花!