做好小學英語課堂教學評價的意義如下：
1、有利於學生學習和掌握英語。
教學評價對學生的英語學習能發揮積極作用。
首先，評價有助於激發學生學習英語的積極性。?
評價中希望得到較為理想的成績，這是所有學生***同的心理活動。學生從對自己的評價中可以獲得
心理上的壹種滿足感和成就感，從而有助於幫助學生建立起學好英語的信心和積極的學習態度。
對於那些在評價中成績不佳的學生來說，評價結果則能鞭策他們進壹步努力學習。
其次，學生可以從評價中進壹步明確某壹單元、某壹階段、或某壹冊課本英語學習的目的、要求、重點和難點。能夠發現自己的長處和不足，為他們提供反饋信息。?
2、幫助教師改進和調整教學策略和方法。?
通過教學評價分析，教師可以知道學生存在的主要問題、努力的程度，了解自己的教學方法是否能夠適合學生的學習心理，教學重點是否突出，難點是否講解清楚，教學內容的難度是否符合學生實際。
此外，還可以通過評價來了解學生較為成功地學習語言的潛在能力。總之，評價有助於提高教師自身教學的效果，為進壹步改進和調整教學方法提供依據。?
3、促進學生之間的團結協作。?
在教學中采用對小組學習的整體評價，可以充分調動每個組員的主觀能動性，使他們團結協作，***同解決活動中遇到的困難，為小組爭得榮譽，從而培養了學生的競爭與合作意識及集體榮譽感。