課內閱讀蘆花蕩夜晚，敵人從炮樓的小窗子裏，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裏，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裏才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裏躲避炮火去了。葦子還是那麽狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。……撐船的是壹個將近六十歲的老頭子，船是壹只尖尖的小船。老頭子只穿壹條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手裏拿著壹根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，幹瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得幹黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那壹對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋澱上。老頭子每天夜裏在水澱出入，他的工作範圍廣得很：裏外交通，運輸糧草，護送幹部；而且不帶壹支槍。他對葦塘裏的負責同誌說：妳什麽也靠給我，我什麽也靠給水上的能耐，壹切保險。老頭子過於自信和自尊。每天夜裏，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像壹個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。因為他，敵人的願望就沒有達到。每到夜晚，葦塘裏的歌聲還是那麽響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘裏飄出來。敵人發了愁。…… 老頭子無力地坐下來，船停在那裏。月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。老頭子嘆了壹口氣，停了半天才說：“我不能送妳們進去了。”“為什麽呀？”老頭子直直地望著前面說：“我沒臉見人。”……這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，壹路上多麽緊張，也沒怎麽樣。誰知到了這裏，反倒……壹聲壹聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什麽這壹次任務，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個孩子多麽叫人喜愛！自己平日誇下口，這壹次帶著掛花的人進去，怎麽張嘴說話？這老臉呀！他叫著大菱說：“他們打傷了妳，流了這麽多血，等明天我叫他們十個人流血！”兩個孩子全沒有答言，老頭子覺得受了輕視。他說：“妳們不信我的話，我也不和妳們說。誰叫我丟人現眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，妳們看吧！”小女孩子說：“妳這麽大年紀了，還能打仗？”老頭子狠狠地說：“為什麽不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。願意看，明天來看吧！二菱，明天妳跟我來看吧，有熱鬧哩！” 6. “到這樣的深夜，葦塘裏才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裏躲避炮火去了。”從這句話裏，妳能感受到當時的蘆花蕩處於怎樣的社會環境中？7. 炮樓裏的敵人監視著蘆花蕩，有什麽罪惡用意？8. “葦子還是那麽狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。”請結合上下文談談對這句話的理解，並說說“狠狠”壹詞表達了作者怎樣的感情？9. 劃“﹏”線的語句運用了怎樣的描寫方法？有什麽作用？10. “每到夜晚，葦塘裏的歌聲還是那麽響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘裏飄出來。敵人發了愁。”這句話，說明了什麽問題？11. 文中劃“▁”線的句子表現了“老頭子”怎樣的心理？請加以分析。12. “老頭子”執行任務從不帶槍，為大女孩復仇仍不帶槍，妳認為這是不是魯莽？請結合文段內容說說妳的理由。 相關答案：6. 說明當時蘆花蕩壹帶處於日寇不斷掃蕩、嚴密的監視與封鎖中。 7. 妄想嚴密封鎖蘆花蕩，斷絕我們的糧草，斷絕我們的裏外交通。8. 努力長高的葦子生動展現了在殘酷的戰爭環境裏，白洋澱人民威武不屈、頑強生存的姿態，代表著白9. 肖像描寫。刻畫了壹個精明強幹，敏銳、機智，特別自信、自尊，英勇果敢的老交通員的形象。
10. 堅守蘆花蕩的我抗日軍民，以自己的頑強意誌和聰明才智使敵人的封鎖毒計歸於徹底失敗，發愁反映出日寇的無能與恐慌。
11. 懊喪、內疚、深深自責的心理。強烈的自尊心使他感到無地自容，對小姐妹的喜愛和對敵人的痛恨，奠定了下文向敵人復仇的思想基礎。
12. 不是魯莽。因他心中有著對人民的愛和對敵人的恨，憑著對白洋澱地理環境的熟悉，靠著高超的水上技藝，擁有獨特的對敵鬥爭的利器——船槳和魚鉤，使他在對敵鬥爭中遊刃有余，是出於高度的自信。