的行為僅在不良水平的程度，妳就向學校反映好了。2電話舉報，可以直接給教育局打電話。3收集資料。照片等證據，登錄該老師所屬教育局的網站。通過舉報信箱或投訴專欄或局長信箱，點擊進入，按網頁的提示進入舉報。4有些舉報信息需要實名制，想舉報，還需要先實名註冊成功後，才能進行舉報。
2、寫舉報信，向學校高層反映；
3、詳細收集資料，如照片、錄音、錄象、書面等重要證據，直接發給教育局；
4、可以通過撥打全市教育系統公開舉報電話，登錄市教育局行風熱線網站反映問題，進入各省市教育局微信公眾號對老師不良行為進行投訴舉報。
該生看來，論文發了，項目做了，論文寫了，就該畢業了，可是導師的回答卻是“延期”，就是“不讓”畢業。對此，此生顯然難以接受，於是來了壹個“妳不仁，休怪我不義”。到底是不是達到了畢業標準而導師“不讓”畢業呢？這個問題太專業了，誰也說了不算，包括學生自己也說了不算，只能由學校去認定。
如此清楚的事情，因為前述教師、學生和價值取向三個方面的原因，以及確實存在達到了畢業條件、導師不讓畢業的情況，從而使問題變得異常復雜。那麽，又該破解呢？首先要肯定壹點，在社會對高校培養人才質量普遍不滿意的情況下，研究生畢業標準只會越來越嚴，絕無放松的可能，唯壹的辦法是將“默認”的標準變成“約定”的標準。在法制社會還得用契約解決這個問題。在考研章程中應該明確聲明，畢業與否按照學校確定的標準執行；在錄取之前，師生雙方簽訂壹份培養協議，明確達到什麽標準才能畢業以及由導師決定是否畢業。如果考生不簽，等於放棄錄取資格。
法律依據：《中華人民***和國刑事訴訟法》
第壹百壹十壹條
報案、控告、舉報可以用書面或者口頭提出。接受口頭報案、控告、舉報的工作人員，應當寫成筆錄，經宣讀無誤後，由報案人、控告人、舉報人簽名或者蓋章。 接受控告、舉報的工作人員，應當向控告人、舉報人說明誣告應負的法律責任。但是，只要不是捏造事實，偽造證據，即使控告、舉報的事實有出入，甚至是錯告的，也要和誣告嚴格加以區別。 公安機關、人民檢察院或者人民法院應當保障報案人、控告人、舉報人及其近親屬的安全。報案人、控告人、舉報人如果不願公開自己的姓名和報案、控告、舉報的行為，應當為他保守秘密。