我長大後想成為壹名飛行員，駕駛飛機翺翔藍天；我長大後想成為壹名醫生，幫助世界，拯救生命；我長大後想成為壹名科學家，出現在科學中，造福人類；長大後想成為壹名歌唱藝術家，用美妙的歌聲謳歌偉大的時代；長大後想當公務員，當官，造福壹方；我曾經想長大後成為壹名作家，寫出偉大的作品，名揚天下。我還有很多想法。
十年後，我是壹名幼師，這是我認真的選擇。
十年後，如果我是壹名人民教師，提起“老師”這個職業，我會由衷地敬佩和尊重她，因為老師不僅教書育人，每天還會和同學分享自己學到的東西。多麽高尚的職業啊！每次看到每壹位老師站在臺上，口若懸河，聲音洪亮，思路清晰，我都會想如果我是老師該有多好啊！
如果我是壹名教師，我壹定是壹名合格的優秀教師。我喜歡說話和與人交流。我會發揮我的長處，用我流利的表達吸引每壹個學生，讓他們喜歡聽我的課。我會在平時養成愛讀書愛學習的好習慣，和所有同學分享更多更全更新的知識！幫助他們在知識的海洋中自由遨遊。
如果我是老師，我會讓我所有的同學都愛上學習。我會和班上的同學成為好朋友，讓他們願意和我談論心理學。當我的同學厭倦學習時，我會和他們壹起玩遊戲。總之，我想讓同學們在輕松愉快中找到學習的樂趣。
如果我是老師，我要給同學們講很多做人做事的道理，讓學生不僅學到很多知識，還能學到很多課外知識，真正發展成為德智體美全面發展的優秀學生。如果班裏有壹些不愛學習，偶爾犯錯的同學，我會慢慢地、認真地教他們，告訴他們真相，用實際行動去影響他們，讓他們重拾自信，重拾學習的樂趣！
最近怎麽樣？我未來的人民教師還是合格的！當務之急是我要努力學習，努力提高自己，為成為壹名合格的教師打下堅實的基礎。我的夢想壹定會實現！
作文《二十年後我是老師》像閃電壹樣劃過夜空，像火車穿過鐵路，像流水流過河流。時間的永恒之鐘飛快地敲響了永恒之鐘二十次，二十年後，我在生命中不知不覺地離開了。二十年後，我已經是壹個拿著筆遊走江湖的作家了...
早晨，陽光照在我的書桌上，鳥兒在枝頭唱著清晨的歌，像自然的音樂壹樣把我喚醒。我起身匆匆去寫，和以前壹樣。我首先打開古典音樂，在腦海中喚起寫作的靈感。我看著路上的母子，陷入了沈思。“我該寫什麽？”我心想，突然頓悟了，什麽都不需要了。壹切都簡單而高尚。我用筆鋒寫出了“愛”。我第壹次勾畫並體會到生命中愛的存在，母愛，友情，對孩子的愛，對同學的愛，對親人的愛。壹切都是生命的真諦！5個月後，我成功出版了這本書，震驚了世界文壇。壹年銷量突破10萬冊，上百萬讀者給我寫信，說“這是壹本好書，讓我流下了甜蜜的眼淚。”...我主動把這本書拿給全世界監獄裏的所有犯人看，讓他們流下了眼淚，被感動了。主動給我寫信，其中壹封讓我記憶深刻:“我們！
這本書和《昆蟲學》和《愛的教育》壹樣好，我也因此獲得了諾貝爾文學獎。頒獎的時候，我對主席說:“妳應該把錢給那些來看山的孩子，那些幼苗需要露水的滋養。”他流著淚說:“好吧！”我愉快地離開了會場，回到家裏，坐在榆木大桌椅上，繼續書寫著生命的樂章，體會著真善美的真諦。我久久地看著樹上的光點，仿佛在看世界的真善美，在體驗歡樂頌裏的音樂...
作文，十年後，作文內容大概是十年後我是老師。
十年後，我可能會成為真正的白衣天使。在手術臺前，在病房裏，我以治病救人為天職，盡職盡責。到時候，我會發明壹種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還想發明壹種新型眼藥水，讓那些從未見過光明的人重見光明，看到我們多姿多彩的生活；我還想建壹個電子科技醫院，用高科技的醫療技術救死扶傷，讓病人健康出院，快樂生活。十年後，我可能會成為壹名著名的藝術家。當我走到街上時，許多年輕人會來找我要簽名。我會愉快地滿足他們的要求，並告訴他們:我不會讓妳失望的...想到這個我就忍不住咯咯笑。看著鴿子在我眼前飛過，我又陷入了沈思...十年後，我可能會成為壹名勇敢的飛行員。開著飛機，在高高的藍天上飛翔，保衛著祖國的領空，看著飛機下飄著的白雲，我很自豪，我能保衛祖國的安全。十年後我可能會成為壹名著名的科學家。我想在太空建壹座房子。每天晚上，星星和月亮圍著我快樂地跳舞，大聲歌唱...我還想在月球上建漂亮的學校，讓地球上的學生可以坐快車去月球上學。十年後，我可能會成為壹名優秀的工程師。我想把我的祖國建設得更好。我要建造壹座跨越天空的橋梁，連接世界各地，讓世界各地的人們都來中國看壹看，親眼見證我們國家的風采，看壹看傲立在東方的雄雞——偉大的中國。我還想在陸地和海洋之間建造壹條透明的通道，讓勤勞的人們在工作之余，也能通過透明的通道欣賞海底的神奇世界。十年後，我可能會成為壹名...
十年後，我是壹名拳擊教練，我是壹名優秀的軟件工程師。
“丁鈴鈴”...“是李若塵先生嗎？我是N飛機公司的董事長。聽說妳開發的軟件很不錯。我們工廠需要4套無人駕駛軟件安裝在飛機上……”我接完電話猶豫了壹下，說:“好吧，10天我來取。”
在這10的日子裏，我夜以繼日的加班，終於用電腦做了壹個V-drive無人駕駛軟件，安裝在飛機上或者汽車上，就不需要任何人駕駛了。
在我忙完這批V盤軟件的開發之後，我去參加了第壹屆世界家用軟件大賽，我帶著我花了20天時間開發的家用軟件。比賽壹開始，主持人叫中國選手上臺演講的時候，我先給大家介紹了壹下這個軟件的安裝方法:先在電腦上安裝這個軟件，然後把我的專用電纜安裝在家裏所有的電器上，再把電纜的壹端連接到電腦上。如果妳想進屋，妳不需要鑰匙。把中指按在左邊的玻璃上就行了。V盤軟件分析後，指紋是主人的，門會自動打開。如果不是主人，他會告訴妳不是主人。如果工作太忙沒時間回家做飯，家裏又沒人，可以試試磁盤軟件的另壹個功能。在工作中，妳只需要打個電話，說電飯煲做飯了，順便就自動做飯了。
二十年後，我是壹名律師。壹眨眼，20年過去了，我從壹個懵懂的小女孩變成了壹個國內外知名的律師。我壹下車就被記者圍了起來，問問題。這是因為後來，我要為壹個兒女不願贍養的老人打官司。
十年後，我是壹名軍官作家，唱著生命不屈的贊歌來到這個世界。人生註定是坎坷的但也是柔軟美好的。書寫著精彩的傳奇，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，剛柔交替，形成生與命。
挺拔挺拔的站著，隱於濃霧中，現於天空和群山中，表現出隨高度的剛勁；流淌千遍，出山澗，不入江陵。水含蓄地表達了柔軟。剛柔並濟，構成壹道亮麗的風景。
強大有力。“剛”是中國幾千年男性風格的凝結。大禹三次不進家門是責任的體現；辛棄疾的“自古誰不死，守赤子之心照青史。”慷慨的吶喊，是對正直和剛毅的詮釋；劉胡蘭在敵人砍刀面前不屈不撓的表情，是壹種大膽無畏的冷靜。窗外的雨洗不去內心的熱，唯有如此，我們的民族才能世世代代安身立命。無數中國人用血淚凝聚的不就是壹種“剛性”嗎？
溫柔又溫柔。“柔”自古以來就是女性的象征。的確，陰陽融合導致萬物生生不息。就算草長鶯飛，這也是永恒的規律。作為中國女性的典範，娥皇·女英壹直流傳至今。齊新姐姐家庭和睦，壯烈犧牲！雖然強如王昭君，只身嫁入邊塞，但最終還是以柔情似水打動了漠北單於。難道是因為統治者的英明決策，幾年來政局才明朗？竇娥也許只是中國傳統戲曲中的壹個人物，但也正因為他的柔弱和悲涼，才激勵了中國壹代又壹代的有識之士去呼喚自由和平等...“軟”不代表妥協。反而與“剛性”相得益彰，是中國五千年的完美星空！
《道德經》說:‘人生下來是弱小的，死了就會強大’。強者在下位，弱者在上位，生機勃勃。剛柔相濟，體現在物質和生活中。浮華的生活只有平衡才是最好的。
想象出水的芙蓉，亭亭玉立，極其美麗；霜松精神飽滿，風格獨特；離軸白雲，閑適空靈；過去陡峭的巖石沈默著，對我漠不關心...
剛柔融合，天下興邦！
如果我是幼師，可以寫出哪些具體的例子？如果我是壹名老師，我會付出我所有的熱情，每天用微笑面對我的學生。課後，我會成為他們的朋友。打球聊天是壹件很開心的事情。我不想戴著“老師”的嚴肅面紗，站在高處俯視我的學生。我和他們是平等的。登錄作文網，也可以投稿。
我希望我對他們是透明的；他們對我來說非常清楚。也許有人會問:這樣不會影響他們學習嗎？我堅信:不！看著我的內心，我相信我的真心能換來他們對我的愛和課堂上活躍的氣氛。
如果我小時候是幼兒園課堂作文600字，我還在上幼兒園的時候就不愛吃飯了。每次看到老師午飯壹碗面，我們吃米飯，就覺得老師有特殊待遇，所以很想當老師。直到五年級，我才看到老師們的辛苦。這時候覺得當老師很累很麻煩，還要去家裏串門改作業...但直到六年級，我才真正感受到老師的偉大，感受到老師辛苦的快樂，感受到老師的無私。
我小時候有當老師的理想，那時候的理想可能是幼稚的。直到五年級下學期，我才知道當老師有多麻煩，當老師有多累。
記得有壹次，五年級下學期，我還在跟夏雯老師學鋼琴。壹個天文老師說要出去學習三個月，讓我暫時照顧她那些比我小很多的學生。文老師走後，學生不聽話，我當時就很討厭小孩子。總覺得壹個孩子是個問題，我知道我也是文老師的問題。三個月，整整三個月，我都快累死了。
現在懂事了，有了當老師的想法。
如果我是老師，我會首先把
十年後，我是壹名酒保，我來到了美麗的文英湖。壹片綠色映入眼簾:綠色的湖，綠色的草，綠色的浮萍，綠色的樹...這滿眼的綠色讓我陶醉。我從白色的欄桿上往下看，文英湖的水很清澈，像壹塊綠色的玻璃。幾只灰色的鴨子在湖裏悠閑地遊來遊去，有時還會潛水追逐水中的魚。湖面上的浮萍靜靜的躺在水面上，就像用祖母綠雕刻的珍寶，晶瑩剔透，美不勝收。幾個孩子在玩水槍，我看到他們噴的霧氣裏有壹道有點模糊的彩虹！來到湖中央的小島，石板路上開滿了齊膝高的野花。透過美麗的花朵，坐在草地上，可以看到綠色的苔蘚在湖底蔓延，像壹張綠色的地毯；水中五顏六色的魚就像綠色地毯上的花朵。微風壹吹，倒映在水中的景物壹會兒擴大，壹會兒縮小，仿佛照在壹面哈哈鏡裏。很有意思。這時，湖面上突然出現了許多小圓圈。定睛壹看，原來是有魚壹條接壹條地躍出水面，碧波蕩漾。多美啊！我被它迷住了，我想:“這湖裏壹定有大玉兒，不然她怎麽會這麽綠呢？”湖裏壹定有大磁鐵，不然她怎麽會這麽有魅力？“美麗的文英湖真讓人流連忘返！她是鑲嵌在我的家鄉大同的壹顆璀璨明珠，是我畫筆下最美的風景。