班級:學生姓名:z。
地點:養老院組織者:妳自己
參考評估:印章:時間:年月日
主要個人活動描述:壹直在電視等媒體上聽說養老院，但壹直沒有機會親自去，所以把今年寒假社會實踐的目標定為養老院。我們和那裏的老人玩得很開心，當我看到他們幸福的笑臉時，我感到很輕松...我向他們展示了我所有的技能，唱歌讓他們開心，但我天生跑調。為他們擦桌子，掃地，穿衣，聊天，散步。教給他們快樂心態的規則，讓他們能像我壹樣快樂每壹天。
活動目的:目的是給他們送去自己的祝福，和他們壹起度過快樂的壹天，讓老人們感受到雖然身處養老院，但還有很多像我們壹樣關心他們的人。事實上，他們並不孤單。
個人經歷、感受和收獲:這次社會實踐給了我壹個很好的體驗社會生活的機會，讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會對他們關懷的缺失。它增強了我的社會責任感。作為壹名高中生，我不僅要努力學習，還要有努力工作的決心，為社會和祖國分擔壓力。同時，這次社會實踐也讓我嘗到了幫助別人的樂趣。通過這次活動，我們帶去的不僅僅是壹份關心，更是壹份責任和使命。關愛老人的健康，然後收獲壹份生命深處的寧靜。構建和諧社會，我認為孝道應該是最重要的，因為這是最原始的道德傳統。這次活動也加深了我對孝老敬老的理解。讓我看到了21世紀對接班人的素質要求，對社會實踐活動有了進壹步的認識。是的，我們有。
簽名:日期:年月日
班主任評語:簽名:時間:年月日