1,課程設計
遵循就業導向的現代職業教育指導思想，根據電子商務職業崗位（群）的任職要求，結合課程培養目標開發本課程。教育學生樹立終身學習理念，提高學習能力，學會交流溝通和團隊協作，提高實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力。
課程內容***9個模塊，電子商務法的基本原理、電子商務立法概況、數據電文法律制度、電子簽名法律制度、電子認證法律制度、電子合同法律制度、電子信息交易法律制度、電子商務安全問題、電子商務糾紛的解決。
課程結構設置依據學生認知特點，職業發展規律。教學過程采用案例導入，教師講授、學生討論、分析案例、學生訓練、總結評價的模式.
2,課程教學目標
通過本課程的學習，使學生了解電子商務法律相關知識，為以後從事電子商務活動提供法律保障。
1、能力目標：
（1）具有分辨法律問題歸屬的能力；
（2）具有依據法律問題的性質尋找相關工具書及案例的能力； （3）具有獨立分析和解決電子商務法律問題的能力； （4）具有自主學習和終身學習的能力。 2、知識目標：
（1）能掌握電子商務法的基本原理； （2）能了解電子商務立法概況；
（3）具有運用電子商務法律分析並解決電子商務實踐中相關法律問題的能力： 數據電文法律問題的解決；電子簽名法律問題的解決；電子認證法律問題的解決；電子合同的簽訂及法律問題的解決；電子信息交易法律問題的解決；電子商務安全問題的解決；電子商務糾紛的解決。
3、素質目標：
（1）具有誠實守信的職業道德和敬業精神； （2）具有壹定的創新能力和勇於實踐的能力； （3）具有組織協調能力； （4）具有溝通與交流能力；
（5）具有團隊意識和妥善處理人際關系的能力； （6）具有良好的心理承受能力； （7）具有適應環境變化的能力。