當然，如果妳是壹把手，可以找業內有名的人幫妳寫。
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參加MBA預批面試，提交預審材料，推薦信應該由誰寫？對推薦人沒有強制要求，但壹般要求推薦人對申請人的情況比較了解，有良好的口碑，比如工作上的直接領導。直系親屬壹般不適合給申請人寫推薦信。
推薦信應該由誰來寫？妳的推薦人應該很了解妳。如果妳是公務員，妳應該解釋為什麽妳適合接受高等教育。如果妳還沒畢業或者剛畢業，應該是妳的校長、老師或者導師寫的。如果妳已經畢業很多年了，妳應該讓妳現在或者以前的上級寫。如果妳剛參加過相關的課程培訓，應該是給妳的課程培訓過的老師寫的。妳要知道，這些人是不會寫推薦信的:妳的家人、朋友、配偶都不會給妳寫推薦信。如發現此類情況，將取消妳的報考資格。
美國留學推薦信誰寫比較好？壹、美國研究生推薦信的選擇原則
三個推薦人壹般選擇兩個學校老師做推薦人，第三個選擇實習單位的老板做推薦人。留學申請的重要性不言而喻，大家在選擇老師的時候壹定要慎重考慮。
二、美國研究生推薦信候選人:班主任、系主任、輔導員。
學校老師可以選擇班主任、系主任、輔導員這樣的老師。
因為他們是和妳有接觸的人，更了解妳的整體情況。通過他們的推薦信，向學校展示妳不同於妳學習的能力。比如申請傳媒專業，可以通過課外活動的例子，展示妳在留學申請中的團隊溝通能力和溝通技巧。
三、美國研究生推薦信候選人:專業老師
還有壹封學校老師的推薦信，建議妳選擇壹個和妳申請的專業相關或者相近的專業老師，用他向招生官展示妳的學術學習和研究能力。
比如妳報考的是金融專業，如果妳是金融專業的學生，自然可以選擇其中壹個金融專業的老師；
如果是非金融商科專業，可以選擇相關的商科專業課程，比如宏觀微觀經濟學；
或者其他非商科專業，那就盡量選擇能體現妳數學分析能力的課程，這是學好金融的必要特質；
當然，如果沒有，妳可以選擇其中壹位妳本科專業的老師，通過實例來說明妳在留學申請中的學習能力和分析能力。
4.美國研究生推薦信候選人:實習單位老板。
實習單位的主管也是壹般推薦的，也是美國學校有時會提到的直屬主管。這個要求其實很好理解。因為妳，只有考取了直接主管，才能更加了解自己的工作內容，工作狀態，工作業績。所以他對妳的能力和特點更有發言權，他可以舉幾個關於這些特點的例子。否則推薦信的說服力不夠。
推薦信有多重要？為什麽壹封推薦信不能被中國留學生認可？
“妳的信可以改變我的命運。”這是壹個中國學生告訴我的。她壹生的夢想是去美國學習。我和她相識於2007年9月，恰好是我來清華大學新聞與傳播學院做客座教授的那壹周。這個學生來聽我的午餐演講，我們互相聊了壹些開心的事。然後她通過電子郵件給我發了壹封問候信，祝我中秋節快樂。大約壹個月後，她請我去清華大學海澱區校區附近的餐廳吃飯，給了我壹包蝦米，是她從青島附近的老家帶回來的。
我們在飯桌上聊了很多關於她的事情:她最近在電臺的工作，她的gre學習，還有她去美國深造的夢想。我註意到她看起來很焦慮。就在我們從餐廳來到星巴克咖啡店的時候，她很外交地說了推薦信。
她的要求讓我有點吃驚，因為我們只有幾個熟人。“妳的推薦信可以改變我的壹生。”後來她給我寫了壹封郵件，裏面有簡歷草稿和推薦信。她在信中說:“無論我多麽聰明，多麽努力，沒有人會推薦我，沒有人會認識我，沒有人會給我機會。”
我真的應該接受這樣的委托去改變別人的生活嗎？我決定盡可能清楚地告訴她真相，盡管這不是她想聽到的。我告訴她，她首先需要從她的老板或了解她的研究和寫作的人那裏得到壹封推薦信。我只能寫壹封“給相關人”之類的籠統的信，說明我只見過這個學生兩次，中級以上水平我們可以用英語對話。我還想補充壹點，她鬥誌昂揚，在美國留學會在學業上有所建樹，但誰不是呢？
我不敢保證這樣的信能改變壹個人的命運。
對於美國教授來說，寫推薦信是壹件嚴肅的事情。每個教授都不壹樣，但我們都有既定的規則。我的原則已經寫在我所教課程的大綱裏了。我不可能給我們班沒有達到最高標準的同學寫推薦信，也可以理解為成績沒有拿到A的同學，幾乎沒有例外。如果可能的話，我更願意通過兩個學期去了解壹個學生。但由於我也在世界上最大的州立大學之壹的加州州立大學教書，我不太可能在兩個學期都見到同壹個學生。更多的時候，我要給學生寫介紹信。
我真的很困惑，為什麽中國學生總是讓我寫推薦信。後來我遇到了另壹個幫我解開這個謎團的學生。他說，在中國，這樣的推薦信已經不是我們以前認為的那樣了，中國很多教授都不知道這些信對中國的學生有多重要。他們要麽讓學生自己寫推薦信，簽上自己的名字，要麽根本不理會。如果讓學生自己起草信件(我經常讓很多學生這麽做)，學生就會誇大成績。我仔細檢查學生起草的所有信件，以避免他們過分自我表揚的傾向。令人擔憂的是，太多學生的自擬信如洪水般雷同，讓人生疑。比如他們都說自己在學習上名列前茅，在同齡人中名列前茅！
中國學生需要的是正確衡量學習成績，教授必須對學生認真負責。高校要指導學生如何恰當地請教授寫推薦信。這是壹個復雜的舞蹈，需要很好的平衡和相互尊重。
如果學生們指望美國教授的壹封信能“打開芝麻”，敲開美國研究生院的大門，那他們就太天真了。有同學覺得我關系強，能讓他們在向往的學校得到認可。壹個學生說，美國教授寫的推薦信比中國教授寫的更可信。我不明白為什麽了解學生學習情況的中國教授寫的信不如不太了解情況的美國客座教授寫的信可信。"許多學校相信美國教授的推薦信."壹名學生說。要改變這種偏見，必須讓學生建立對中國教授的信任，改變教授處理推薦信的方式，增加推薦信的可信度。
起訴書誰來寫，誰來起訴，誰寫不出來，可以找律師幫妳寫。
誰應該寫文案，產品經理？
文案要由專門的文案來寫。
產品經理只是設計產品，產品的宣傳介紹是文案寫的。
好的推薦信是什麽樣的？實現這種改變的壹個重要途徑就是從妳的教授、妳實習項目的前導師或協調人那裏獲得壹封好的推薦信。然而，除了禮貌地詢問他們的願望，妳還有其他方法可以影響他們對妳的評價嗎？作家朱迪·格利克曼·布朗(Judy Glickman Brown)在《哈佛商業評論》(Harvard Business Review)對話專欄的博客中提出了三個小技巧，將任何壹封廢話連篇的推薦信變成傑作——無論妳處於哪個階段:突出他們的專業資質——當妳要求推薦信時，妳應該在最前面說明，並重點說明妳為什麽重視推薦人的觀點和他們的專業知識，所以妳(就)選擇他們作為妳的下壹個專業。不要只是奉承，妳應該表明為什麽妳認為這個人是唯壹有資格準確評估和溝通妳對妳未來組織的個人貢獻的人。妳為什麽喜歡和他們壹起工作，為什麽重視他們的意見？妳自己是怎麽和這些合格的人配合好的，或者告訴權威人士妳要傳達妳的建議？提供壹個模型——如果妳不提供必要的工具讓某人真的能寫出壹封好的推薦信，從他們那裏得到壹封好的推薦信是不可能的。非常輕率地不給編劇足夠的指導也是非常不好的。最不合適的是花上幾個小時或者幾天的時間去思考，然後妳可以用之前壹半左右的時間更容易地寫出壹個非常有條理的草稿。提供壹個妳想在推薦信中涵蓋的內容的模板、大綱、要點或完整的草稿，是獲得推薦信最有效的(更不用說慷慨和關懷了)方法。這樣做的目的不是讓妳以前的同事為妳說壹些不真實的話，或者用不真實或不誠實的行為收買她為妳擔保；這只是簡單的幫她完成壹部分工作，提供妳想在推薦信中出現的所有相關信息。“不要問問題”——壹旦妳提供了壹個有用的帶註釋的模板，並且明確了妳的意圖是讓她盡可能不痛不癢地完成這個過程，那麽就該交出控制權，貫徹“不要問問題”的原則了。首先，賦予同事“否決權”，可以以任何理由或無理由拒絕妳的要求。然後，假設她同意了，給她留出自由空間，讓她以她認為合適的方式重寫、修改或編輯妳的推薦信。妳要向她傳達壹種信任感，在她覺得完全舒服的時候，給她寫推薦信的機會。對於那些對提出請求感到緊張的人，格利克曼·布朗給出了壹些建議，告訴他們妳可以用什麽樣的語言來實現上述建議。
公司沒有嚴格規定誰來寫招標書！
國家強制壹些企業(如國企)在采購壹定金額的產品時進行公開招標，以規範資金。對於其他民營企業，沒有強制限制。
壹般來說，投標文件的制作與實際標的有關。如果產品采購量大，但質量驗收簡單，招標就比較好做。大型緊湊型儀器或電子產品的采購比較復雜，標書要包含各種報價和配件！
無論投標哪個產品，通常都需要幾個部門的配合(註意壹個人做不到):采購部(核算原材料采購成本和準備時間)、生產部(核算產品生產成本和生產周期)、設計部(提供詳細的產品技術報價)、財務部(綜合考核利潤率)等等。
推薦信誰是最好的推薦人？錄取評審委員會最看重那些與被推薦候選人有過或曾經有過密切工作關系的人或其他熟悉學生科研能力、學術水平、組織能力和領導能力的人。
大學裏和妳很熟的教授，工作單位的老板或者其他社會組織的負責人，比如各種學術、慈善組織，自然是最好的推薦人。
學生也要盡量避免讓同類型的人給妳寫推薦信。妳需要錄取委員會對妳有壹個完整全面的了解，不能局限於妳在學校的學習成績或者工作中的表現。