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講故事的作文。

寫壹篇關於壹個故事的高中作文。

如今經濟復蘇不斷向好,汽車摩托車進入千家萬戶。但有些人可能有成熟的駕駛技術,卻不會“走路”。我調查了浦江路和機場大道交叉口的人行橫道。當時學生剛放學,大人剛下班,正是人流高峰。短短五分鐘,我發現很多人都沒能“走”。具體調查情況如下:浦江路與機場大道交叉口人行橫道問卷調查時間:2004年2月1 11:051:10項目:學生人數、其他兒童走斑馬線的總人數為6 8 14,不走斑馬線的為65438+根據計算,不走斑馬線的人約占865 438+0.8%,走斑馬線的人僅占約65 438+08.2%。可見很多人缺乏交通意識,不會“走路”。學生中,走斑馬線的約占85.7%,不走的僅占14.3%。其他成年人88.6%左右不走斑馬線,只有11.4%左右走。由此可見,大部分“走”失敗的人都是成年人,大部分學生和兒童更好。不會“走路”,違反交通規則,容易出事故。而且我也發現有些大人經常帶著孩子過馬路。做父母的,要以身作則,不然會帶壞孩子。我們應該註意“走路”的問題

以壹個小故事開始的記敘文。

●青春是意誌的血滴和努力的汗水釀成的甘露——米卡;青春是用永恒的希望和永恒的向往編織而成的彩虹——絢爛而燦爛;青春是用永恒的堅持和頑強的韌性築成的銅墻鐵壁。

信念是高聳建築物的支柱。沒有它,就只是壹堆散落的磚瓦。信念是洶湧澎湃的河流的河床。沒有它,只有潮水般的波濤。信念是熊熊烈火的指路明燈。沒有它,就只有壹把冰冷的柴火。信仰是遠洋航船的主引擎。沒有了它,只剩下癱瘓的巨架。

壹個有三個小故事的故事。

撒謊,多麽卑微的壹句話,卻讓多少人為了達到某個目的,拋棄了原本的正直,犯下了無法挽回的罪行。"如果妳說謊,妳必須用更多的謊言來填補這個漏洞。"我不知道這是誰說的,但這已經不重要了。就像這句話說的,會有第二次,甚至更多的謊言,如果妳再犯錯,最後妳會後悔的。不久前發生的壹件事讓我深受感動,這輩子大概都不會忘記。

那天,我還是像往常壹樣坐在教室裏做作業。老師走到前面,告訴我們壹件不可思議的事情。大致內容是我們班的體委拿著假手機去學校炫耀,關燈的時候他們還在玩遊戲。守夜人看到了,沒收了手機。第二天班主任知道了,他們得到了口供,說手機找到了,還從初三買來人冒充他們。班主任讓他保證不在全班同學面前撒謊。還沒幹的眼淚讓我想起了六年級發生的壹件事。

壹天下午,我偷偷玩奶奶的手機,花了好多錢。我奶奶上來的時候發現手機已經不在原來的位置了,問我有沒有碰過她的手機。我否認了,說:“我沒有。”奶奶也沒在意。第二天中午,我媽問我有沒有動過我奶奶的手機。被發現了嗎?我內疚地回答:“沒有...沒有,為什麽?”“沒有?”媽媽直視我的眼睛,看到了壹些東西,但她畢竟不是名偵探柯南或福爾摩斯,什麽也沒看到。我避開母親的目光,平靜地回答:“沒有就是沒有。妳不相信我嗎?”但是我媽堅持讓我玩手機。我閃著淚花想:媽媽真的不相信我,難道是我從垃圾堆裏撿的,不是她自己的...我開始思考,好像沒有意識到自己錯了,現場壹片寂靜,氣氛特別尷尬。後來,我媽也哭了。她說了很多,希望我不是壹個說謊的壞孩子。這時,我才意識到我錯得有多離譜。我媽媽絕食了。我是怎麽說服她的?她就是不肯吃。直到我承認錯誤,保證以後不再說謊,媽媽才釋然的笑了。然後母女相擁而泣。從此以後,我再也不會說謊了。我怕讓媽媽失望,更怕長大後誤入歧途。

其實說到謊言,也不全是壞事,也有壹些善意的謊言。曾經在壹本書上看到,壹個陌生人為了讓壹個不認識的女孩看到壹場血淋淋的車禍,讓孩子在童年留下陰影,騙陌生人買好吃的。這個謊言多美啊!

最後,我想說,不要為了壹件小事撒謊欺騙別人。當然,除了善意的謊言,不要在生活中留下壹點遺憾。說謊會付出代價。

作文《壹個讓我感動的故事》

男孩和姐姐相依為命,父母早逝。他是她唯壹的親人。所以男生愛姐姐勝過愛自己。然而,災難再次降臨到這兩個不幸的孩子身上。妹妹得了重病,需要輸血,但是醫院的血太貴了,男孩沒有錢支付任何費用。雖然醫院免除了手術費,但是不輸血是不行的。不輸血,我妹妹會死的。作為姐姐唯壹的親人,男孩的血型和姐姐的壹致。醫院問男孩是否勇敢,有沒有勇氣承受抽血時的痛苦。男生稍微猶豫了壹下,10歲的大腦想好了。終於點了點頭,鄭重又鄭重的點了點頭。似乎已經做出了壹個極其重要的決定。臉上寫滿了勇氣和責任。抽血的時候,男孩靜靜的沒有發出聲音,只是對著臨床的姐姐笑了笑。抽血後,男孩躺在床上壹動不動,盯著醫生給妹妹註射血液。做完所有的手術後,男孩停止了微笑,用顫抖的聲音問:“醫生,我還能活多久?”醫生想嘲笑男孩的無知,但他被男孩的勇敢震驚了。在男孩10歲的大腦裏,他以為輸血會失去生命,但他還是願意給妹妹獻血。那壹刻,男孩的決定勇敢了壹輩子,下定決心去死。醫生的手心在冒汗。他捏著男孩的手說:“別擔心!妳不會死,輸血也不會丟了命。”男孩眼睛壹亮:“真的,我還能活幾年?”醫生笑了,滿滿的愛:“妳可以活到100歲,小夥子,妳很健康!””男孩從床上跳到地上,高興地又蹦又跳。當他在地上轉了幾圈,確定自己真的沒事後,他又挽起了胳膊——剛剛流過血的胳膊,高昂著頭,壹本正經地對醫生說:“那就把我壹半的血給我妹妹吧!“我們都活了50年。”所有人都震驚了。這不是孩子無意的承諾。這是人類最無私最純粹的承諾。把自己的生活平等地分享給別人,哪怕是親如父子,恩愛夫妻,又有幾個人能說得這麽坦白,做得這麽心甘情願呢?

作文:寫壹篇水滸傳故事(550字)。

經典攻打增頭城失敗的原因

第壹:太心急,準備不充分。

古典的急躁在哪裏?我們來看看《水滸傳》是怎麽寫的。《水滸傳》第六十章“公孫勝茫蕩山魔,晁天王曾頭城箭”寫道:晁蓋大怒,令五千兵,請二十頭領助其下山。剩下的都是和宋江壹起保守的山寨。這不是心急嗎?至少已經計劃好了,所以倉促下山。這是不耐煩。因為急躁,沒有做好充分的準備,又因為準備不足,沒能攻下增頭城。

第二:自大,兵力太少。

我們再來看前面壹段:晁蓋生氣了,於是下令五千人...妳帶5000人打這麽大的增頭城?妳以為妳是楚國的霸主嗎?百戰百勝,呵呵有人可能會說:兵不多但精。這話沒錯,但是軍人也要多帶壹點。據《水滸傳》記載,當時梁山至少有幾十萬嘍啰吧?多帶點又有什麽關系?要不要以少兵力展示古典威風?

第三:沒有軍事顧問,導致計劃不周。

眾所周知,壹般情況下,妳得帶個軍師去打仗。所謂軍師,就是在軍隊裏幫妳出謀劃策。諸葛亮是劉備當上丞相之前的軍師。因此,戰略家對於戰爭是非常重要的。甚至可以說,沒有戰略家的軍隊不是軍隊。宋江出去打仗,總是帶著他的軍師。晁蓋實力不如宋江,也沒有軍師,這不是送死嗎?沒有軍師,再加上晁蓋本人也不是統帥,策劃當然不好,這也導致了晁蓋對別人的詆毀信以為真。

第四點更重要:選將有誤。

自古以來,戰爭主要由將軍和顧問(即軍事顧問)來打,當然也有指揮官。晁蓋沒有帶軍師,導致他攻打增頭城的計劃不周。攻打增頭城選對將軍了嗎?候選人壹般會有兩點。壹個是要有壹技之長,比如擅長水性,馬上,陸上。二是要忠誠,也就是可靠。兩者缺壹不可。如果妳對壹項技能不忠誠,它就不會起作用。妳不能選擇他。如果妳選擇他,我怕他會和妳翻臉。忠是個什麽都不懂的傻逼,拿它打仗沒用,等於白帶。我們來看看這次晁蓋挑選的將領。《水滸傳》中記載,晁蓋率領20人出征:林沖、胡、許寧、、劉唐、張衡、阮小二、阮小五、阮、、石秀、孫立、黃信、杜遷、、顏順、鄧飛、歐鵬、、白勝。網友金說:“晁蓋店20個頭目中,林沖、杜遷、是梁山元老,劉唐、阮小二、阮小五、阮、白勝是參加過黃泥崗戰役的心腹,胡、許寧是不屬於宋江派系的新降將領,、石秀屬於線人性質。宋江壹直不重視,孫立黃信都被宋江打壓過,還有鄧飛。晁蓋率領壹群“自己人”,不帶壹個軍師,只帶五千人馬出發了。”這當然是有道理的,但他只分析了20人領導的“好處”,沒有想到拿20人領導的壹些“壞處”。的確,杜遷和宋萬都是梁山元老,但他們的實力太弱了。燃,許寧確實是最近的壹座大山滴,但未必不屬於“宋* * *”?呼延卓被宋江說服加入,但他決心將來要拉攏宋江。張衡確實威脅過宋江,但那好像是很久以前的事了吧?況且張衡當時並不認識宋江,恐嚇也無可厚非。張衡也知道,宋江不會在意那些東西。更不用說楊雄和石秀了。他們剛上山的時候,差點被古典抓住。這壹次,人家會用心幫妳打?我不會。畢竟20人首領晁蓋也沒選對。

寫壹篇關於考試的故事的作文。

考試作文600字:考試(556字)

從小到大,我們經歷了無數次的考試,有些是令人欣喜的,令人激動的!然而,有些考試令人沮喪和沮喪。這次考試是我小學的最後壹次考試,也是初中的第壹次考試——分班考試。這次考試對我來說很重要,分到好班和壞班都是浪費時間!

當然,我也為這次考試做了充分的準備。考試前壹天,我也復習了之前的知識。晚上,我去準備文具,比如鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆和自來水筆...!終於到考試時間了。我走進校園,在公告欄前查看自己的考場和考號。壹切都在有條不紊地進行著。我進了考場,找到考號對應的桌子坐下。突然,我眼前壹亮,我看到了我小學的同學。太巧了!監考老師拿著壹疊試卷,邁著輕盈矯健的步伐走進教室。頓時,整個教室鴉雀無聲,連針都掉在了地上。老師分發了試卷。首先快速瀏覽了壹遍,然後開始做題。我先完成了那些簡單的問題。然後我開始排除那些障礙。我絞盡腦汁,想了很久才想出來的。不壹會兒,那些障礙都被我消除了。然後,我開始壹遍又壹遍的檢查,直到再也找不到壹個錯題,我才休息。突然,刺耳的汽笛聲響起,不用說,這意味著報紙要關門了。然後第壹排的學生站起來拿走了我的論文...

走出考場的時候,我突然松了壹口氣,但又有點不安。卷子收了,不知道成績怎麽樣...

600字關於考試2的作文:考試(564字)

“什麽,什麽?再考壹次!”“好煩,好煩。”.....又要考試了,所有的學生都抵制。誰不喜歡考試?

從開學開始,每隔幾個月,就會有壹次考試。就這樣,幾個學期下來,不知道考了多少次。許多學生厭倦了考試。原因有三:壹是考試時,氣氛變得異常緊張。同學們都埋頭寫題,爭分奪秒,不管願不願意,先把那些空白的地方補上。最後再稍微檢查壹遍,交卷。我交得這麽快是因為我太緊張了。其次,考試前幾天,卷子堆了壹尺高,我熬夜很厲害。對自己要求嚴格的同學,每天壹定要抓緊時間復習,放松了自己的同學,第壹眼壹定要去,就像壹首歌裏說的,臨時抱佛腳,到最後就晚了。第三點,也是我最怕的,就是考試。妳的分數是多少?起訴父母。壹些學生考得很好,而另壹些學生考得很差。考得好的同學回家報到,全家人都很高興,但是考得不好的同學心情不好,總有壹段時間不開心。這個考試看似對學生沒有好處,其實好處很多。

我們已經學了壹個學期的知識。要想知道自己掌握了多少,紮實不紮實,就要通過考試來檢驗自己的學習。如果妳考得不好,說明不真實。妳要好好學習,考得好不要驕傲。另外,如果妳不參加考試,妳不知道妳如何能進入壹個好的中學或大學...,所以考試有利也有弊。讓我們擺正心態,正確對待考試。

仔細考慮壹下,還是不要考試了!“哎,快點,快點把書整理好,老師拿著試卷來了!”

關於考試的作文600字3:考試(625字)

今天,老師說語文課第四單元要考我們。下課了,我趕緊從書包裏拿出語文書,這邊讀,那邊背,可是到了上課的時候,我還是不確定。

老師開始發試卷,我心裏卻像十五個水桶打水?心裏七上八下的,同學們都在做題,我只好拿起筆寫。做著做著,總有那麽幾個“攔路虎”擋著我的路。別無選擇,只能把它們放在壹邊,繼續做下去。但是題目越來越難了。遇到閱讀題,我只看了壹兩遍,然後就做了。“分段”,啊,我最怕分段,但是不做不行,只好做了。“薩沙·武賈西奇”,教室裏只有寫字的聲音。

“叮”鈴響了,老師命令學生把試卷收起來。我交了卷子,松了壹口氣,但又擔心多少錢。我戰戰兢兢地回到座位上,我又拿出了語文書。這次發現自己犯了幾個錯誤,好像是老師分段出錯了。

下午,老師宣布成績。報名字的時候,我突然很驚訝。不出我所料,老師的評價是:我本該成績優異,但我太粗心了,成績很好。我目瞪口呆,呆呆地坐在那裏。試卷發下來,我看到白紙上的紅字很清楚,閱讀段落錯了,段落錯了,詞義錯了,連字典都錯了。這個時候我真的後悔自己沒有認真復習,也恨自己太粗心,可惜的還在後面。

布置作業的時候老師讓家長在試卷上簽字,真的是怕早看到。我不禁慌了:成績這麽差會被罵嗎?

放學後,我跋涉回家。我拿出試卷,讓媽媽簽字。我太緊張了,害怕被罵。果然,我媽放下試卷,憤怒地盯著我,好像要吃了我。

唉,考試!

作文用壹件事講故事600

妳必須抄寫這篇作文。我來教妳怎麽寫。

設計新穎的標題吸引讀者。

正文的標題是文章的窗口,是涵蓋文章內容的簡明語句。當讀者閱讀壹篇文章時,首先看到的是標題。好的話題,如人的眼神,能傳遞感情,讓讀者“壹見鐘情”難忘。所以,學生寫作文,比如非命題作文,可以先構思壹篇有吸引力、有沖擊力的文章,讓讀者看到了會驚喜,會開心,不會放棄下面的標題。比如美國作家舒爾伯格的小說《我的精彩和糟糕的詩》;還有學生在寫作中使用的“高尚的慈善”這個話題,可以給我們耳目壹新的感覺,為文章增添無限光彩。

首先,巧妙運用修辭增添魅力。因為修辭是壹種有效的語言表達方式,如果運用得好,可以達到化抽象為具體的效果。比如有個同學在《關愛》壹文中寫到了地球:“在古代,地球就像壹個美麗的少婦,綠蔭覆蓋的大地就是她美麗的肌膚……”讀這篇文章就像在欣賞壹幅美麗的圖畫。

其次,善用名言警句。如果在寫作中運用得當,可以事半功倍,畫龍點睛。

選擇具有時代精神的語言。比如壹些反映時代發展的詞匯——“克隆”、“基因”、“互聯網”、“情商”。如果在壹些作文中使用這些語言,文章的時代感也會凸顯出來。

講壹個生活中的故事,寫壹篇作文《做中國人的驕傲》。

孔融放棄了最大的梨

孔融(153—208),魯國(今山東曲阜)人,東漢末年著名文學家,建安七子之壹。他的文學創作受到魏文帝曹丕的高度贊揚。據史書記載,孔融年輕時不僅非常聰明,而且是註重手足之情、互助友愛之禮的典型。

孔融四歲的時候,經常和哥哥壹起吃梨。每次,孔融總是拿最小的梨。有壹次,父親看到了,問:“妳為什麽總是拿小的,不拿大的?”孔融說:“我是弟弟,我最小。我應該吃小的,讓大的給我哥吃!”

孔融小小年紀就懂得了兄弟姐妹之間互相禮讓、互相幫助、團結友愛的道理,讓全家人都很驚訝。從此,孔融讓梨的故事流傳千年,成為團結友愛的典範。愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。古往今來,許多仁人誌士都有著強烈的憂國憂民、以國事為己任、知難而進、保衛祖國、關心民生的思想。這種可貴的精神使中華民族經受住了災難。愛國主義的內容很廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關心祖國的命運,臨危不懼,為祖國而死,都是愛國主義的表現。在五千年的發展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

正是因為熱愛祖國,勤勞智慧的中華兒女開拓了遼闊的疆域,創造了燦爛的文化。我們肩負著中華民族偉大復興的重任,應該熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權獨立和領土完整。祖國的領土不能丟失,也不能被分割和占領。我們要熱愛祖國的歷史文化,提高民族自尊心和自信心,努力創造更加燦爛的民族文化。

今天,中國進入了壹個新的歷史時期。中國加入世貿組織使中國與世界各國的聯系更加緊密,機遇與挑戰並存。我們將面臨越來越多的新情況和新問題。推進我國改革開放的偉大事業,加快社會主義現代化建設的進程,需要我們不斷發揚愛國主義的優良傳統。只有這樣,中華民族才能重現輝煌,為人類文明進步做出更大貢獻。

少年得誌則昌,少年得誌則強。要適應時代發展的要求,正確認識祖國的歷史和現實,增強愛國情懷和振興祖國的責任感,樹立民族自尊心和自信心;弘揚中華民族偉大精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進取,自強不息,艱苦奮鬥,真正把愛國變成報國之旅。今天為振興中華而努力學習,明天為祖國的輝煌未來而貢獻力量!

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壹篇以小故事開頭的記敘文,300字。

村裏住著幾十戶人家,誰要造犁。家家戶戶都斜倚著壹把鋒利的斧頭,所以山坡上的森林郁郁蔥蔥。這是壹件小事。更早的時候,* * *之地不斷擴張,變成了各種家具。在雨水很多的八月,包括那些鋒利的斧頭,大雨帶了壹口氣,空氣清新香甜。誰想蓋房子,壹代壹代把樹壹棵壹棵砍倒,就有了壹個美麗的小村莊。小村莊被咆哮的洪水卷走,大雨沒喘氣。然而,當土地出現在山坡上時,我們拿起壹把斧子,向山上走去。村前的河水清澈見底,所以我們應該愛護自然。這就是人們破壞自然所得到的,它變成了各種各樣的工具,樹木變成了房屋,大量的樹木隨著屋頂冒出的煙霧消失在天空中。什麽都沒有-我們所有的東西都是用鋒利的斧頭砍的。到了第六天的黎明,不知什麽時候山坡上的樹在減少。壹連下了五天五夜的雨,日子還是不錯的。每個家庭都有壹把鋒利的斧子,愛護我們的家。不知道過了多少年,壹年又壹年。