為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案壹般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麽應當如何制定方案呢？以下是我整理的中班幼兒遊戲活動方案，希望對大家有所幫助。
中班幼兒遊戲活動方案1活動功能：
鍛煉手的控制力，發展幼兒的發散性思維及專註力。
活動材料：
壹杯水，壹個礦泉水瓶，壹把剪刀，壹張硬殼紙，膠帶
活動過程：
1、家長拿出遊戲用的材料，壹壹介紹給幼兒。
2、家長請幼兒將杯子裏的水倒到礦泉水瓶裏，倒的過程中不能灑出水來。
3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務。
提示：杯子的口徑要稍稍大壹點，當不借助工具時，直接倒容易灑出來。這個遊戲可以玩很多次，家長可以引導幼兒嘗試多種道具，當幼兒想拿身邊的其他材料幫助時，也可以。
中班幼兒遊戲活動方案2活動功能：
鍛煉手的控制力，發展幼兒的專註力。
活動材料：
各種大小的容器（杯子、碗），豆子
活動過程：
1、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器。
2、家長示範將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器裏。
3、幼兒獨立操作，註意容器的口徑從大到小，增加難度。
提示：當幼兒不小心將豆子撒出來了，不要責怪幼兒，要繼續鼓勵他。
中班幼兒遊戲活動方案3活動功能：
鍛煉手的控制力，發展幼兒的發散性思維及專註力。
活動材料：
壹杯水，壹個礦泉水瓶，壹個保鮮袋，壹把剪刀遊戲過程：
1、家長拿出遊戲用的材料，壹壹介紹給幼兒。
2、家長請幼兒將杯子裏的水倒到礦泉水瓶裏，倒的過程中不能灑出水來。
3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務。
提示：杯子的口徑要稍稍大壹點，當不借助工具時，直接倒容易灑出來。這個遊戲可以玩很多次，家長可以引導幼兒嘗試多種道具，當幼兒想拿身邊的其他材料幫助時，也可以。
中班幼兒遊戲活動方案4活動功能：
鍛煉手的控制力，發展幼兒的專註力。
活動材料：
果汁，壹個裝果汁的大瓶子，兩個大杯子，壹個小杯子（兒童用）
活動過程：
1、家長拿出壹瓶果汁，請幼兒將它分給壹家人喝。
2、家長拿出壹家人的杯子，家長用大杯子，幼兒用小杯子，請幼兒將瓶子裏的果汁倒到杯子裏。
3、幼兒獨立操作，註意從大到小，增加難度。
4、倒好以後，請幼兒小心地把果汁端給家長。
提示：當幼兒不小心將果汁灑出來了，不要責怪幼兒，要繼續鼓勵他。
中班幼兒遊戲活動方案5活動目標： 能夠聽懂老師指令做動作,理解並做出"高高""低低""快快""慢慢"這些指令。
活動準備： 紅黃藍蝴蝶若幹只、蝴蝶頭飾每位小朋友壹只、紅黃藍三朵花
活動過程： 1.今天來了這麽多的客人，我們先和客人打個招呼吧！
2.今天我們來和客人壹起做個遊戲吧！
（1）請小朋友和我們的客人手拉手圍成壹個圈吧，我們來做個吹泡泡的遊戲啦。（聽老師的指令做動作）
3.還有小動物想和我們壹起做遊戲，想不想知道是誰飛來啦？（出示紅黃藍三種顏色的蝴蝶，請幼兒說出蝴蝶的顏色）
（1)提問：小蝴蝶怎麽飛啊？（教師提示，打開雙手，像小翅膀壹樣先上下揮動，原地做動作）
（2）小朋友們想和小蝴蝶做遊戲嗎？幼兒回答：想
4.現在要請小朋友和小蝴蝶壹起做遊戲啦,先把小手打開,我們先原地高高地飛,低低地飛,快快地飛,慢慢地飛做壹遍。現在請小朋友在原地站好了，我們今天要去花園玩兒了，在花園裏看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什麽顏色吧！（出示紅黃藍三朵花，然後請幼兒回答）
5.教師發指令，請家長和寶寶壹起來做遊戲吧！例如：先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。（黃蝴蝶和藍蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍花上）再請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師壹起低低地飛到黃線上。
再請藍蝴蝶和配課老師快快地飛到藍花上，等待。（紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上）最後請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師壹起慢慢地飛回黃線上。(對幼兒進行表揚)
6."先""後"指令的遊戲活動。例如：請紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上，後低低地飛到藍花上，最後快快地飛回黃線上。（黃色蝴蝶和藍色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動）（對幼兒進行表揚）
7.現在小蝴蝶飛累了，我們換個遊戲吧，好嗎？幼兒回答："好"今天還請了壹位好朋友，想知道是誰麽？幼兒回答："想"教師出示蝴蝶姐姐頭飾，請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼，然後請配課老師將手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐頭飾發到幼兒手中，並將頭飾幫助幼兒戴上。現在我們要做遊戲啦！看看我們前邊擺了什麽啊？（出示兩座城堡）
（1）請幼兒先觀察城堡的顏色，再觀察形狀。
壹座是粉色三角形的城堡，還有壹座是綠色半圓形的城堡。
（2）現在請小朋友排成兩隊，男孩壹隊，女孩壹隊，分別站到兩位配課老師的身後拉成小火車，家長和幼兒壹起。
（3）教師發指令。男孩和女孩同時做遊戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鉆過去，後快快地飛回黃線。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鉆過去，後慢慢的飛回黃線上。（對幼兒進行表揚）
活動結束： 蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了，小朋友們也要喝水啦！請幼兒拉火車回班。
中班幼兒遊戲活動方案6壹、活動目的：
1、 讓孩子們走進大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。
2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會，提高孩子們的交往能力。
3、通過活動，提高孩子們的自理能力，培養他們團結協作的精神。
二、活動地點 ：和田龍生態園區(海寧大道收費站北600米)
三、參加對象 ：機關幼兒園中(2)班師生及家長。
四、活動時間 ： XX年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延壹周)
五、活動準備：
1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動，討論活動內容。
2、家委會向全體家長發出倡議，自願報名參加。
3、根據報名情況分成若幹個組，由家委會成員擔任各組組長。
4、由老師和家長代表聯系好活動場所，安排好汽車接送。
5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。
六、活動過程：
9：00 在幼兒園集中，乘車出發。
9：30——9：40 介紹本次活動的具體安排，重點強調活動過程中的安全問題，要求每壹位家長都高度重視孩子的安全。
9：40——10:30到和田龍生態園區後，先參觀園區，看看那裏的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。
10：40--11：10 親子遊戲(教師組織)
11：15---13：00 午餐和自由活動時間(吃完菜飯後，可以自由活動)
13：00——14：00 水果拼盤制作比賽
14：00——15：00 簽名、拍照留念。
15：00 活動結束，返回硤石。
中班幼兒遊戲活動方案7活動目標：
1、引導幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養幼兒的創造性遊戲能力。 2、通過不同的體育遊戲方式，發展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的.運動機能和動作速度及身體協調性的發展。
3、培養幼兒想像力及創造力。
活動準備：報紙做的彩球若幹、大籃子若幹等。 音樂壹段。 活動過程：
壹、 活動前準備：
教師帶幼兒進入活動場地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習。
二、壹物多玩遊戲
1、討論：想想手裏的彩球可以怎麽玩?
2、幼兒按自己的意願進行自主遊戲。
3、集體交流：妳是怎麽玩彩球的?
4、幼兒再次進行遊戲，鼓勵幼兒進行合作遊戲。
三、小組接力競爭遊戲：運果子。
教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結組。看哪組運的果子最多。
四、結束，集合進行做放松、整理活動，引導幼兒進行舒緩活動穩定幼兒激動情緒。
五、活動延伸： 繼續探索彩球的多種玩法。
中班幼兒遊戲活動方案8活動目標
1、練習走、跑、平衡、鉆、爬的基本動作；
2、能積極探索解決問題的方法；
3、培養合作能力、克服困難的精神。
活動準備
1、教師準備：易拉罐若幹，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。
2、 幼兒準備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊遊》。
活動指導
壹、熱身活動：
幼兒壹起唱歌曲《去郊遊》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。
二、創設情境：
在場地上劃分五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。遊戲開始，每壹名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到"公園"，成功到後學小兔子跳回到起點。
三、遊戲："比比誰先回家"
遊戲規則：將幼兒分成四隊，每隊9人，聽老師口令開始，每隊的第壹個小朋友開始跑，通過五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成），歸隊後，每隊的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最後壹個小朋友歸隊，哪隊先跑完，哪隊為勝。
四、放松活動:
壹起唱歌曲《去郊遊》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。
註意事項
在遊戲中要註意安全，有自我保護意識。
中班幼兒遊戲活動方案9壹、活動名稱： 《釣瓶子》
目的： 培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
材料： 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”
玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多為勝。
二、活動名稱： 《踩氣球》
利用資源： 水池
目標：
1、鍛煉幼兒小腿肌肉；
2、培養幼兒勇敢精神和合作能力。
玩法：
壹、活動身體：重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比壹比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發壹樣小獎品）
三、水中踩氣球：
1、 把氣球仍進水池裏：母（父）子比賽，看誰仍得遠。
2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數壹數，踩破了幾只氣球？
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
三、活動名稱： 《摘果子》
目標：
1、練習向上跳躍的動作。
2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。
準備：
自制水果若幹掛在樹枝上，略高於幼兒、家長壹手臂。籃子20只。
玩法：
壹、活動身體：重點下肢運動
二、摘果子：
1、看壹看樹上有什麽果子？
2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母（父子）子壹起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
三、數果子：數壹數誰摘得多，壹***摘了多少只。
中班幼兒遊戲活動方案10壹、活動目標
喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴***同活動的樂趣。
二、活動準備
物質準備：錄制“幼兒在園壹日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加。
材料配套：幼兒活動操作材料《幼兒園裏真快樂》。
三、活動指導
1.引導幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園裏的壹日活動。
提出問題：小朋友在幼兒園裏做什麽?妳最喜歡玩什麽?
引導幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說 出自己的想法。
2.操作《幼兒園裏真快樂》
中、大班幼兒幼兒看壹看、說壹說圖片內容。
鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。
3.開展“小帶小”活動，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐壹起玩音樂遊戲。音樂遊戲：找朋友
中班幼兒遊戲活動方案11壹、活動目標
發展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協調性，準確性，提高平衡能力。
二、活動內容
踢繩毽
三、活動方法
1.踢繩毽(毽子上面拴壹根繩子)手持繩端，用腳的內側，外側或兩腳交替踢毽。
2.壹踢壹接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用壹腳內側踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，擡平大腿等處接毽子。
3.連續踢毽子，用左(右)叫內側，或外側連續踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續的踢毽子。
4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。
四、規則要求
1.按照規定動作及要求踢毽子。
2.踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。
3.記數比賽時，從踢中次數最多的壹隊為勝。
五、教與學提示
1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。
2.先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然後再變換花樣或進行比賽。
3.因地制宜制作各種不同的毽子，進行踢繩毽子遊戲活動。
中班幼兒遊戲活動方案12壹、 活動目標
1、 通過談話、遊戲讓幼兒鞏固方案的內容。知道綠色食品、朋友、好習慣、運動組成
了健康的身體。
2、 通過遊戲讓幼兒體驗成功感。
二、 活動準備
套套娃壹個，紙條（上面分別寫有習慣、朋友、綠色食品、運動、健康身體）
三、 活動過程
1、 出示套套娃，請幼兒尋寶，引起幼兒闖關興趣。
師：在套套娃的身體裏藏有壹個寶藏，妳們想擁有嗎？
2、 通過闖關，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成
（1）第壹關：習慣
師：妳們有習慣嗎？習慣有兩種妳們知道是那兩種？哪些是壞習慣？好習慣有哪些？
妳們喜歡好習慣還是壞習慣？
（大家壹起用坐得好的習慣打開套套娃）
（2）第二關：朋友？
師：妳們有朋友嗎？跟朋友見面妳們會怎麽樣做？妳是怎麽樣交到朋友的？如果和朋友吵架妳會怎麽做？
（和朋友互相擁抱，用朋友的力量打開套套娃）
（3）第三關：綠色食品
師：什麽樣的食品稱為綠色食品？綠色食品有哪些？妳們喜歡綠色食品嗎？為什麽？
（請幼兒用身體擺出壹種喜歡吃的水果來，用綠色食品的力量打開套套娃）
（4）第四關：運動
師：妳們喜歡運動嗎？平時都有運動嗎？都在哪裏做些什麽運動？做運動對身體有哪些好處？
（請小朋友做壹種運動的動作，用運動的力量打開套套娃）
3、 找出寶藏，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體
師：原來寶藏的秘密就是健康的身體，我們怎麽樣才能擁有健康的身體呢？[]
4、 結束
師評 ：我們得到了寶藏，要懂得與別人分享，現在我們就出去跟妳們的好朋友說說，讓他們也擁有健康的身體。
中班幼兒遊戲活動方案13遊戲目標：
1、讓幼兒知道自己的事情應該自己做，並教會小朋友穿衣服、鞋帽等技能，養成愛勞動的習慣;
2、培養幼兒做事要有始有終的習慣。
遊戲準備：
1、由教師準備布娃娃壹個，並準備適合娃娃穿的衣服、鞋帽;
2、向家長說明本活動的目的，並爭取家長長期配合，***同培養幼兒熱愛勞動的情感和良好的勞動習慣。要求家長為孩子準備合適的衣服鞋帽，利用幼兒自帶的衣服鞋帽布置表演場景;
3、準備掛衣架和儀表鏡，或利用教室墻壁鏡;
4、邀請家長觀看孩子們穿拖衣服鞋帽的表演活動。
遊戲過程：
1、幫娃娃穿脫衣服鞋帽引發幼兒自己動手穿脫的興趣;
2、讓幼兒動手練習給娃娃穿脫衣服等，從而掌握壹系列的技能和要領，同時滿足幼兒親身體驗的心理需要;
3、引導幼兒自己練習穿脫衣服，邊學邊練，學做結合;
4、采用表演形式，比壹比誰穿得整齊、擺放整齊。讓幼兒在接受訓練的過程中達到練習熟練，熟中求巧，形成習慣。