校園閱讀月活動方案1壹、目的和意義
為了迎接20xx年4月23日“世界讀書日”，我們應該引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，形成多讀書、讀好書的良好習慣。同時，為更好地宣傳逸夫圖書館開館後“壹館兩院”模式下全新的管理和服務理念，圖書館與團委將於4月23日至5月21日聯合舉辦“江西農業大學首屆讀書月”系列活動，主題為“新圖書館清新芬芳”。
1.意義
(1)努力為農大學生營造積極、清新、高雅的校園文化氛圍，引導大家養成良好的閱讀習慣，幫助大學生提高人文素養和閱讀品位，建設和諧校園，以實際行動迎接建校70周年；
(2)通過舉辦圖書推介、數字資源利用講座、信息檢索技能培訓等壹系列活動，使大學生進壹步了解圖書館的信息、教育和服務功能，從而促進學校圖書館的建設和發展。
2.主題:“新樓心清香”
3.宣傳口號:
與經典同行，終身閱讀
點燃讀書激情，建設書香校園。
讀書讓青春展翅，知識讓生命飛翔。
第二，組織
為促進宣傳月的順利開展，達到預期效果，特成立以下機構。
1.組委會:負責組織整個活動。
導演:魏毅
副主任:、鄭宇、李。
成員:吳青林尹傳健周傅平
2.宣傳組:負責整個活動月的宣傳報道。
組長:王曉雄
成員:譚伊利
3.後勤組:做好整個活動的物資供應和後勤保障工作。
組長:吳青林
成員:張
三、活動的內容
1.“江西農業大學首屆讀書月”開幕式暨“世界讀書日”啟動儀式
4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以“美好生活從閱讀開始”為主題，邀請校領導和教師代表參加，還組織學生參加。內容包括校領導講話、校團委領導講話、園長講話、學生代表講話、參觀新館講話、舉辦讀者座談會等。
2.“閱讀經典”電影欣賞周
4月26-30日晚，為開闊讀者視野和人文底蘊，體現大學生生活的文化氛圍，通過閱讀與電影相結合，融入勵誌創業教育，豐富課余生活，活躍校園文化，閱讀文明經典，欣賞大家風範，在老圖書館報告廳播放了經典外語片。
3.“學劃船”圖書館資源利用導航周
5月10-14日，為充分利用圖書館信息資源特別是電子資源，進壹步夯實大學生科技基礎，培養大學生信息素質，提高文獻檢索能力，舉辦了為期壹周的各類講座，進壹步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內容包括:如何查找資料寫畢業論文，如何查找外文資料，數據庫培訓講座等。
4.“文明讀者，凈化心靈”活動
在圖書館的數百萬冊圖書中，有些是由於過度的自然損耗，有些是由於人為的損壞。因此向全校發出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。有特色的破損圖書由流通部挑選，陳列在展臺上。同時也要反思如何做壹個文明的讀者，杜絕不文明行為。把需要修補的舊書放在壹邊，讓讀者在老師的指導下進行修補。
5.“讀者之星”優秀讀者評選表彰活動
為了配合學校學風建設，可以倡導和鼓勵學生多去圖書館看書，充實自己，提高綜合素質。圖書館在學生和讀者中開展“讀者之星”評選活動，並向獲獎者頒發榮譽證書和壹定的物質獎勵。
6.“資源建設互動”圖書推薦活動
為了更好地建設圖書館信息資源，面向全校讀者開展以“資源建設人人有份，美好圖書人人享”為主題的圖書推薦活動。內容包括(1)推薦新書，在圖書館設置新書架，推薦最新書籍，推薦最新書目。我會推薦這本書。讀者把自己的好書推薦給圖書館收藏，可以提高圖書館的藏書質量，加深讀者對圖書館的了解和信任。途徑包括:①發布電子郵件和聯系方式。②qq在線咨詢(在圖書館主頁的參考咨詢下拉菜單中)。(3)直接推薦，讀者可以直接寫出推薦書目，送到老圖書館壹樓參考部。
7.“美好生活從閱讀開始”世界讀書日宣傳活動。
面向校內讀者，開展征文活動，以讀書創業為主，不分體裁。
8.閉幕典禮
5月21日上午在逸夫圖書館門口廣場舉行閉幕式，總結整個讀者月活動，積極營造師生共同學習的良好氛圍，推動學校讀書活動的蓬勃開展，努力打造書香校園！促進讀者了解圖書館、利用圖書館、關愛圖書館。讀者月結束了，繼續閱讀。內容包括領導致辭、策展人總結、讀者之星表彰、征文公告。
校園閱讀月計劃2壹、活動目的:
1.弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者愛書的閱讀習慣，營造文明優雅的學習氛圍，塑造書香濃郁的學習型校園，建設富有特色的書香校園文化，提升學校品位。
2.為有效推進我校素質教育，引導全體師生以書為友，養成良好的自學習慣，努力推進“書香校園”建設步伐。
3.豐富學生文化生活，提高學生文化素質，營造和諧的校園文化氛圍。
4.通過活動讓學生了解“世界讀書日”，引導學生從小與書為友，形成閱讀和終身學習的良好習慣。
5.為學生搭建自主閱讀平臺，開闊視野，積累知識，提高綜合能力。
6.真正在濃郁的讀書氛圍中多讀書，讀好書，體驗讀書的樂趣，體會讀書的真諦，讓他們真正體會到:我讀書，我快樂！
二、活動時間:
三月底到五月初。
三、活動主題:
“營造書香氛圍，培育人文校園”
四、活動口號
1.最好是這本書能走遠。
2.結交經典，奠定人生基礎。
3.多讀書，讀好書，學會讀書。
4.通過閱讀改變我們的生活。
5.讓讀書成為壹種習慣，讓校園充滿書籍。
6.我學習，我成長，我快樂！
動詞 （verb的縮寫）活動面向壹年級和二年級的所有學生。
不及物動詞活動步驟:
第壹階段:準備階段
今年4月23日是聯合國教科文組織宣布的第15個世界讀書日。利用3月23日升旗儀式的時間，部分學校領導宣布讀書活動月正式開始。
①做好環境布置:在校園內張貼橫幅——“創建書香校園，打造人文校園”“讓書香社團與我們壹起成長”等標語，負責宣傳窗口(教務處)。
②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺等渠道發布學生讀書學習心得，撰寫稿件，讓學生獲得創作體驗，感受創作成功的喜悅，從而提高學生讀書學習寫作的興趣。
第二階段:活動階段
1.號召學生參加山東閱讀知識競賽。傳承齊魯文化弘揚山東精神。完成時間:4月21。負責人:於。
2.創建列
每個班級設立專門的閱讀學習園地，收集學生的閱讀收入。班裏設置了“讀書花園”“我的推薦”等欄目。負責人:語文老師、班主任。
制作書簽
高壹高二各班組織學生自己做小書簽。指導學生將優美的名言、警句、格言制作成精美的書簽，激發學生的閱讀熱情。
4.寫壹篇評論。
根據學生實際寫壹篇600字以上的復習。班會上交流。每堂課會發3-4篇論文進行成績評估。評選出1獎5名，二等獎10名，三等獎20名。各年級都有語文老師負責。完成時間:5月8日。
5.經營壹份小報
要求全體學生積極參加以“閱讀”為主題的手抄報比賽，結合該年齡段學生特點開展閱讀活動，選擇與主題相關的短小精悍的文章，介紹閱讀格言，摘抄名曲，表達閱讀感受等。，並為它們配上合適的圖片和顏色。設計要有創意。要求使用4K鉛繪圖紙。班主任要給予必要的指導，至少要有2部作品送到團委參加校評。評選出1獎5名，二等獎10名，三等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。完成時間:5月10。
6.讀壹篇漂亮的文章
在廣泛閱讀的基礎上，各班級可以組織美國文學的閱讀活動，平時利用早讀課和課前三分鐘閱讀美國文學(各班語文老師負責)。有條件的話，5月初舉行年級或全校古詩詞朗誦比賽(有全校朗誦好的老師參加，語文老師壹定要參加)，(有領導出面)。評選出1獎4名，二等獎8名，三等獎10名。
7.換壹本好書(圖書超市)
內容要求:“好書都會讀，我也要讀好書”。好書的推薦和分享會激發更多人的閱讀熱情。要求每個班級開壹次好書推薦會(班會課都可以)，每個同學在讀書月帶著自己喜歡的書去圖書超市借閱交流。
8.組織壹次經驗交流會
利用家長會向孩子介紹壹些家長的好做法，讓家長知道如何重視環境的作用，不僅要給孩子創造良好的物質生活環境，還要給孩子創造良好的人文環境，讓孩子受到影響和體驗，不斷規範和調整自己的行為，讓孩子在成長中逐漸養成良好的閱讀習慣。倡導家長和孩子壹起讀壹本書。並與學生交流閱讀體驗，評價家長的閱讀體驗。
七。活動要求:
1.學校會做好宣傳，開辟專欄，及時上報信息，把讀書月活動辦得轟轟烈烈。
2.老師是學生的榜樣，用我們老師的閱讀去影響學生，用他們的興趣愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好閱讀指導，精心組織各種形式的閱讀活動。
3.每個班級都要制定相應的閱讀活動計劃，充分利用空閑時間，在周末和節假日推薦學生閱讀壹定量的書籍，引導學生閱讀，引導學生閱讀，讓更多的學生在集體力量的號召下自覺或不自覺地參與閱讀。
4.語文老師和班主任要做好閱讀指導，精心組織各種形式的閱讀活動。各班要在學校讀書月活動計劃的基礎上，創造性地在各班開展壹些小規模的讀書活動。語文老師可以做好學生摘抄的檢查和指導，記日記，寫作文。讓讀書成為壹種習慣，讓學習成為壹種樂趣，形成鼓勵師生積極學習、自由發展的風氣、氛圍和人文環境，是我們永恒的追求。
5.學校根據活動情況，選擇6-8個最好的班級進行讀書活動。
八、組織工作:
學校教務處負責這項活動，使之成為全校的文化活動。語文老師和班主任負責相關活動。
東營實驗中學教務處
東營市實驗中學團委
東營市實驗中學語文教研室
有人說“寫作是小幸福，讀書是大幸福。”在第16個“世界讀書日”到來之際，讓我們沐浴在書籍中，感受閱讀的快樂。今年4月23日至6月23日，圖書館與讀書會聯合舉辦了主題為“壹路圖書快樂成長”的讀書月活動。旨在引導學生熱愛閱讀，善於閱讀，文明利用圖書館資源，建設快樂圖書館。
活動內容:
壹、“讀書月”啟動儀式
主題:閱讀故事
時間:4月23日(周六)上午9點。
地點:寸金廣場圖書館
1，讀者作品展覽
(1)閱讀卡展覽
⑵新浪微博在圖書館收藏的“牽手美麗老師”圖片展。
2、百米長卷閱讀宣言
現場的讀書愛好者會通過各種方式(簽名、揮手、寫讀書名言、繪畫等)展示自己的讀書風格，傳播自己的讀書熱情。)在長長的橫幅上。
3.閱讀協會文化展
展示協會歷年企業文化:活動圖片展、期刊展、成果展和作品(讀書卡、書簽、手抄報)展。
4、閱讀園地活動
以有獎問答的“猜書”、“霹靂風火輪”、“穿越邊境”等形式開展的活動。
二、作品收藏
1，卡片設計大賽
活動背景:感恩是人生的大智慧。感恩生活，可以讓我們感受到自然和生活的美好，保持積極健康陽光的心態，完善的人格，進取的信念。當我們懂得感恩時，我們會將感恩轉化為愛的行動。在我們的生活中實踐它可以幫助我們克服最大的痛苦和災難，深化我們現有的生活資源，拓寬我們的思維。為了督促我們大學生始終有壹顆感恩的心，激發心中的感恩之心，我們協會特地舉辦了這次活動。
活動主題:感恩節
活動對象:全校學生。
活動時間:4月6日-4月17。
工作要求:
1.內容針對近年來災害頻發，表達心中的感激之情，文體不限；
2.主題鮮明，布局美觀整潔，設計新穎有創意；
3.圖文結合，自排版；
4.字跡工整，文字要求手寫，圖片可以手繪，也可以剪貼；
5.規格:與常見的書簽、生日卡等大小相同。(不太限定，只要合理)。
6.形式:可折疊或不可折疊。
評分規則:
1.作品緊扣主題，內容積極向上；(20分)
2.是否符合真情實感；(30分)
3.整體視野，內容是否豐富等。；(20分)
4.畫面制作水平和視覺質量。(20分)
5.形式新穎，有創意，視覺效果好。(10分)
作品投稿時間:4月16，11: 30-12: 30，5: 00-6: 30在新勇超市門前。
獎項:65438+壹等獎0名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎4名，創意獎2名。
主辦單位:圖書館、閱讀協會
註:提交作品時必須註明姓名、系級及聯系方式(手機及短號或小靈通及宿舍號)。作品將由專業老師進行評選，評選後以海報的形式進行宣傳。屆時將頒發證書，每位獲獎者將獲得精美禮品壹份。
2.論文寫作
活動主題:“四年壹館閱讀”閱讀體驗征文比賽。
活動內容:開展“閱讀？感激？成長》為主題的征文活動，創作風格不限。向圖書館投稿，註明真實姓名、年級、專業和聯系方式。
活動時間:4月6日-5月30日。
提交方法:
1，圖書館壹樓讀書會專用郵箱
2.電子郵件地址:XXX
3、直接給讀書會主任。
註:所有參賽作品均為原創，不論體裁或字數。參賽人員須註明姓名、院系及班級、聯系方式(手機、宿舍號)。參賽作品將由專業老師進行評選，評選出壹、二、三等獎後以海報形式進行公示。屆時將頒發證書，每位獲獎者將獲得精美禮品壹份。優秀作品在網上展示，收藏在圖書館的專門收藏室。
3.通過新浪微博收集“用手拍美麗詹氏”的照片。
通過新浪微博“牽手美麗老師”活動，加強與讀者的互動，提高讀者對圖書館微博的認知度，營造勤學愛校的氛圍。