看完我想做個好孩子，感覺1。我是壹個愛讀書的女生。看過的書有《西遊記》《紅樓夢》《三國演義》《我要做個好孩子》《上下五千年》。其中，我最喜歡讀《我想做個好孩子》這本書。
《我要做個好孩子》是中國的壹部兒童文學書，作者是黃蓓佳。在這部文學作品中，對我影響最深的是《致命數學》這篇文章。文章的主人公金玲，數學壹直不好。有壹次，金玲數學考了70多分，在班裏排第47名。怕媽媽批評，她不想讓媽媽知道試卷已經發了，就對媽媽說:“數學得90分以上才能簽字。”母親對津靈的話沒有說什麽，只是笑了笑。又是壹次數學考試，金玲覺得這次數學考試她壹定會考得很好，因為這段時間她壹直在努力學習，多做練習。誰知，她這次只考了82分，全班第33名。冷靜分析自己的試卷後，金玲發現自己錯的都是計算題，應用題是對的。媽媽幫金玲分析，是粗心造成的。津靈下定決心改掉這個愚蠢、粗心、大意的毛病。
妳猜怎麽著我也有和主角金靈壹樣的粗心，怕考砸了別人知道。記得有壹次，老師發我們的數學自助能力測評。我迫不及待地打開面積部分，發現老師把我作業上的數字變成了紅圈。這時老師說:“今晚要把數學自救能力測評帶回來讓家長簽字。”突然，我想，“我犯了這麽多錯誤。如果我媽看到我，會批評我的。”這時我想到了36個方案中的壹個——渡海。回到家，我假裝不知道怎麽讓父母簽字。之後的紅圈和空白的父母簽名壹直刺痛著我的心，我害怕這些“秘密”被我媽發現。恐懼了壹周，終於到了周末。我下定決心讓媽媽帶我去新華書店買壹些關於數學的課外輔導書，還有口算卡、小學生應用題、豎排書之類的書，回家好好練習。在我每天堅持認真做操後，可以幫助我提高成績。星期壹，老師進行了壹次教學測試。幾天後，試卷發了，我發現我考了100分。我高興地拿著試卷，三步並作兩步跑回家，把這個好消息告訴父母。他們也很開心！
經過這次深刻的體驗，我對社會主義核心價值觀中誠實守信、求真務實的品質有了更深的理解。我們既要正視自己的不足，又要腳踏實地，努力解決。要堅持* * *信仰，踐行社會主義核心價值觀。我們要做壹個聰明好學的好孩子，努力在社會主義現代化的舞臺上鏟土，讓祖國的未來充滿陽光！
讀《我要做個好孩子》2讀壹本好書就像品壹杯醇香的酒，讀壹本好書就像欣賞壹幅色彩鮮艷的畫，讀壹本好書就像置身於壹種清新淡雅的美中。《我要做個好孩子》就是這樣壹本書。這本書教會了我保持壹顆童心。
這本書講述了壹個叫金玲的六年級學生，在初中開始沖刺的最後階段，為了在心中保留壹顆童心，而發生的壹系列諷刺故事。
現在很多人為了利益失去了心中的純真，但金玲不壹樣，她寧願考砸了被老師和家長罵，也要把自己的純真留在心中。可能有人會問，什麽是純真，為什麽要把那份純真留在心裏？我會堅定的告訴那些人，天真是世界上最美的東西。保持童真，可以讓妳擁有壹顆永不衰老的心；保持純真可以讓妳每天都開心。既然如此，為什麽不保留壹份純真呢？
因為她的純真，金陵對世間萬物都有壹顆悲憫之心；因為她的純真，她會有壹張天真無邪的笑臉；因為天真，她有壹顆純潔的心。那我們為什麽不也保持清白呢？
考完試，金玲就要上初中了。她能在這最後的沖刺階段保留壹份純真，為什麽有些人不能？為什麽有些人寧願追求利益也不追求清白？
有句話說，壹個擁有純真的人永遠不會老。那麽，即使妳永遠保持內心的年輕，也請保留壹份純真！因為有純真，所以有愛，因為有愛世界才會更美好。
關於讀書的思考我想做個好孩子3這幾天我讀了壹本書《我想做個好孩子》。雖然這是我第壹次看，但我壹次次被書中的主角金靈感動。
六年級小學生金玲，是壹個聰明、善良、正直的孩子，成績壹般。為了做壹個讓老師和家長滿意的孩子，她付出了非凡的努力，為了保全自己的清白，她不得不與老師和家長開戰。最後，她和同學們信心滿滿地走進了入學考場。
看完之後，我開始問自己:在平時的學習生活中，我有沒有像金鐘壹樣努力？我像金鐘罩壹樣相信自己嗎？我像金鐘罩壹樣勇敢自信嗎？嗯，不得不承認，我真的不如金陵。我壹直覺得我現在成績挺好的。我總是和比我差的同學比，不敢和我好的比，所以永遠也不能進步。自信方面，我是典型的搖擺人。比如老師在課外給我壹道選擇題，我明明選對了，卻因為不夠自信和大浪人壹起選錯了答案。勇敢…我不敢看哥哥不害怕的恐怖片。這需要解釋嗎？
希望大家都能向金鐘學習，獲得更多優秀的品質，為我們即將離開的67班爭光。
看了《我要做個好孩子》，感覺做個好孩子是每個家長的期望。雖然現在生活條件好了，但是我們未成年人還是有壓力的:上了幼兒園還要考小學；到了小學，就要升初；讀完初中要考高中，高中要好好學習準備高考；上了大學，考研究生、博士生，很難成為壹個好孩子。既要保證成績好，又要乖巧聽話，不能在同學面前炫耀。而且要能力強，人緣好...這個世界上哪個孩子是完美的！
看看我們班，沒有完美的學生，但有“完美”的人:以數學課代表陳為例。她很獨立，成績很好，很謙虛，但是太男孩子氣，有點叛逆。當她開心的時候，她會聽所有人說話。她不開心的時候誰都不理，壹個人在角落裏生悶氣。作為她的朋友，我們試圖幫助她改掉這個壞習慣，但病根似乎紮根在陳的心裏。無奈之下，我們只好放棄。
現在我面臨著人生中的第壹場大考:中考，這似乎是壹場為了辨別好孩子真偽而設置的考試。只要妳考上了長沙四大名校和株洲井研中學，妳就是好孩子，剩下的都是窮孩子。唉，好孩子好難啊！
關於讀書的思考我要做個好孩子5今天讀了壹本叫《我要做個好孩子》的書，是黃蓓佳寫的。壹打開書，只讀了幾行，漸漸的就喜歡上了這本書。我花了大約幾個小時讀完了整本書。看完這本書，感覺黃蓓佳的文筆很具體，真實，清晰，細致，認真。這本書的主要人物是金陵，金陵的母親(趙)和金陵的父親(金)。本文詳細介紹了金靈，說金靈粗心大意，馬虎大意。更重要的是，她有50公斤的身材，是重量級選手。因為胖，臉鼻子嘴巴都是胖乎乎的，讓人壹看就喜歡。她壹喜歡就忍不住往臉上拉。津靈從小就被拉在臉上上千次。用她的話說，她老繭都快出來了。津靈的父親(金·)也介紹了。他在本市最著名的大學之壹教書，也在本市最著名的大學之壹教書。他做了五年副教授，現在正在跨過教書的門檻，所以很忙，不太關心家裏的事情。津靈的母親(趙·)也介紹了。不熟悉的人很容易聽出來是“蕙子”，感覺像日本名字。我覺得書裏的金鈴跟我壹樣:粗心大意...希望我能和書中的金鐘罩壹起努力，好好學習，天天向上！長大了找個好工作，找個懂天文地理的好老公！也希望大家壹起努力，堅持到底，遇到困難，敢於站出來“挑戰”。
只有知道自己的不足，才能彌補。要想彌補，就要向別人學習，吸取別人的優點。
找出自己需要什麽來彌補自己的不足。
建議妳也看看這本書！
讀書隨想我要做個好孩子6在著名作家黃蓓佳的作品中，有壹個讓人哭笑不得的“壞孩子”。她就是《我要做個好孩子》的主角——津靈。
金玲是壹個很有代表性的孩子。在金玲的身上，我們可以看到身邊很多同學的影子。金玲有壹個體貼但對學習完美主義的母親，和壹個得過且過的父親。因為金玲的母親崇尚自由的生活，從小對金玲的性格限制很少，導致她性格開朗卻自由散漫。她對生活充滿熱情。上學路上繁忙的商店和令人眼花繚亂的商品足以吸引她的註意力。她在上學的路上花費了無數的時間和註意力，交了許多難忘的朋友。她不能收拾她的東西。她的書包像個垃圾袋，平均每兩天就丟壹個橡皮擦。她也崇拜喜歡女老師，喜歡粘老師。金玲也學過鋼琴，但壹直把練琴當成地獄。學了兩年，她終於半途而廢了。金玲是個小錢迷，她總是小心翼翼地使用她每周10元的零花錢。她學習不好也不壞。她徘徊在平均成績上，總是犯粗心大意的老習慣。為此，她媽媽甚至帶她去看醫生，看她智商有沒有問題。
哈哈，看到這個是不是覺得很親切？這就是金鈴，壹個和我們身邊很多孩子都很像的孩子。雖然金玲成績壹般，但她有壹顆溫暖的心。她對動物和孩子充滿了愛，喜歡小吃店裏的貓，關心妹妹。為了幫助家人渡過難關，她賣掉了心愛的手表。她對平時對她不夠好的老師的病多愁善感，擔心難過，主動去看望老師，和老師分享事情。她善良、誠實、寬容、大方，有敏銳的藝術感，雖然成績不好，但壹直想做個好孩子...這就是金玲，為了保持自己的純真，和老師、父母做了很多次“鬥爭”，最終大人們都被她的善良和天真感動。
相反，那些成績好的孩子，比如倪誌偉，頭腦聰明，成績好，但品德很差:招惹別人，惡意扔掉別人的書包，擦掉老師布置的作業，讓別人做不完整的作業，偷東西，對別人獲獎充滿嫉妒，看到別人不好就嘲笑別人...但是因為成績好，受到很多老師的喜愛。這樣的人永遠不會成為津靈的朋友。
什麽是好男孩？有些學生雖然成績好，但不壹定是好學生。相反，有些學生雖然成績差，但不壹定是差生。做壹個好學生，必須德、智、體全面發展，品德排在第壹位。有些“三好”學生連最起碼的道德品質都沒有達到，只達到了智力和身體素質。相反，如果品德好，即使成績不好，至少也不會成為害人之馬。
讓我們像金鐘罩壹樣，雖然缺點很多，但是做壹個善良的人！
看完《我要做個好孩子》，感覺暑假壹過，媽媽就推薦了壹本黃蓓佳的書——《我要做個好孩子》。只看了壹遍，就被深深吸引了。壹個月都放不下，壹有時間就拿出來。每次讀的時候，心裏都是感慨萬千。
這本書的主角是小學六年級的女學生金玲。雖然成績壹般，但她是壹個很善良，很有愛心，很有想法的女孩。為了做壹個老師和家長都滿意的“好孩子”，她不停地講著自己努力的故事。
每次想起金鐘罩，我都止不住微笑，因為我仿佛從金鐘罩裏隱約看到了自己。想起來，我和津靈真的有很多相似的經歷。以養蠶為例。我和她壹樣，千裏迢迢去摘壹小袋桑葉。我也著急的給同學打電話求助，去學校門口的商店買了。我壹直覺得作者寫的金鐘罩就是我。
數學成績壹直是津靈的煩惱。其實數學也是我的煩惱。我的粗心大意和金靈壹模壹樣:經常看錯+、-、*、/，看錯了數字，看錯了題目，把+當成了-把83當成了38。雖然我不想這麽做，但是不管我多細心，多努力，還是會犯錯。偶爾考上95以上對我來說是天大的喜事，會開心的合不攏嘴。
書中我最忘不了的是:金靈的“貓和老鼠”理論。我之所以佩服，是因為這個理論很特別，她也說出了我的心聲。按照常理，大部分人都喜歡貓，但津靈特別喜歡老鼠。真的很奇怪，但是經過分析，我很確信:也許我是壹只老鼠(壹般的學生)，學習好的學生可能是討喜的貓。
我特別能理解和體會金靈想做個好孩子的感覺，因為那也是我的心聲。雖然金玲的表現不是特別優秀，但是她有很多優點:她愛幫助同學，不斤斤計較，樂觀善良，有勇氣...我很喜歡金玲，很佩服她。
無論如何，我會努力做壹個好男孩，就像津靈壹樣！
看《我要做個好孩子》有壹些想法。這幾天看了《我要做個好孩子》，是黃蓓佳寫的。
印象最深的人是主角金玲，她剛剛過完11生日，在本市新華街小學上六年級。她身高155 cm，體重50 kg。她是標準的重量級選手。因為胖，臉鼻子嘴巴都是胖乎乎的，讓人壹看就喜歡。她壹喜歡就忍不住往臉上拉。金玲的臉從小就被拉了上千次，用她的話說，都快老繭了。
我和津靈* * *的壹個特點就是“自然邀”。無論男女老少，大四大三，她都能互相傾訴，壹起聊天，時不時逗對方笑。早上從學校到學校，放學回家，她要經過四個雜貨店，三個大排檔，壹個美發沙龍，壹個自行車修理店，壹個新開的禮品店。這些商店的老板和夥計都是津靈的朋友。
金鐘有個壞習慣——粗心大意。因為她把“我”寫成“我”，沒有“我”和“我”的區分，“看”和“我”總是忘記寫最後壹行。她不是不會，只是每次寫的時候總是犯粗心的錯誤。其實金玲很聰明，作文寫得很好，但是有20個錯別字。數學口算題10有6個錯誤。看完這個，我想起了自己的不小心。我不希望我的父母老師同學，對我抱有希望的人，白白浪費了他們的心血。我再也不會粗心大意了。註意我的行動！
讀《我要做個好孩子》，有種9個好孩子的感覺。好男生不是每次65，438+000分，也不是三好學生的滿堂彩，而是善良，正直，寬容，大度。而《我要做個好孩子》的金鈴就是這樣的孩子。她想象力豐富，但有點大大咧咧。
《我要做個好孩子》這本書主要描述了六年級時金玲的遭遇。在孫奶奶的幫助下，她從意誌薄弱變成了對自己充滿信心。俗話說，信心是成功的壹半。金玲的學習成績逐漸提高，進入了班級前十名。
津靈有壹顆高尚的慈悲之心，她的性格是如此的優秀。當他發現小鳥被幾個孩子傷害時，她冒著生命危險趕走了孩子，救下了小鳥。而且，他對蠶寶寶很好，向他們伸出了援助之手，把他們養在家裏，因為他們到處找桑葉。和她比起來，我有點慚愧和驕傲。經常對路邊奄奄壹息的動物視而不見，曾經放火燒蟻洞，在洞前留下許多螞蟻溫暖的屍體，導致許多螞蟻家庭失散，家破人亡。與她的慈善相比，我感到慚愧。但她在成績不好的時候騙媽媽，還用膠帶紙把媽媽的簽名撕下來貼在試卷上模仿她的簽名。我勇敢地承認這壹點。
在艱難的人生道路上，我們祝金靈越來越好！
看《我要做個好孩子》有壹些想法。10暑假期間，我看了壹本書，叫《我要做個好孩子》。主要描寫了小主人公金玲以及她日常生活中的各種事情。金玲，女，11歲，新華街小學六年級。身高1。55米，體重50公斤，標準重量級。因為胖，臉鼻子嘴巴都是圓的，讓人壹看就喜歡。她壹喜歡就忍不住往臉上拉。用她的話說，都快老繭了。
有壹次，因為“席子事件”，她背了黑鍋。等她明白了，就悄悄處理了整件事，誰的責任該扔給誰。她還幫助了她無家可歸的小妹妹——幸運的是；她經常因寫作文而獲獎，成為壹名“獲獎專家”...
看完這本書，感覺金玲在受別人委屈這件事上，表現出了她的聰明、正直和明辨是非。她並沒有忍氣吞聲不再追究這件事，而是冷靜處理。她為生病的老師買了壹朵康乃馨。給蠶寶寶找桑葉，我滿街跑，爬過石墻...我看到了津靈對老師的同情和強烈的感情。
我看她平時的校園生活，因為成績不好，所以對考試和成績很敏感，家長和老師都很看重成績，好學校，壞學校和差生，好學生。這讓她覺得頭上壓力很大，像壹塊大石頭。如果妳考得好，妳父母會破例帶妳出去吃麥當勞和肯德基。如果考砸了，當然不會有好果子吃。這種情況經常發生在我們身上，考試像魔鬼壹樣嚇人。
從這本書裏，我感覺作者把我們當成朋友，以壹種親切的、完全平等的態度和我們交談。這是壹種心靈的交流。只有把自己當孩子，她才能達到這種境界，而作者，她做到了。她壹定聽到了我們內心深處的感受。
看《我要做個好孩子》有壹些想法。寒假的時候，我看了壹本叫《我要做個好孩子》的書。這本書的主要內容是:金玲的老師生病了，金玲去看老師，老師讓金玲給全班同學上作文課，然後給她看了全班的作文和金玲的批改。老師看了金玲對學生作文的批改後說:“妳的作文改得真好，妳自己的作文也寫得很好。為什麽總是不能提高成績？”？妳每天都在想什麽？"津靈說:"我什麽也沒想，我只想做個好孩子。"老師笑著對她說:"妳的作文寫得這麽好，妳已經是壹個好孩子了。"
看了這個小故事，很有感觸，就是關於好孩子的標準。並不是說只有成績好的學生才是好孩子，而是每個人都有自己的優點，擅長其他的或者能尊敬老師，關愛老人，團結同學，樂於助人。
這個故事也讓我想起了發生在我身上的壹件關於壹個好男孩的事情。在壹次征文比賽中，我獲得了壹等獎，但我總覺得自己成績不犀利，不能算是壹個好孩子。但是很多家長在得知我在作文大賽中獲獎後都說:“如果妳能在作文大賽中獲得壹等獎，妳就已經是壹個好孩子了。”這件事也堅定了我對自己的信心。我感覺只要努力就能取得好成績。只要妳努力，所有的人都能成為好孩子。
看《我要做個好孩子》12這幾天看了《我要做個好孩子》，是黃蓓佳寫的。
印象最深的人是主角金玲，她剛剛過完11生日，在本市新華街小學上六年級。她身高155cm，體重50kg。
，標準的重量級。因為胖，臉鼻子嘴巴都是胖乎乎的，讓人壹看就喜歡。她壹喜歡就忍不住往臉上拉。金玲的臉從小就被拉了上千次，用她的話說，都快老繭了。
我和津靈* * *的壹個特點就是“自然邀”。無論男女老少，大四大三，她都能互相傾訴，壹起聊天，時不時逗對方笑。早上從學校到學校，放學回家，她要經過四個雜貨店，三個大排檔，壹個美發沙龍，壹個自行車修理店，壹個新開的禮品店。這些商店的老板和夥計都是津靈的朋友。
金鐘有個壞習慣——粗心大意。因為她把“我”寫成“我”，沒有“我”和“我”的區分，“看”和“我”總是忘記寫最後壹行。她不是不會，只是每次寫的時候總是犯粗心的錯誤。其實金玲很聰明，作文也不錯，只是有些錯別字。
讀書隨想我要做個好孩子13暑假，我讀了黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》這本書，認識了主人公——金陵。她是壹個六年級的小女孩，學習壹般，但她很樂於助人，很善良，很正直:幸運的是，她收留了這個可憐的小女孩，並看望了生病的老師...她天真活潑，每天都過得很開心，餵小黃貓，養蠶寶寶...她貪玩，粗心，經常異想天開...我從金靈身上看到了自己的影子:考試時經常粗心大意。生活中，我和金玲壹樣貪玩——抱怨老師的作業，幻想自由的生活，喜歡養烏龜和小金魚，喜歡在陽臺上種西紅柿看辣椒。和金玲不壹樣，我媽說我在高壹高二的時候是個好孩子，因為我懂事，聽話，勤奮，成績優秀。漸漸的，隨著年齡的增長，我有了很多不良習慣，學習缺乏主動性，成績日漸下滑。而書中的津靈卻越來越懂事，努力做壹個好孩子。我很慚愧，決定像津靈壹樣積極做個好孩子！
書中讓我印象深刻的是特級教師孫奶奶。她幫助津靈獲得了自信，愛上了數學。我比津靈幸運。我從壹年級開始就有壹位老數學老師，陳老師。媽媽說他和他爸爸都是文科出身，很擔心我的數學。因為陳老師，我也喜歡數學。陳老師是壹位優秀的數學老師，她也有獨特的教學方法。跟陳老師學數學，讓數學變得簡單有趣，我們班數學成績壹直名列前茅。但是上學期陳老師讓我做的我沒有做，期末數學成績很不理想。媽媽說，在學校遇到壹個優秀的老師是很幸運的，應該珍惜。今後，我會珍惜跟陳老師學習數學的時光，努力打好基礎，掌握好的學習方法，不斷提高數學成績。
讀書，讀書，我壹步壹步走進書裏，書裏講的是我身邊發生的事，寫了我的喜怒哀樂，讓我明白了自信和努力的重要性——只有努力才能屈服！我壹定要做個好孩子！
14周壹，老師推薦我們讀黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》。下午買的，第壹次看，壹點都不好看。後來，我認真讀了這本書。
書中的主角是壹個六年級的學生，他的名字叫金玲。她是壹個機警、善良、正直的孩子，對陌生人很熟悉。記得有壹次，金玲和推自行車的哥哥姐姐聊天。兄妹倆邀請她坐上自行車，順便送她回家。她把這件事告訴了她的母親惠子。惠子嚇了壹跳，告訴津靈以後不要隨便和陌生人說話。聽到這裏，津靈大聲說:“嗯，我已經不是大二的學生了。”
壹次意外，金陵壹家被騙走3000元。故事是這樣的:壹次體育課上，金玲在50米短跑中不慎被同學李琳絆倒，李琳小腿骨折，被送進了醫院。得知此事後，給林買了些水果。晚上，李林的母親向蕙子要了3000元，說是醫藥費。金(金玲的父親)氣得差點暈倒，拒絕給錢。後來，金玲放學回家，有人拉住金玲，說金玲的父母要給李琳家3000塊錢。金鐘點點頭。突然咬了那個人的胳膊壹口，然後跑開了。這壹次，津靈真的跑出了50米短跑。當津靈回家時，她告訴了，而金也回來了，也告訴了李林家人受到騷擾的事。蕙子知道，如果她不給，家裏就會開始收錢。金剛剛被罰下800元，而正在賣國卷，而金玲正在賣她手裏的手表和20元。回到家，金玲給了惠子20元錢，並對惠子說:“媽媽，我把手表賣了。快20了。”蕙子覺得她的女兒已經長大了，可以為她的家庭分擔煩惱了。
我覺得金玲很可愛，因為她是個敢做敢當的好孩子。
看完《我要做個好孩子》，感覺15“媽媽，我要做個好孩子！”這是小英雄津靈對媽媽說的壹句話。這句話雖然簡短，但說明津靈很有野心。
是的，每個人都想成為壹個好孩子，主角金靈也不例外。她之所以要做壹個好男孩，是因為只有好男孩才能在學習等方面受益。《我要做個好孩子》這本書主要講的是六年級學生金玲高考時發生的事情。就像壹個五味瓶——酸、甜、苦、辣、鹹，都是想不到的東西。
我覺得小傑是壹個有叛逆精神的人。她是善良的。她曾經把壹個素未謀面的妹妹當成自己的親妹妹，無微不至地照顧她，養育她。她老實，敢於揭露副班長做的壹切壞事；她很孝順。老師生病了，她第壹個去看老師，主動幫老師做壹些事情。同時，她很懶，總想偷工減料。就是這樣的人需要慎重考慮。
每個人都想成為壹個好孩子，但是說起來容易做起來難。我們必須克服自己的缺點，發展自己的長處，這樣才能達到基本線。好孩子分幾種:學習，工作，生活...不可能都是好孩子，因為人不可能十全十美，但我們可以從壹方面做起，壹點壹滴去做，努力做得更好，努力做到最好。我認為做壹個好男孩最重要的是要有責任感。如果事事粗心，不負責任，再好的學習成績也不是什麽大事。如果妳有責任感，妳會充滿熱情地面對壹切。就算妳現在的學習成績不是班裏最好的，只要妳持之以恒，成功終將與妳握手言和。