教案是教師需要準備的教學設計。教案是教師根據課程標準、教學大綱和教材要求，結合學生實際情況，以課時或課題為單位，具體設計和安排教學內容、教學步驟和教學方法的實踐性教學文件。接下來給大家帶來以低碳環保為主題的班會教案。希望妳喜歡！
低碳環保主題班會教案1活動目的:
1.通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今世界面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖是全人類的使命。
2.激發學生愛護環境的感情，理解“保護環境人人有責”的深刻內涵，從小樹立環保意識。
3.讓學生從自身做起，關愛環境，形成生活中環保的習慣，樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”的踐行者。
咨詢重點:
使孩子樹立健康的消費觀念，養成儲蓄習慣。
咨詢困難:
認識到人情比金錢更有價值，從花零花錢的過程中樹立價值觀。移動設備:多媒體設備、電腦課件。
活動和方法:討論。
時間表:
四十分鐘。
地點:
教室
活動流程:
第壹個環節引出班會的主題
觀看視頻音樂“地球，妳好嗎？》
讓我們先欣賞壹段音樂。(播放後)壹首很好聽的歌，妳好嗎，地球？妳覺得現在地球還好嗎？(學生回答)如果不是，地球怎麽了？這些問題的存在與我們今天學習的主題節能環保、綠色低碳有什麽聯系？什麽是低碳生活？為什麽要倡導低碳生活？如何踐行低碳生活的理念？這是我們在今天的主題班會上壹起學到的。
第二部分，認清現狀，介紹“低碳”和“低碳生活”
1.我們的現狀。
隨著世界工業經濟的發展，人口的急劇增加，人類的無限崛起和無節制的生產生活方式，世界氣候面臨著越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量不斷增加，地球臭氧層正在遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化頻繁出現，已經嚴重危及人類的生存環境和健康安全。就連人類曾經引以為傲的GDP高速增長或擴張，也因為環境汙染和氣候變化而“大打折扣”。
中國政府公開向全世界承諾量化減排目標，決定到2020年比2020年減少40%-45%的溫室氣體排放。在應對全球變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低汙染、低排放為標誌的低碳經濟時代如期而至，正在深刻改變我們的生活。
2.什麽是低碳？
(展示幻燈片)指的是較低(較低)的溫室氣體(主要是二氧化碳)排放，是壹種低能耗、低消耗的生活方式。例如，如果妳少開私家車，多坐公交車，騎自行車或如果條件允許，采取主動。(老師的解釋:我們知道汽車燒的是汽油，汽油是從石油中提煉出來的。燃燒石油會產生大量二氧化碳，排放到空氣中，產生溫室效應，使氣候變暖。)
二氧化碳的特性是什麽？
(展示幻燈片並解釋)二氧化碳吸收熱量。它把從太陽吸收的熱量反射到地球上。然而，它具有隔熱的特性。它就像壹層厚厚的玻璃或塑料薄膜，防止表面的熱量輻射到外太空。所以氣溫升高，氣候變暖。
為什麽空氣中二氧化碳的含量在以前所未有的速度增加？(放幻燈片講解)工業革命後，人類進入工業化時代，人類發展消耗了大量的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源。同時，由於人類砍伐森林，釋放氧氣和吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，這些都增加了空氣中二氧化碳的含量。
3.介紹“低碳生活”。
低碳生活就是要減少日常生活中消耗的能源，從而減少碳，尤其是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是回歸自然進行人與自然之間的活動，主要從節電節氣和循環利用三個環節改變生活細節。
第三個環節是互動交流和發現。
1，批評與自我批評
小組討論:現實生活中妳或妳身邊的同學有哪些違反節能環保、綠色低碳理念的行為？
2.學生提建議。
3.總結壹些“低碳生活”的小貼士
很多人還不太了解“低碳”。事實上，“低碳”就在我們身邊。在生活中，實現低碳並不是很難，很多時候妳自己就可以做到。下面，我就簡單介紹壹下我的“低碳生活”中的壹些小技巧。
(1)廢品回收；
(2)少用紙巾，撿手帕；
(3)紙張雙面使用節省紙張；
(4)減少食物的浪費；
(5)不使用壹次性筷子、杯子、飯盒和壹次性塑料袋；
(6)關燈，愛護水龍頭；
(7)開啟電腦節能模式，合理關閉相關設備，節省電量消耗；
(8)外出時多坐公交車或自行車，有條件的話，也可以用臺階代替。
4.發起倡議:節能環保，綠色低碳，從我做起。
第四環節教師總結
同學們，今天我們知道什麽是低碳生活，也知道我們應該做些什麽來節水、節電、回收和使用。低碳生活是壹種態度，是壹種生活習慣，是壹種自然節約身邊各種資源的習慣。只要妳願意主動約束自己，改善生活習慣，就可以加入進來。希望我們每個人都能從生活的點點滴滴中為保護我們的星球做出自己的貢獻。
低碳環保主題班會教案二壹、活動目標
1，提高學生環保意識，改變不良生活習慣。
2.讓學生認識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3.展示學生的才華，鍛煉學生的組織能力，增進相互了解，培養合作意識。
二、活動過程
(1)主動導入
老師:我們發現有些學生環保意識淡漠，不良衛生習慣和破壞校園環境衛生的現象經常出現。比如:滿大街的口香糖，小廣告。下面我們來討論壹下這些事情。希望同學們能在班會上有所收獲，也祝妳們的班會成功！
主持人A:保護環境是每個人的責任。
主持人B:我們是中華民族偉大復興的接班人，我們的成長需要綠色的社會環境。
主持人甲、乙(壹起):我們班的主題班會是“綠色，從我做起”。現在！
(2)小型論壇
主持人A:社會上有很多人不懂得珍惜環境。下面說說我們不珍惜和愛護身邊環境的東西。
滿大街的口香糖和小廣告；小區門口亂丟垃圾；校園裏亂丟垃圾。
主持人B:大家說的都很有道理。“保護環境人人有責”“保護環境，從小事做起，從我做起”“撿壹張紙就能讓妳開心”。同學們，讓我們看看我們的行動。
主持人A:請大家想壹想，說說自己身邊影響環境衛生的案例。學生* * *大家來討論壹下學生中有哪些不文明行為需要改進。
主持人B:我們如何保護我們周圍的環境？為了莊的榮耀？
主持人A:分組討論。該集團代表發了言。
主持人B:大家都講得很好。人類只有壹個地球。為了壹個綠色的世界，讓我們用我們的雙手和智慧讓我們的綠色家園更加美麗。讓我們牽著小手，讓我們牽著小手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人保護我們的地球。
(3)倡議“環保，從我做起”
主持人A:我們今天的活動真是令人印象深刻！
主持人B:讓我們發起“綠色，從我做起”倡議。請站起來壹起讀。
主持人甲、乙(壹起):綠色環保，從我做起。
我們要做的是:
1，以節約用水為榮——隨時關水龍頭。
2.以節約用電為榮——節約壹度電，多做貢獻。
3.以節約糧食為榮——珍惜糧食，讓節儉的美德代代相傳。
4.珍愛紙張-參與植樹造林，保護森林資源。
5.養成良好的習慣——不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
6.少用壹次性產品——節約資源，保護環境。
7.愛護壹草壹木——做綠色使者，倡導綠色消費。
8.與動物為友——善待生命，與萬物共存。
9.作為壹名小學生，我們也應該宣傳環保，從而進壹步加強我們周圍的親戚朋友的環保意識，為我們的家鄉創造壹個美麗的社會環境做出貢獻。
主持人A:下面請同學們熱烈鼓掌，請我們班主任為我們班會做總結！
(4)班主任發言:
今天的班會非常成功！通過這次班會，同學們意識到了平時不會註意到的生活小細節，意識到只有創造良好的環境，才能更好地學習和生活。
為了我們美好的明天，讓我們從今天開始，從現在開始，帶動身邊的人保護我們的星球！
主持人甲和乙(壹起):今天的班會到此結束！
低碳環保主題班會教案3壹、活動時間:9月15班活動課。
二、活動對象:六(3)班全體學生
三、活動準備:
(1)在教室召開本次主題班會，將主題寫在黑板上:節能環保，愛我校園。
(2)同學們親手繪制了“節能環保，愛我校園”主題海報，並繪制了壹幅印有本次主題班會口號的刊頭圖供簽名。
四、活動流程:
1.開場:
男:老師同學們大家好！6(3)以“節能環保，愛我校園”為主題的班會在這個夏日的午後順利召開。我希望我們能壹起度過壹段美好的時光！
w:今天的主題班會由我們主持。請大家壹起欣賞壹組美圖。這些圖片是我們上課前收集的。看到這麽美的景色，妳有什麽想說的嗎？
w:那太好了。這些國家的環境保護工作做得比較成功。
我們很多同學上課前查了很多這些國家的環保資料。
m:好了，讓我們進入今天關於環境保護的話題。
w:其實我們身邊有很多這樣的環保故事。我們邀請像楊子莊這樣的同學給我們講講身邊的故事。
2.背誦“給未來壹片綠色”
m:聽了這麽多介紹，同學們壹定收獲很大。
w:請欣賞下面這首音樂詩並背誦“給未來壹片綠色”。
表演節目
謝，妳知道嗎？我們班的同學在課前精心制作了可重復使用的購物袋。
真的嗎？同學們，我們來快速看壹下。接下來，請欣賞節目。
4.散文《最後壹滴水》
男主持人:欣賞完精彩的表演，我們來穿越時空，看看未來的地球會是壹個什麽樣的世界，或許也能引發我們的思考。
5.環境童謠
男生女生們，讓我壹起動起來。
w:唱出我們心中的環保童謠。
6.合唱《明天會更好》
m:拍手就是約定。讓我們現在就做吧。說得好！相信通過我們的實際行動，中國的環保工作會越來越好，我們的明天會更好！
女:前段時間的5.12汶川地震，牽動了大家的心。面對突如其來的自然災害，我們的祖國，我們的領導人，我們56個民族的兄弟姐妹，沒有旁觀，沒有沈默，而是用自己的方式用同樣的愛心開始了與災難的戰鬥。
人:沒有過不去的坎，人定勝天。我們相信，在全國人民的共同努力下，四川人民壹定能克服困難，妳們的未來壹定會更好。
w:接下來，請欣賞合唱《明天會更好》。
7.倡議
w:最後，我們還有壹個想法。“節能、環保、愛我校園”不僅是我們六(3)班的口號，更是我們每個人的實際行動。因此，在此我們向全校師生發出倡議，讓我們壹起“節約能源，保護環境，愛我校園”。請在這塊專門為支持和響應我們倡議的學生和老師準備的黑板上簽名。我們會把這塊黑板放在學校門口，呼籲全體師生“節約能源，保護環境，愛我校園”。是的(音樂開始，每個人都簽名)
8.結束
女主持:六(3)中隊“節能環保，愛我校園”主題隊活動到此結束！
男主持人:謝謝老師同學們的指點。謝謝大家！
9.中隊輔導員活動總結:通過這次班會，相信同學們對“節能環保”這個話題有了自己獨特的體會和更深刻的理解。只要我們彎下腰，伸出手，撿起壹塊垃圾，擰緊水龍頭，關上燈，我們就為環保做貢獻，為我們的校園創造美麗。希望每個人都能從身邊的小事做起，貢獻自己的力量，為我們的校園，我們的家園，重建壹個綠色的世界。謝謝大家！
低碳環保主題班會教案4壹、活動目標:
1.通過活動讓學生認識到環保的重要性，激發他們的環保責任感和使命感。
2.讓學生認識到環境破壞的程度，樹立危機感。在生活中養成良好的環保習慣。
二、活動安排
1.課前準備板書主題。
2.班主任宣布主題班會開始。
3.主持人致辭
4.學生討論
5.學生發言
6、素描表現
7、同學們說說復習的感受。
8、主持人總結
9、班主任總結
三。內容和步驟
1，班主任圍繞當前環境形勢介紹主題，邀請主持人。
2.主持人給大家講了壹組數字，然後讓大家討論“我所知道的環境破壞”。
每分鐘損失40公頃耕地；
每分鐘土地沙化11.4公頃；
每分鐘有4700噸沈積物進入大海；
每分鐘排放8500噸廢水；
全球每年約有15萬人死於水汙染和環境汙染，每分鐘就有28人死亡。
3.請學生就剛才的討論發言。
4.小品表演《綠色審判》
字符:
法官-宇宙的使者
原告-森林、空氣、動物和河流的代表。
法警-月球，火星
被告-人類代表
第三個人——風、細菌、沙漠
地點:太空第壹審判廳
爭議事實:人類不顧其他生物的感受，肆意破壞環境，導致生態嚴重失衡。
判決:根據《宇宙環境保護法》，判定人類敗訴，承擔以下責任:
停止砍伐森林。
停止傷害動物。
禁止使用有毒有害的化學品。
d限制人類在10年內改掉壹切破壞環境的壞習慣。
5.學生談感受
6.主持人總結了這壹課。
7.班主任總結:保護環境，中學生首先要從自己做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護花草，保護綠化，愛護環境，認真執行中學生日常行為規範，時刻思考我們年輕壹代應該承擔的責任感和使命感。
低碳環保主題班會教案5壹、活動目的:
召開主題為“綠色環保，從我做起”的班會。通過贊美環境、擔憂環境、保護環境、觀察周圍環境，讓學生了解學校的環境現狀，激發學生熱愛環境的感情，激勵他們以實際行動參與綠化和宣傳環保活動，從我做起，從現在做起。
二、活動方法:
給學生主動權，結合講座、活動和視頻觀看，在自由輕松的氛圍中激發他們的責任感，發起倡議，保護環境。
三、活動過程:
(1)主持人致辭:同學們，我們的學校是我們的第二個家。現在，我們的第二個家被摧毀了。我們學校隨處可見垃圾，公共設施被破壞是常事。我們今天班會的主題是“綠色，從我做起”在這次班會上，學生們將感受到我們學校的環境現狀，並學習如何保護我們的第二家園。
(2)視頻觀看:全班觀看壹段關於破壞學校環境的視頻。
主持人:看完視頻後，現在讓學生談談他們從這個視頻中看到了什麽或感受到了什麽。
學生1:我看到學校裏到處都是垃圾，但是沒有學生去撿。
學生2:看到很多公共設施被學生破壞，學校的花草被拔起，階梯教室的板凳被破壞，廁所門被砸爛。我覺得有些學生在破壞，對我們的第二個家，學校，不負責任。主持人:好在“愛護學校環境”已經成為全校大部分學生的壹致呼聲，得到了很多學生的高度重視。校園中越來越多的人參與到保護校園環境的行動中來。現在經常看到學生主動撿垃圾，這是我們應該感到高興的事情。
(3)學生發言:看完視頻後，請說出妳的感受或如何保護我們學校的環境。學生3:當我們在校園裏看到垃圾時，我們應該主動撿起來，關掉不用的水龍頭，不要到處扔垃圾。
學生4:我們不僅要管好自己，還要宣傳環保，監督他人。
主持人:既然所有的同學都看到了學校環境的破壞，都感受到了保護學校環境的必要性和如何保護，那就讓我們行動起來，把今天班會的主題變成現實，讓我們四班的同學壹起努力，實現“綠色環保，從我做起”！
(4)主持人:“本次班會結束。”
低碳環保主題班會第六課活動主題:從身邊小事做起，貫徹“節能環保”理念
活動目的:人類生存的自然環境越來越差。保護自然環境和維護生態平衡已成為全人類的重大課題。通過主題班會，學生們可以清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終的受害者將是人類。
把課前準備好的圖片資料放在教室後面，讓其他老師觀看。
教學過程:
首先，顯示器
我們今天的班會就是這個主題，就是屏幕上顯示的六個大字。請談談妳對這三個術語的理解？
2.主持人:在最近的“上海世博會”中，“節能環保”的口號被提到的頻率最高。我們來看看它的相關報道。
演示課件-視頻
總結:上海世博會以“城市，讓生活更美好”為宗旨，永久性建築的屋頂覆蓋單晶矽太陽能電池板，有利於新能源的發展。
如果妳覺得世博會離我們有點遠。那麽，請從下面要播放的視頻短片《難以忽視》中找出不符合“節能環保”理念的行為。同樣的問題，我們遇到了，怎麽處理？
請指出問題，向同學們宣傳更多的“節能環保”知識。
第三，主持人
讓我們看看現實生活中的問題，好嗎？請看屏幕
1.圖中，工廠煙囪冒煙，汙染大氣，散發刺鼻氣味，引發呼吸道疾病；奔向大海的汙水，把過去的藍色變成了墨水。
畫外音:我們學校在金隅工業區附近，那裏煙囪很多。當南風來的時候，我們被迫呼吸骯臟的工廠廢氣。東海曾經是壹片美麗的海灘，但現在已經被漂染廠的汙水腐蝕了。垃圾遍地，無人問津。
2.我們學校呢？我們很多同學的行為和視頻《壹件不方便的小事》壹樣，值得我們反思和改正！
第壹組圖:踩草爬樹——妳有環保意識嗎？
第二組圖:洗了很久不關水龍頭——有沒有節約用水的概念？
第三組圖:亂扔垃圾——夠綠色健康嗎？
第四組圖:贊大掃除中的保潔員！有了他們，我們的校園可以鳥語花香。他們也是我們的榜樣。保護校園環境，人人有責！
分享節能環保經驗，並有問答環節...
四、班長總結:
通過視頻、圖片、調查報告了解環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更加明白善待環境的必要性。我們每個人都是拯救未來、保護環境的“超人”。請保護我們賴以生存的環境。環保要從我做起，從身邊做起！
低碳環保主題班會教案7壹、活動目的
通過表演和講故事，學生可以意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為破壞。在故事中，他們可以了解環境危機對人類、動物和植物的危害，增加他們在表演中的責任感，並主動保護環境。
二、活動過程
(1)學生在室內表演的兒童劇簡介:住在大城市的壹對兄妹，星期天出去玩，途中被壹輛汽車的車尾氣味惡心到，由此引出要點。有壹天，他們發現清澈的河水變成了汙水，街上的烤肉串不停地扇著燒炭的黑煙...看到這種種破壞環境的行為，兄妹二人和同學商量，組成雛鷹環保隊，制止兩起破壞環境的行為。
(B)學生講環保小故事，介紹環保知識。
1，小雪豹的故事
小雪豹和媽媽幸福地生活在青藏高原的深山裏。壹天，偷獵者殺死了他的母親，並把小雪豹帶到市場上出售。壹位名叫史蒂文的外國遊客買下了它，並把它送到了北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了紀念他的恩人，人們給他取名為史蒂文。在繁育中心，小史蒂文長成壹個英俊的“小夥子”，但他沒有伴侶。他整日望著遠方，晚上絕望地嚎啕大哭。有壹天，人們發現小雪豹是瞎的，後來又聾了。再好的繁育中心也不是小雪豹的家！小雪豹真正的家在美麗的青藏高原的深山裏。
2.壹個小實驗生物學家做了壹個實驗。把老鼠放在隔音實驗箱裏，釋放噪音，逐漸增加到165分貝。起初，老鼠焦躁不安，驚恐萬分，然後狂跳不止，互相撕咬，最後死去。老鼠被強烈的噪音殺死了。20世紀60年代，美國空軍的f104噴氣式飛機在壹個城市上空每天飛行8次，持續6個月。在強烈的吼聲中，地面上壹個農場的1000只雞死亡了6000只。
3.明天如何種樹
21世紀，中國的植樹造林將以機械為主，挖坑、栽苗、起壟、澆水都由植樹機進行，速度快，質量好。_ _ _ _年左右，室外育苗將被大型自動化溫室所取代，溫室內的溫度、濕度、光照、水分、肥料、二氧化碳都將由電腦自動控制，即工廠化育苗，既能產出優質苗木，又能保證造林率。未來將利用基因工程培育各種樹木新品種，如抗蟲、抗旱、抗汙染等。學生可以根據這些材料自由發言，表達自己的想法。
(3)實踐活動
1.告訴我妳打算如何保護周圍的環境。
2.組建雛鷹環保度假團隊。
(4)班主任總結，我們在表演、講故事、討論發言中切身感受到了保護環境的重要性，我們開始了發起倡議、成立環保小組等實際行動。不僅是對班裏的同學，更是對整個學校、家庭、社區乃至社會。
低碳環保主題班會教案8活動目標:
通過班會，學生們認識到人類只有壹個地球，保護地球環境就是保護我們自己。教育學生積極參與環保活動，增強環保意識。同時，作為小會員，也要教育學生從身邊做起，自覺積極保護校園綠化，美化校園環境，做文明小人。
活動準備:
1，動員學生收集關於環保的圖片，特別是破壞環境的圖片，給他們真實的視覺感受。
2.尋找關於環保的問題和答案，讓學生以競賽的形式獲取環保知識。
3.準備作文《這樣的學生》。
活動流程:
第壹場會議:開場白
1，主持人致開幕詞，然後壹曲《梯田》引出了本次班會的主題——“保護環境”。
2.介紹壹些突出而嚴重的環境汙染問題(如水汙染、空氣汙染、土地汙染等。)用幻燈片向學生們展示，讓他們深刻認識到保護環境迫在眉睫。
鏈接二:環保知識問答
1，介紹比賽規則:
(1)所有學生分為四組。以小組賽的形式。
(2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每道題的分值為十分，答對加十分，答錯扣十分。
2.比賽開始:(問答見附錄)
3.主持人宣布比賽結果，並對比賽進行總結。
鏈接三:保護校園綠化
1.用圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在這樣美麗的校園裏是多麽幸福。
2.表演小品《這樣的學生》說明在美好的校園裏也會有壹些不協調的行為。要求學生在觀看過程中，在速寫中寫下壹些破壞環保和綠化的不良行為。
3.小品結束後，各組代表將指出不良行為(如隨地吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪、折斷樹枝、使用壹次性筷子等。)，並給十分。
4.主持人宣布比賽結果並總結這壹環節，讓同學們增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。
鏈接4:言論自由
1.經過上述活動，學生們對美化環境和保護綠化有了深刻的感受。組織學生以自由發言的形式講述自己的經歷，同時從自己的角度，談談如何做壹個文明的小人。
2.邀請老師從老師的角度談談如何做壹個文明的小人？
鏈接5:摘要
1，根據總成績宣布獲勝隊伍。
2.主持人將對主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為新起點，樹立環保意識，以“壹個文明的小人”時刻約束自己的不良行為。