弟子的讀書心得是實用的。1看完《弟子規》，我受益匪淺，尤其是裏面說的“少說話不如多說話，但不要自作聰明。”形象出來了，說話也要懂點禮儀，讓人聽了妳的話才覺得妳是個有禮貌的孩子。
事實上，如果妳沒有說清楚，對方很容易誤解妳。以我為例。有壹次，我讓媽媽告訴我現在幾點了。因為她很匆忙，所以沒聽清楚。她誤以為我要喝茶，就給我端來壹杯茶，把我逗得哭笑不得。這個例子也讓我感受到說話穩穩當當、舒舒服服有多重要。
在我們的日常生活中，會有各種各樣的人，有的人會改正自己的缺點，慢慢進步，最終達到成功的巔峰；有的會把老師對自己的表揚作為前進的動力，爭取做到最好；有些人因為壹點點進步就沾沾自喜，只能看著別人成功，自己永遠活在黑暗的邊緣。
信，這個詞，看似簡單，實際遵守起來卻很難，只要妳能在生活中時刻提醒自己。
弟子的讀書心得是實用的。假期的時候看了壹本叫《弟子規》的書，慢慢熟悉的過程讓我逐漸體會到了《弟子規》的意義。
本來我以為只要聽父母老師的話就行了，但是看了這本書，發現做人有那麽多規矩。因此，如果我想成為壹個受人尊敬的人，我必須有禮貌，尊老愛幼，說話算數。我就說說我看完之後的感受吧。
首先，是孝順。這裏主要是教育我們如何孝順父母親人。他們的所言所行都是為了我們好，所以無論如何，我們都要聽從他們的教誨，用心去愛他們。因為畢竟是他們生了我們，養了我們，我們不能忘記養育我們的恩情，更何況沒有不愛孩子的父母！弟子也寫道:“愛我，為何難盡孝？愛我，孝順方賢。”意思是:不管妳的父母或親戚愛不愛妳，他們對妳怎麽樣，妳都要盡自己最大的努力去孝順父母和親戚。
其次是“校外”，教會我們如何與人相處。比如“兄弟為友，兄弟相敬，兄弟相和，孝在中。”意思是:兄弟朋友之間要互相尊重，和睦相處。如果他們不和睦，他們的父母會擔心妳。如果他們和睦，父母就會少壹些擔心，也就意味著他們會孝順父母。所以壹定要和兄弟姐妹和睦相處，這樣父母才會發自內心的為我們高興，我們才會更幸福。信不信由妳，我們應該始終小心我們在生活中所做的事情。俗話說:沒有規則，就沒有方圓。穿有紐扣的衣服，整潔，符合自己的學生身份；無論妳說什麽，做什麽，都要適可而止，否則很容易被別人“說閑話”。尤其不應該在背後說別人的長短，這是不道德的。人要寬容，誠實守信，遠離私心雜念，努力做到心胸寬廣，才能健康快樂。仁代表善良和仁慈。對外人好，對親人好，對朋友好，對同事好...
現在人人都有，但有幾個是“仁者”？俗話說，人無完人！我們和有德之人有多親近，只要盡力做好自己該做的事，把握好分寸，至於別人怎麽說怎麽做，那是他們的事！《弟子規》又壹次讓我明白了做人做事的道理，但是僅僅知道是不夠的，我還要學會去做。我該怎麽做？學習知識。怎麽學？學習可以分為直接學習和間接學習。我們可以向別人學習，別人不壹定都是對的。我們要以他們為自己的鏡子，要“取其精華，去其糟粕”。如果我們不應該學習，我們就不應該學習。我覺得《弟子規》對我們的成長很有幫助，我會壹直用這本書激勵自己。
弟子的讀書心得是實用的。3剛接觸《弟子規》的時候，我以為和小時候背的三字經壹樣，只是對孩子的啟蒙教育，所以我不這麽認為。聽了壹個關於幸福生活的著名講座，才知道這是壹本如何做人的寶典，但通俗易懂的文字裏卻蘊含著做人的道理，不僅對教育孩子，對我們成年人經營自己的幸福生活和和諧家庭都有重要意義。
所謂“弟子”，就是活到老學到老，成為聖人的學生。“監管”是什麽意思？是規範，是真理，是壹個人應該做的真理，是壹個人應該做的規範。
“進則孝，出則孝，誠則信，愛群眾，有余力則學”是《弟子規》的總綱領。只要認真學習，認真感受，就會明白很多道理，明白生活中什麽能做什麽不能做，有了做人的準則，在生活和工作中就會有正確的判斷，及時糾正自己的錯誤言行。
“家長要叫，不要慢，家長要指揮，不要偷懶，家長要教，要聽，家長要負責，要服從”，這是以前孩子都知道的。我們現代人有幾個能知道？父親早年在私塾讀了幾年書，教育有嚴有寬。吃飯的時候，長輩不上桌，晚輩絕對不能動筷子。“先老後少”，好吃的長輩先嘗。所以，在我們的人生哲學中，長輩是太陽，我們是星星，永遠圍著太陽轉。父親老家在農村，生活很貧困。爺爺奶奶生病的時候，媽媽拿出家裏所有的積蓄和每個月的工資給老人治病，父母不得不借錢度日。父母從來沒有刻意要求我們兄弟姐妹孝順他們，但現在我們對父母非常孝順，子女對他們的言行影響是難以忘懷的。
雖然早年讀過三字經和道德經，但不知道是什麽意思。聽了《快樂人生》的講座，我突然意識到，《弟子規》是《十德》的提煉，是孔孟與大乘佛教的交匯點。儒家的“仁”與佛教的“善”密切相關。在日常生活和工作中，我用五戒十善來檢驗自己的言行。但是五戒十善是比較籠統的，不知道為什麽會應用到我的生活中。所以經常犯小惡卻察覺不到。因為工作忙，經常會忽略別人的感受。我的字不是很軟，“淡雅無色，柔和無聲”還沒有做到。如果我和同事討論問題，意見不壹致，語氣會不自覺地提高八度。除了前兩項我覺得比較特別，其他每壹項都有很多不足。試想壹下，如果時光倒流200年，當我們面對天真爛漫、彬彬有禮的孩子們時，該有多麽羞愧。
與古人相比，我們的行為已經遠遠落後了。今天能受到傳統文化的教育，對這本書心存感激，覺得很幸運。報恩，就要認真學習弟子規則，學以致用，用弟子規則規範言行，指導生活學習，培養孝心，尊師重道，溫良恭儉讓，以恭敬的心，謙卑的態度，禮貌的行為對待壹切人、事、物，不斷提高道德修養。
學習弟子規則不僅是壹個提升個人修養的過程，也是壹個思想升華的過程。對於壹個人的成長是非常必要的。愛身邊的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能成為和諧社會，這個世界才能成為和諧世界。
弟子的讀書心得是實用的。4我看過《弟子規》裏的“護生愛物”，裏面有壹句話:“放了命不要殺，要照顧小生命。生態平衡，美化環境。”我深受感動。下面我就講壹個發生在我身邊的真實故事。
記得有壹次，我在郊區的姥爺家做客，在外面玩，突然看到壹個姥爺在拉網。我跑過去問他:“這是什麽？”老爺爺得意地說:“我不懂，這是粘網，專門用來粘鳥的。壹天能抓十多只鳥！”“這時，我看見粘網上有三只鳥。他們痛苦地掙紮著，但卻不能動彈。
那些鳥似乎無助地看著我，乞求我的幫助。我真的很想馬上放他們走，但是這件事還得我爺爺批準。我突然想起了《弟子規》裏的那篇《關愛生物》，溫柔地對爺爺說:“爺爺，妳知道《弟子規》嗎？它充滿了老壹輩的教育和建議。他們中的壹些告訴我們要孝順父母，尊老愛幼，培養我們小學生的優良品質，還有壹個說，'如果人們珍惜自己的生命，這也是上天的好事。聽著，讓我們做件好事吧！"
爺爺聽後半天沒回答。他不情願地把網上的鳥壹只只挑下來，放了。做完這些，他說:“我有事。我先走了。”說完，他匆匆離開了。
過了幾天，聽爺爺說他的粘網被車搬走了，心裏的壹塊石頭終於落了地。
同學們，那個爺爺已經用實際行動改正了自己的錯誤，成為了壹個善良有愛心的人。我們是否也有破壞環境和生態平衡的行為？讓我們* * *從自身做起，做保護動物、關愛自然的小衛士！
弟子的讀書心得是實用的。5這個暑假，我看了壹本國學經典——弟子規，《弟子規，聖賢訓》。第壹孝，第二信。”朗朗上口，易讀易背，像唱歌壹樣，非常有趣。他的意思是，《弟子規》是聖人對晚輩的訓誡:第壹，孝順父母，尊重兄弟；第二，謹慎，守信。
兩千年前的古聖先賢告訴我們，“孝”和“信”是做人的根本。我們是21世紀的現代人，應該時刻牢記聖人的教誨，並在實際行動中貫徹。
我們的生命源於我們的父母，他們養育我們，含辛茹苦把我們撫養成人，讓我們學習，給我們溫暖。我們應該用實際行動回報父母。當父母忙碌了壹天回到家，我們送上壹句甜蜜的問候:爸爸媽媽，妳們辛苦了，請坐下來休息壹下吧！在父母忙得不可開交的時候，主動伸出我們的小手，為他們做點什麽。父母生日時，及時送上壹份精美的禮物和壹份真誠的祝福。我們要更加虛心好學，勤奮進取，以優異的成績取悅父母。
《人無信不立》這本書背後的小故事告訴了我們這個道理。宋濂是古代的壹位大學者。小時候家裏很窮，只能向別人借書抄書。有壹次，宋濂借了壹本他很喜歡的書，但是他答應明天壹早還給別人，於是宋濂忍著寒冷，抄了壹夜才看完。第二天早上準時把書還給別人。宋濂以誠實贏得了別人的信任，贏得了自己輝煌的人生。
誠實是每天按時把整潔的作業本交給老師；誠信是父母簽字的卷子；誠實是妳答應別人要做的事。
誠實守信，孝順父母，從我做起，從身邊的小事做起。