再接再勵，繼續努力。
付出終有回報，再接再勵。
這次考的還可以，再接再勵
教師點評：用發展的眼光看待孩子學習中的點滴進步，孩子有了成績及時的鼓勵，真好！因為只有這樣孩子才會在激勵中變得更加自信。
2.賞識型
教師點評：能用欣賞的眼光發現孩子的閃光點，並將自己對孩子的愛明確表達出來，看來家長較好的體會了賞識的教育的方法。希望您們能更多的發現自己孩子身上的優點，將優點擴大化，使孩子更優秀。
3.尋求不足型
能反映出平時練習的不足，只是記得不深，望多做題。再接再勵，註意細節，學會自我總結！
沒有認真讀題，檢查不仔細。
概念記得不牢。
認真仔細，註意基礎知識的掌握。
教師點評：家長能與孩子壹起來關註學習，特別是關註學習中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您們對孩子考試中錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析，相信只要能付諸於實踐,他們的明天壹定會更美好。
4.指責型
考試太差。
做題馬虎，好好反省。
教師點評：孩子也不想考差，我們幫助他們找到失誤的原因，而不是僅僅針對分數本身說教，否則就失去了考試的意義。我們考試是診斷性評價。
5.綜合型：
多動腦筋，仔細些，多努力。
有進步，願妳真正用心去學，“細心”仍是妳最需的朋友。
教師點評：既有對孩子的鼓勵，也有對孩子的要求。相信孩子在妳們的鼓勵下，定會做得更好。
6.期望型
繼續努力，爭取考出好成績。
希望妳繼續努力，保持優異成績。
通過幾次考試……望吸取教訓，下次考得更好。
教師點評：有人說，孩子的成功與否與家長的期待有壹定的關系，在妳們的期待下，相信孩子不會辜負您們的。
7.警告型
下降太快，危險。
教師點評：警告也是愛的壹種，必要時也要當頭棒喝，只是這種愛容易不被理解。
8.憂慮型
素質教育和減負會不會影響孩子的成績？好在我的孩子沒有受到影響。
教師點評：關於減負可以到我的博客留言，我也會對減負談談自己的理解。正確理解了減負，就不會過多的擔心了。相信我們的學生不會受到減負的負面影響。
9.愛的叮嚀型
壹定要細心，好好檢查，以後壹定改正才能取得好成績。
兒子，妳每天小小的進步媽媽都為妳高興，希望妳繼續努力，相信妳壹定會把數學學好。爸爸媽媽相信妳，妳是最棒的。
教師點評：您們的愛將是孩子前進的動力，有妳們的愛為他們護航，相信他們會滿懷感恩之心，壹切會做的更好。